| Açıklama | ilkokul 1.sınıf okuma yazma çalışmaları (tüm sesler) |
| Kategori | 1. Sınıf Türkçe |
| Gönderen | pericikk_83 |
| Eklenme Tarihi | 18-02-2018 |
| Boyut | 102.26 K |
| İndirme | 321 |
İLKOKUMA VE YAZMA ÇALIŞMALARI
“ E” SESİ VERİLİRKEN
E BEBEĞİM E
Emel bebek henüz yedi aylıkmış.Annesi onu uyuturken ninni söylermiş.”E bebeğim e” ninnisini Emel bebek çok severmiş.Annesi e bebeğim e dediği zaman annesine hemen gülermiş.Anneannesi “ ebeleme debeleme e bebeğim e”ninnisini söylermiş.Emel bebek anneannesinin “ebeleme deb
eleme e bebeğim e e “ ninnisiyle hemen uyurmuş.
- Anneannesi bebeğe hangi ninniyi söylermiş?
- Beraber söyleyelim mi?
Takır takır araba
İçindedir akraba
Ağzında yoktur dişi
Her gün yemektir işi
Ya erkektir ya dişi
Bunu bilir her kişi (BEBEK)
|
EBE
|
EBE
|
L SESİ VERİLİRKEN
* Leylek tekerlemesi okunur.
* “Lale ile Güllü” adlı hikaye okunur.
* “L” sesinin bulunduğu ses levhası asılır.
* İsminde “L” sesi bulunanlar sorulur.
* “Orda bir köy var uzakta”adlı şarkı sözü dağıtılır “ L” seslerinin altları çizdirilir.
* Cd den izlettirilir.
* Çalışma sayfaları dağıtılır.Renkli kalemlerle çalışma yaptırılır.
* Seslerin yazılması sırasında yukarıdan aşağıya,soldan sağa kuralı hatırlatılır.
* Defterlerine çalışmalar yaptırılır.
* “Uçtu uçtu L uçtu” oyunu oynatılır.L sesi ile başlayan kuş ismi söylenir.Hangi grup daha çok söylediyse o grup kazanır.
* Resimler dağıtılır. “ L”sesiyle ilgili olanlar işaretlendirilir.
* “ E ve L” sesi tahtaya yazılır.Birleştirme çalışmaları yapılır.EL , LE ,ELE, ELLE, EL ELE
LALE İLE GÜLLÜ
Lale çok iyi ve çok akıllıydı.Saçları lüle lüle,gözleri ela.Güler yüzlü bir kızdır.
Lale bitkilerden gülü,hayvanlardan leyleği seviyordu.Bahçelerinde laleler,sümbüller,leylaklar vardı.
Lale Salı günü bahçede bir leylek gördü.Arkadaşı Güllü’ye söyledi.Güllü leyleği görmek istedi.El ele tutuşarak bahçeye gittiler.Güllü leyleği gördü.Aklına leylek tekerlemesi geldi.
TEKERLEME
Leylek leylek havada
Yumurtası tavada
BİLMECE
Altı mermer üstü mermer
İçinde bülbül öter.(DİL)
Dağdan gelir taştan gelir
Kükremiş aslan gelir.(SEL)
Orda bir köy var uzakta
O köy bizim köyümüzdür.
Gitmesek de kalmasak da
O köy bizim köyümüzdür.
Lal lal lal lal la
Lal lal lal lal la
A SESİ VERİLİRKEN
* “Ana arı” hikayesi okunur.
* Hangi hayvanları iri buldukları sorulur.Ayı dediklerinde Barış Manço’nun şarkısı dinletilir.
* Şaşırma ünlemi sorulur.Drama yaptırılır.
* “ A Nerede Var” tekerlemesi okunur.
* Ankara,Adana,Marmara,Elazığ,Erzurum gibi kelimeler kartona yazılarak “A” sesi gösterilir.
* Cd izletilir.
* Parmakla,ayakla havaya ve sıraya yazdırılır.
* Çalışma sayfaları dağıtılır.
* AL,LA,ALA,ELA,LALE birleştirme çalışmaları yapılır.
* Sınıftaki materyallerden “A” sesi buldurulur.
KIŞ BABA BİLMECE
A a a bak geldi. Küçücük bakkal
Elinde koca sopa Dünyayı yutar.(AĞIZ)
Sırtında kalın aba
A a a bak geldi kış baba
ANA ARI
Ali amcanın bal peteği varmış.Bal peteğinin de bir Ana arısı varmış.Ana arı akşamları ağaçlardan topladığı bal özünü getirirmiş.Ana arı yavrularının karnını doyurmak için her sabah ağaçlara gider,akşamları dönermiş.Yavruları büyümüş onlarda ağaçlardan bal özü toplamaya başlamışlar.Akşam kovana döndüklerinde kocaman bir ayı görmüşler.Ayı kovanın yanında “a a a a!” diye bağırıyormuş.Ana arı ayının aaaa sesine gelmiş.Ne görsün kocaman bir ayı.Düşünmüş taşınmış aklına iğnesi gelmiş.Hemen ağacın arkasından ayının kafasına konmuş,iğnesini batırmış.Ayı daha da yüksek sesle bağırmış.Arıların yanından ayrılmış.Ana arının yavruları kanatlarını çırparak annelerini kutlamışlar.
Kocaman ayı nasıl bağırmış?Hep beraber sesini taklit edelim
A NEREDE VAR?
|
Alfabenin başındadır. Gözyaşının yaşındadır.
Yıllar boyu her kitapta Bilmem ki kaç yaşındadır. |
İşte yoktu,aşta vardır. Gözde yoktur kaşta vardır.
Her sözcükte bulamazsın. Beşte yoktur başta vardır. |
Ankara’da üç tane var. Erzurum da hiç tane var.
Adana’da ,Ardahan’da Marmara’da kaç tane var |
1 Bir ,2 iki , 3 üç ,4 dört,5 beş rakamları yazısıyla öğretilir.
METİNLER
|
Al al al Al Ela al Ela lale al Ela lale elle Ela,Lale el ele |
E,e,e E bebek e Ela e,e Lale e,e E Ela e,e. E Lale e,e |
Ela ele top al Lale 1 elma al |
Ela ,lale al Lale,lale al Al Ela al Al Lale al Lale,Ela el ele |
* Hecelerin üstü kapatılarak okumaları istenir:A+L =AL L+A=LA A+LA=ALA E+LA=ELA LA+LE=LALE
T SESİ VERİLİRKEN
T DEYİNCE
T deyince aklıma T deyince aklıma T deyince aklıma
Top gelir,topaç gelir Traktör gelir Türkü gelir
T deyince aklıma Tohum gelir Türkiye gelir
Tencere,tava Toprak gelir Türk gelir
Tüp gelir. Tahıl gelir T deyince aklıma Atatürk gelir
TOLGA’NIN ATI
Tolga’nın Tortop adında bir atı vardı.Tolga Tortop’a biner derelerden atlatır,tepelerden aşardı.Tortop yorulduğu zaman ona ot verir,kitap bile okurdu.Tortop , Tolga’dan ayrılmak istemezdi.Tolga topla oynarken Tortop’ta topla oynamak isterdi.Tolga ufacık tefecik olduğu için atına binerken zorluk çekerdi.Bineceği zaman Tortop ,Tolga’yı boynuna alır,sırtına atardı.Tolga da ona şeker verirdi.Tortop şekeri kıtır kıtır yerdi.Tortop’un aylar sonra bir tayı doğdu.Tolga adını Titan koydu.Tolga’nın artık iki atı olmuştu.
Tolga,Tortop ile tayı Titan’ı çok seviyordu.Tortop ile Titan’da Tolga’yı seviyorlardı.
Bunlar sizin atlarınız olsaydı,adlarını ne koyardınız?
TEKERLEME
Çan çan çikolata,
Hani bana limonata?
Limonata bitti.
Yaşlı nine gitti.
Nereye gitti?
İstanbul’a gitti.
TEKİR
Bir iki tombul tekir
Camdan bakar
Başına takar
Hop hop, altın top
TOP
Bir iki üç
Söylemesi güç
Sana verdim bir elma
Adını koydum Fatma
Hop hop hop
Bir büyük altın top
TAVŞAN
Kapıdan tavşan geçti mi?
Geçti
Tuttun mu?
Tuttum
Kestin mi?
Kestim
Tuzladım mı?
Tuzladım
Pişirdin mi?
Pişirdim
Bana ayırdın mı?
Ayırdım
Hangi dolaba koydun?
Çık çık dolaba koydum
Haydi, al getir
Getiremem
Neden getiremezsin?
Kara kediler yemiş.
Vay vay, miyav
BİLMECE
Kat kat ekmek
İçinde bol kağıt(KİTAP)
METİNLER
Ela et al. Ela,Lale,Talat el ele Talat at,ata at
Atla Ela, atla. Ela alet al Al Ela ,ele al.
Lale tel al. Talat et al. Ata,Ela,Lale el ele.
Ata, Ela el ele. Al Talat,et al. Atla Ata,tel atla.
Talat atlet al. Et al ,tat al. Atletle tel al.
Ela atlet al. ALA AT Al Ela, al.
Lale ata ot al. Talat at al. Ela et al, tat.
Talat et tat. Ela at elle. Ata, 2 lale al.
Lale ,Talat’a kitap al Lale at elle. Talat, 1 tel al.
Lale tela al. Elle Lale elle. Talat ata tel atlat
Ela bir top at. Atla Ela atla.
Atlat Talat atlat. Ala ata atla.
Ata tel atlat. EKLEYEREK OKUYALIM
*A+AL+ALA+ALLA
*ATA+ATA+ATLA+ATLAT
Talat alta atla. *E+EL+ELE+ELLE
Ele 1 alet al. * E+ET+ETE+ETTE
Talat alet telle. *LA+LAL+LALE
Telle Talat telle. *TA+TAL+TALAT
Alet telle,atlet telle. *TE+TEL+TELAL
*A+AL+ALT+ALTA+ALTTA
*A+AL+ALET+ATLET
*TE+TEL+TELE+TELA+TELLAL
|
ATLET Ela atlet al. Lale atlet al. Al atlet al. Ele atlet al. 1, 2, 3 atlet al. Ela atlet ala. Ala atlet ala. Lale, Ela atlet. Ata, Talat atlet. Talat tele atlet at. |
ET Ela, Lale et al. Eve et al. Talat et al. Ele et al. Talat al, et al. Talat ete tuz at. Ela elle et tat. Talat 2 elle et tat. |
ALET Ata 3 alet al. Talat 5 alet al. Lale ele alet al. Eve alet al. Ela alete elle. |
NOT: Verilmeyen sesle yazılan kelimelerin resmi çizilir.(Tuz, top, eve, elma…)
“İ” SESİ VERİLİRKEN
İBİBİK İLE KİRPİ
İğdeli köyünün yamacında bir gelincik tarlası varmış.Bu gelincik tarlasında yalnız iki canlı yaşarmış.Biri ibibik kuşu diğeri iğneli kirpi.Bu iki canlı çok iyi dost olmuşlar.İkisi de her gün saat ikide bir araya gelirlermiş.İğneli kirpi,iğnelerinin ibibik kuşuna batmaması için başını iğnelerinin içinden dışarı çıkarırmış.İbibik kuşu da iğneli kirpinin başına konarmış.İkisi birlikte gelincik tarlasında sohbet ederlermiş.Ayrılacakları zaman ibibik kuşu “ibibik ibibik” diye ötermiş.İğneli kirpi ise “iiii” diye cevap verirmiş.İkisinin dostluğu gelincik tarlasında sürüp gitmiş.
Şimdi sıra sizde ikişerli grup oluşturun.İbibik kuşu ile iğneli kirpinin ayrılışını canlandırın.
TEKERLEME
İnci minci kim birinci İğne battı
Karşıdan aldım pirinci. Canımı yaktı.
Benim babam demirci. Tombul kuş
Arabaya koş
Arabanın tekeri
İstanbul’un şekeri.
BİLMECE
Arka arkaya ikizler
Biri diğerini izler.(OTOMOBİL TEKERİ)
HECE VE KELİME ÇALIŞMASI
EL AL İL LE LA Lİ Tİ
ET AT İT TE TA EN AN
TİT LİL TAT LİT LAL LEN ELİ
ALA İLİ ELA İLE ALİ ATİ ETE
ATA İTİ İTE TELİ TELE ELLİ LALE
TELA TALAT ATLAT TELLİ ETLİ İLET ATLA
TAN
İ+L=İL L+İ=Lİ İ+T=İT –Tİ A+Lİ=ALİ
İT+Tİ=İTTİ A+İ+LE=AİLE ET+Lİ=ETLİ TA+TİL=TATİL EL+Lİ=ELLİ E+Lİ=ELİ TEL+Lİ=TELLİ A+TİL+LA=ATİLLA
İ+LE=İLE İ+LET=İLET
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMASI
El ele Ali alet al. Al al al
Ali ile Ela Talat lale al. Ali aleti al.
Ali ile Ela el ele Atilla ile Ali el ele. Ela ile Lale elti.
Ela eti itti. Atilla teli iletti. Ali eti al.
Ela Talat’a et itti. Lale eli ile iletti. Talat eti tat.
Talat eti ite at. Atleti tel ile at. Ela, Lale iki elti.
Lale tela elle. Ali tele 4 atlet at. Elti eve alet al.
Ali 4 eti at. Al Ali eti tat. Eti al elti.
Elti 3 atlet al. Al elti eti at. Lale etli ekmek al.
ATLA ELLİ ALİ
Ali ip al. Ali elli atlet al. Ali, Ali, Ali!
Ali ip atla. Elli atlet al. Ela ile Lale el ele.
Lale ip al. Talat elli alet al. El etti, el etti.
Ali ile Lale ip atla. Ela, Lale elli tel al. Ali, Ali, Ali!
Atla Ali atla. Elli tela al. Ela ile atla teli.
Atla Lale atla. Al elli tela al.
Ela ata atla.
Talat ata atla.
Atla ata atla.
Ali ata atla.
“N” SESİ VERİRKEN
NANE LİMON
Nazlı nezle olmuştu.Son derste titremeye başladı.Çıkış zili çalınca kabanını eldivenini giydi.Yolun sağından yürüdü.Nalan:
-Neyin var, diye sordu?
-Nezle oldum, dedi.
Annesi nezle olduğunu hemen anladı:
-Ben sana nane limon kaynatırım.İçer,iyileşirsin. Dedi.
Nazlı yatağına girdi.Annesi yorgan,battaniye örttü.Nazlı’ya nane limon içirdi.Nazlı uyudu,dinlendi.
Uyandığı zaman kendini iyi hissediyordu.
NALAN İLE CANAN
Nalan ile Canan adında iki can arkadaş varmış.Nalan on,Canan on bir yaşındaymış.Aynı oyunları oynar,aynı yiyecekleri severlermiş.
Yiyeceklerden kavun,nar,ananas,naneli şekeri beğenirlermiş.Oyunlardan ise Nesi var?Ne nerede?Neyin nesi?oyunlarını oynarlarmış.
Nalan ile Canan her gün birlikte olurlarmış.Canları sıkıldığı zaman ise mahallinin en yaşlısı Tonton Nine’nin yanına giderlermiş.Tonton nineden anı dinlemeye bayılırlarmış.Tonton Nine de yalnız yaşadığı için Nalan ile Canan’ın yanına gelmesine çok memnun olur,onlara anılarını anlatırmış.
İki arkadaşın yakın dostluğu Tonton Nine ile devam etmiş.
TEKERLEME BİLMECE
Ninni desem uyur musun? O odanın içinde
Sen rüyalar görür müsün? Oda onun içinde(AYNA)
Ninni canım benim ninni Fini fini fincan
Ninni canım benim ninni. İçi dolu mercan(NAR)
HECE VE KELİME ÇALIŞMASI
EN NAL AN NİL AL AT
İL İT İN NAN LE TE
NE NİN TEN Lİ Tİ LET
LİN NET TİN NAT TEL TİL
ELE ELA ELTİ ELLE ENLİ ELİ
ELİN ETİ ETİL ETİN NİN ENİN
ENTEL ETLİ ALLA TANE ANNE NİNE
İNAN İNAT İLAN İLLA İLİN ATTAN
İ+L=İL L+İ=Lİ T+İ=Tİ İ+T=İT
N+İ=Nİ İ+N=İN A+N=AN N+E=NE
Lİ+N=LİN N+İL=NİL NE+L=NEL Tİ+N=TİN
Nİ+T=NİT TA+N=TAN NA+T=NAT E+N=EN
N+AL=NAL LE+N=LEN TE+N=TEN NE+T=NET
Nİ+NE=NİNE AN+NE=ANNE NA+NE=NANE TEL+Lİ=TELLİ
A+İ+LE=AİLE NİN+Nİ=NİNNİ İN+AT=İNAT ET+Lİ=ETLİ
EL+Lİ=ELLİ İN+AL=İNAL E+LİN=ELİN TA+NE=TANE
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI
Anne ata ot at. İn in alta in Nane ile lale al.
Nil’e tel ilet. Nine et tat. Nine anten telli.
Nalan ata nal al. Nine nane al. Alet ile teli ilet.
Annene anten al. Atleti eline al. Ali ata nal al.
İnal ile Talat el ele. Tane tane anlat. İnal’a naneli eti anlat
Nil anteni itti. Annene tel al. Nalan’a nal ilet.
Naile 4 tane nal al. Ali attan in. Ela nane al.
Ata tel, atlet al. Anne telli toka al. Ali ile nine pasta tat.
Al nine pasta al. Ata okul tatil. Lale ile Nail ip atla.
Ali ele tel al. Anne eti nanele. Ali ata atlat.
Ata, Talat’a anten al. Anlat Ela anlat. Anla Ali anla.
Lale anlat, Talat anla. Ela, ata anlat. Ata araba it.
Ali masa itti.
AL EL ELE ANNE
Anne 3 tane tela al. Anne ile nine el ele. Anne naneli şeker al.
Anne 2 tane nane al. Elti, anne el ele. Anne 3 naneli al.
Al nine al. Anne, tela al.
1 tane atlet al. ANLAT Anne tele tela at.
Elli tane nane al. Anlat nane anlat. Anne eti nanele.
Anlat nine anlat.
NİNE ANTEN
At nine at. NAL Al al al
Tele atlet at. Altan ata nal al. Altan anten al.
Ela, ninene nane al. 4 tane nal al. Nalan anten teli al.
Lale, 5 tane tela al. Altan at nalla. Ali teli ilet.
“O” SESİ VERİRKEN
ONAT OKULLU OLDU
Onat altı yaşını doldurdu.Okula gitmek istemiyordu.Babası Onat’ı yanına aldı.Okula götürdü.Okulda müdürün odasına girdiler.Müdür,Ona’a ve babasına hoş geldiniz diyerek oturmalarını istedi.Onat ile babası koltuğa oturdular.Onat müdüre kayıt yaptırmak istediğini söyledi.Müdür ona sevgiyle bakarak adını sordu.Duraklamadan Onat dedi.Müdür aferin Onat dedi.Peki sen oyun oynar mısın?Hangi oyunları oynarsın?Oyun oynamadan önce saymaca yapar mısınız?diye sordu.Onat beklemeden;
“O mo karado,lapa tike,lapa tike va vi doo” diye saymaya başladı.Müdür Onat’ı sevmişti.Hemen Onat’ın kaydını yaptı.Artık Onat okullu olmuştu.
TEKERLEME
OYUN
Oooo..... OYUN
İğne battı, Ooo! Ozan merhaba.
Canımı yaktı, Nereden geliyorsun?
Tombul kuş Arabaya koş. -Ormandan
Arabanın tekeri, -Ormanda ne yaptın?
İstanbul'un şekeri. -Odun topladım.
Hop Hop altın top, Bundan başka oyun yok. -Ne yapacaksın?
BİLMECE
Kutu kutu odalar
İçinde ne güzel
Oyuncaklar,kitaplar.
Oyun oynar.
Şarkı söylerler.
Öğretmenler,çocuklar.(OKUL)
HECE VE KELİME ÇALIŞMASI
EN ENİ ENLİ ET ETLİ ETİ
ETE NE NELİ ELİNE ELE ELTİ
ANA ANLA ANLAT ANT ANTEN ANNE
ANNENİ ANNEN İN İNLE İNLET NANELİ
NALAN NİNEN NİNENE TANELİ ALO OT
OTLA OTA OTLAT OTO LOTO TOTO
OL OLTA ATLAT ONAT TAT İNATLA
TONTON NOT İNAN NAİL ONA OTEL
O+N=ON O+T=OT O+L=OL L+O=LO
LO+L=LOL OT+O=OTO ON+A=ONA N+O=NO ONA+T=ONAT TO+N=TON N+OT=NOT OL+TA=OLTA A+LO=ALO
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMASI
Onat ata ot at. Ali on tane kalem al. Ata, o attan in.
On olta al. Ali o et. Ata o olta
Tonton ot at. Otele in ona at. Alo Onat alo.
Ata ot at. Ali oteli anlat. Anne ona anlat.
Ela 2 olta al. Ali ata ot al. Lale Talat’a alet al.
On tane tel al. Anne, nine nane al. Talat Nil’e tel atlat.
Altan eti tat. Altan teli it. Onat ile Ali et al.
Ata 2 elle et tat. Ninenin elleri tonton. Altan tatili anlat.
Nalan anneni anla. Nil laleni alan o. Nalan eline on tane nal al.
Taner not al, anlat. Talat 5 tane olta al. Elinle 7 tane olta al.
Nalan telli olta al. Altan, Nil ata ot al. Ali ona 2 tane olta al.
Altan ot otlat. Ali olta at, balık al. Nalan, Nil’e alo etti.
Atilla on otel al. O, Talat’a el etti. Anlat tonton nine anlat.
Lale on not al. Ana ona enli tela al. 4 ton ot al.
OT OLTA OTLAT
A Onat, a Onat! Ela on olta al. Onat o ne?
O attan in. Onat’a olta ilet. O at, Onat at al.
On ton ot al. Onat ile olta at. Onat ata ot al.
Onat, ata ot at. Ali telli olta al. Atı otlat.
Ata ot at, ot at. Talat’a el et. Otlat Onat otlat.
Onat at otlat. Talat ile olta at.
NİNE NİNNİ
Nine, nine! Ela bebek ol.
Atlet al, enli atlet. Ninni, Ela ninni.
Tane tane anlat. Ata, bebek ol.
Nine, nine, a nine! Ninni, Ata ninni.
Et ilettin, nane ilettin. Ali, bebek ol.
Enli atleti ne ettin. Ninni Ali ninni.
AT
Nil,o 1 at.O ata ot al.Ata ot at.At,Nil at.Ata tane tane ot at.Otlat Nil otlat.Nil at otlat.Al at al.Tane tane ot al.
R SESİ VERİRKEN
* “Atatürk ve çocuk”metni okunur.
* “Yağmur,rüzgar,dolu” oyunu oynatılır.(şıp şıp,vuvv,tıp tıp sesleri çıkarılarak ve parmak oyunu yapılır.)
* Tarla faresi hikayesi de okunabilir.
* Ses levhası sınıfa asılır.
* İçerisinde “r” sesi bulunan varlık ismi sorulur.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış şekli gösterilir.
* Boya kalemleriyle ses çalışmaları yaptırılır.
* Seslerin yazılması sırasında yukarıdan aşağıya,soldan sağa kuralı hatırlatılır.
* Tekerleme, bilmece anlatılır.
* Hece,sözcük,tümce çalışmaları yaptırılır.
ATATÜRK VE ÇOCUK
Atatürk çocukları çok severdi.Sık sık okullara gidip ders dinlerdi.Bir gün yine ders dinlemek için sınıfa girdi.
-Günaydın çocuklar,dedikten sonra öğretmene dersi kesmemesini söyledp oturdu.Dersin konusu”Kurtuluş Savaşı”idi.
Çocuklardan biri öğrendiklerini heyecanla anlattı.Atatürk:
-Bir şey söylemeyi unuttun.Türk milletini kim kurtardı?
Çocuk hayranlıkla cevap verdi:
-Siz kurtardınız!
Bunun üzerine Atatürk:
-Hayır çocuğum.Türk milleti kendi kendini kurtardı.
TARLA FARESİ
Köyün birinde büyükçe bir tarla varmış.Bu tarlanın etrafında nar ağaçları ekiliymiş.Nar ağaçlarının narları iri taneli ve kırmızıymış.Tarla da bir de sarı fare yaşarmış.Tarla faresi ara sıra yuvasından ayrılr,narların yapraklarını yermiş.Tarlanın sahibi Eren Amca tarlasına her uğradığında sarı tarla faresinin nar yapraklarını yediğini görürmüş.Her gittiğinde tarla faresi kaçar,tekrar tekrar nar ağacının yapraklarına dönermiş.Eren Amca buna bir çözüm aramış.Sonunda tarlasına korkuluk yapma fikri gelişmiş.Koşarak evine dönmüş.Kuru ağaçlardan ve eski elbiselerden bir korkuluk yapmış.Tekrar tarlasına dönmüş.Korkuluğu tarlada narların yanına dikmiş.Yanına da radyosunun sesini açmış,oradan ayrılmış.Artık sarı tarla faresi narların yapraklarını yemez olmuş.
|
MUTFAK ROBOTU Rende yapar. Meyve sıkar. Robottaki bu beceri Söyle başka kimde var. |
BİLMECE Sarı sarı sarkar, Karıştırır parçalar. Düşerim diye korkar.(ARMUT)
|
YAĞMUR
|
HECE- SÖZCÜK ÇALIŞMASI
ER ERE AR ARA İR İRİ
OR ORTA TERE NERE TARA NARA
ORA NAR TERİ NARI NARA EROL
ELLER LİRA RANA ONAR İLERİ TERLİ
TANER SAR TİRTİR TIRTIL TORUN NARLAR
E+R=ER NA+R=NAR TA+R=TAR OR+TA=ORTA EN+TA+Rİ= A+R=AR TE+R=TER RA+N=RAN RO+TA=ROTA LİT+RE=
İ+R=İR AR+T=ART T+OR=TOR ON+LAR=ONLAR TAR+LA
O+R=OR RO+L=ROL LO+R=LOR RA+NA=RANA T+REN=
R+A=RA A+RA=ARA İR+İ=İRİ TA+RA=TARA ELLE+RİN
LA+R Lİ+RA=LİRA A+NAR=ANAR NO+TER=NOTER ON+AR=
AT+LAR ARA+R=ARAR TAR+T=TART TER+Lİ=TERLİ OR+AL Tİ+R=TİR TI+R=TIR
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMASI
Rana,iri nar al. Anne, 4 litre süt al. Ertan,on lira ile tere,nane al.
Eren,limon tat. Lale saçını tara. Nalan,iri taneli nar al.
Ninene entari al. Eti ninen ile al. Rana, oto ile oteli anlat.
Erol nar tartar. Nine 2 tarla al. Ertan onar onar atlar.
Onat oto onar. Oral otel arar. Ertan nar arar.
Eren nar tart Terli terli arar. Ona orlon ara.
Erol, ot al. Ertan o at terli. Talat, Ertan’a ot iletir.
Nalan,laleleri eller. Eren trene atlar. Ertan atlara ot atar.
İrem orta not al. Annene ileti ilet. Anne, Taner’i otele al.
Nine iri iri elma al. İrem, atlara ot at. Rana tarlalara tere at.
Ertan anneni ara. Eren taneli ot al. Erol iri iri nar elli lira.
Otele in, toner al. On tane tere al. Ninenin entarileri terli.
Ona tarlaları anlat. Ali otele nar al. Rana ninene tela al.
Ali Nil’i ara. TREN
Talat atlara ot at. İnat,Eren treni arar.
Ela elini titretti. Tren tir tir titrer.
Nine nar al,tane tane tat. İnat Eren treni arar.
Anne tere,nane al. Lale Eren’i arar.
Atilla o teli at. Ara Lale,Eren’i ara.
Ertan annene on tane lale al. Annen tir tir titrer.
Talat tellal ol.
Alara saç tarar.
TANER NAR OTO NERELİ
Taner noter. Narlar on lira Oto elli lira. Anne, Erol nereli?
Taner toner al. Taner taneli nar al. Rana oto al. Tir tir titrer elleri.
Taner araba iter. Onar onar al. Otolar iri iri. Anne, Taner nereli?
Taner araba iner. Tane tane al. Oto onar, terle. Terli terli elleri.
Taner atari alır. Annen iri nar arar. Anne Nil nereli?
Taner 7 tane tere al. Taner narlar ne iri. Narin narin elleri.
Taner anten onar. Eren ile Erol tartar.
Eren, narlar ne etti?
Narlar on lira etti.
MASAL
Aslanın biri yaşlanmış.Pençelerine güvenemediği için karnını kurnazlıkla doyurmayı karar vermiş.Bir mağaraya yerleşmiş.Hastalandığını ormandaki hayvanlara duyurmuş.Hayvanlar hasta ziyaretine geleye başlamışlar.Aslan gelenleri birer birer yemiş.
Bir gün tilki mağaranın önüne gelmiş.Aslanın hatırını sormuş.Aslan:
-Sorma tilki kardeş,çok fenayım.Neden içeri girmiyorsun?Buyur da konuşalım demiş.
Tilki bakmış,bakmış:
-Girerdim ya ,ayak izleri hep içeri doğru.Dışarı olanını göremiyorum demiş.
MAYMUNLAR
Ormanda maymunlar yaşarlarmış. Bu maymunlar ormanda en çok bulunan mantarla beslenirlermiş.Kimi zaman ise ormanın yakınındaki marul,maydanoz tarlasına kaçamak yaparlarmış.Ama en çok muzu severlermiş.Muz yemek için yürümeleri gerekliymiş.Küçük maymunlar ise akşamları annelerini emerlermiş.Anneleri yavrularını emzirdiği için muzu toplamaya gidemezlermiş.Bir akşam yavru maymun ormanın yanında muşmulaları keşfetmiş.Koşmuş,annesine haber vermiş.Annesi de artık akşamları yavrusunu emzirdikten sonra muşmula yemeye başlamış.
Maymunlar mutlu bir yaşam sürdürmeye devam etmişler.
TEKERLEME BİLMECE
Portakalı soydum. Eve bitişik odada
Başucuma koydum. Yemek pişer orada(MUTFAK)
Ben bir yalan uydurdum.
Duma duma dum .
Kırmızı mum.
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
OL OR ON OT OM AR
ER İR ER EM İM MA
ME Mİ MO Lİ Nİ Tİ
NOT NİN NİL NİR NOL NET
NEM NAM NİM NOM REL RAL
RİL ROL RET RAF RİT ROT
RİN REN RAN RER REM RAM
MEL MAL MİL MOL MET MAT
MİT MER MAN MİN MOM MOR
MER MAR MİR MİR MEM MEM
MAM MİM MOM MERT OMO EME
AMA İMİ NOTA TAM TER TEM
TARA TERE TİRE LİRA MAMA ERLE
ELMA ALMA MALA EMEL TAMA LİMON
METE ORMAN LEMAN MİNİ ATAMA ANLAMA
TERLE MİNE TERLER EREN MERAL TAMER
MATARA İLAM ALAM MONT MANTO MART
ATMA ALMA TARAMA İREM EMRE İREM’E
LALEME ERTELE MİLLİ TİME TİMİ ELİMİ
ELTİMİ TELİMİ ETİMİ EMRE NİNEME ERTELEME
MİMAR EMRET MANİ MERAL MENNAN ELEMAN
ROMAN RİMEL TEMEL AMEL MERMER NAİM
TEOMAN ENLEM TOMAR ELEM ATMAM MARMARA
LİME NAME MANA MEMOLİ TEMA LİMİT
OMLET METİN MANTAR ANMA İMA MATARA
E+M=EM MA+MA=MAMA ME+RT=MERT MO+LA
M+E=ME Mİ+Nİ=MİNİ Mİ+NE=MİNE EL+MA
M+A=MA M+OR=MOR MAN+TO=MANTO Lİ+MON
M+İ=Mİ OR+MAN=ORMAN ELİ+M=ELİM TA+MİR
M+O=MO MA+Nİ=MANİ ANNE+M=ANNEM E+Mİ+NE
Tİ+M=TİM A+TOM=ATOM RO+MA=ROMA ATA+M TE+M=TEM E+MEL=EMEL MER+MER=MERMER MO+TOR
Lİ+M=LİM LE+MAN=LEMAN ME+TE=METE TA+MAM TA+M=TAM EL+MA=ELMA OR+TA+LA OR+TAM
E+REN=EREN MİL+LET=MİLLET TA+LİM=TALİM MET+RE
O+NAR =ONAR ME+TAL=METAL NA+RİN=NARİN EM+RE
Nİ+MET =NİMET İ+REM=İREM Lİ+MAN=LİMAN ME+TAL
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI
Mert o tarla. Meral motel alma. İlker terminale kamera tak.
İrem mantar al. Meral, Emin mama al. Emine tane tane nar al.
Emre mor mont al. Tuna mutlaka kitap okur. Mine tane tane mantar al.
Meral o nine. Terli terli ata ot atma. Kara kartal tarlalara konar.
İri iri elma al. Kerem keman tutkunu. Tamer tam elli tane mermer al.
Kilimi Tekir kirletti. Taner onar onar elma al. Mete atlarla ormana inme.
Tamer o mermer. Mine nineme elma al. Mete mini mini elma alma.
Leman 3 metre tel al. Emre attan inme, ilerle. Onlar marul, tere, nane ekti.
Onur oto alma. Onat motor tamir etti. Emine nar alma, elma al.
Talat naneleri al. O erler keklik tuttu mu? Karlar erir, ırmaklar akar.
Mete 1 motor al. Emin o lale ninemin. O motora atla, ilerle.
Lara terli. Ali, Ankara kentini turlar. Memurlar on takla atar.
İri limon al. Ama tam on tane al. Tamer tartı ile tartar.
Leman mama al. Erman, ormana inme. Tuna, onu unlu elinle tutma
Nurol, mutlu ol. Nuri topu o elle tutma. Murat, elma ile armut tut.
Nurten onu unutma. Turan topu tut, tut at. Umut on armut 7.
Numan turna tut. Nur, onu elle tuttu. Nuran unu ele.
Meral motel alma.
Mine mil al. ELMA Al nine naneli mantar.
Emin tamir et. Emin elma al. Emine 2 tane marul al.
O, mor mont. Ninene al. Annene nar ile ….. al.
Talat mama alma. Tane tane al. O mor manto Mine’nin …?
Mimar mola alma. İri iri elma al. Al Leman …. İri taneli nar al.
Mete anneme elma al.
Emel ona mama al.
Eren( ) e elma al( ) Meral laleleri elleme! Al Emel al 1 tane nar,1 tane limon al.
Mert atı iter mi( ) Eren , 3 tam elma al tat. Emre on lira ile elma al.
Onat ne tamir etti( ) Mine mor manto alma. Mete o iri 1 nar, o limon.
Anne mantar tat( ) On tane ir nar al. Nermin limon alma erik al.
Anne elma( ) nar al( ) Emir motor al,mont al. Metin 1 motor tamir etti mi?
NERMİN
Nermin nineme nane al, tere al. Anne, naneli mantar tat,tere tat.Nineme naneli mantar ilet.
Al nine naneli mantar tat.
Nermin naneli mantar tattın mı?Nine Leman’a , Metin’e ilet.Metin motor tamir etti.
ELMA AL * 1, 2, 3, 4, 5 rakamları kavratılır.
Onat nar al
Nil annene nane alma. *Artım öğretmen klavuzundan sayfa 81 ‘i yaz.
Anneni ara
Nil ile otele in.
U SESİ VERİRKEN
*Sınıfa uçak ile girilir.Dersin sonun da öğrencilere yaptırılır.
* “ Uçtu uçtu kim uçtu” veya “Umut’un uçurtması “öyküsü okunur.
* Kutu,muz,uçurtma,kuş kelimelerin de olan masa kelimesinde olmayan ses sorulur.
* Ses levhası asılır.
*Tekerleme tahtaya yazılır. Öğrencilerle beraber okunur.
* Cd izletilir.
* Yazım şekli gösterilir.
*Oyun hamuru kullanarak yazmaları istenir.
*Çalışma kağıdı dağıtılarak boya kalemleriyle yapmaları istenir.
*Gruplara ayırarak okuma ve yazma yarışları yaptırılır.
*Hece, kelime,metin çalışmaları yaptırılır.
UÇTU UÇTU KİM UÇTU
Uğur.Duygu,Dursun ve Duru duvar dibinde oyun oynuyorlardı.Uğur bir uğultu duydu.
-Uçtu uçtu kim uçtu , diye sordu.
Duygu:
Duru konuştu:
Uğur:
UMUT’UN UÇURTMASI
Umut ağaç çubuklarını birbirine bağladı.Naylonla üzerini kapattı.Up uzun bir kuyruk yaptı.Uzunca bir ipe bağladı.Uçurtması hazırdı.Uçurmak için otlu ,boş bir alana gitti.Uçurtmasını saldı.Uzunca ipini açtı.Uçurtmanın upuzun kuyruğu sallanarak bulutlara yaklaştı.Uçurtmasının havada uçan uçaklara zarar verebileceğini düşündü.Uçurtmasının uzunca ipini toplamaya başladı.
Umut , uçurtmasının çok iyi uçmasından mutlu olmuştu.
TEKERLEME BİLMECE Uç uç böceğim
Uçtu uçtu kuş uçtu. Kuş gibi hafif. Yarın düğün olacak.
Kuş uçmazdı kaz uçtu. Taş gibi ağır Annen sana terlik
Kaz uçmadı kuş uçtu. Hem aşağı Pabuç alacak.
Uçaklar havada Hem yukarı(UÇAK)
Çocuklar hep bir ağızdan/ Uçtu uçtu uçak uçtu.
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
TU LUN NUL TUT TULUM MUTLU UNUTTU TORUN
UT LUR NUT MUT UMUR OTLU UMUTLU NURAN
LU LUT NUN UN TURTA TURNA NUMARA TURAN
UR LUM NUR ONU ARMUT OTUR OTURMA TİMUR
NU LUL MUM TUR MEMUR ULU UTANMA MURAT
RU LUN TUM UNU MARUL TUTTU TURNALAR UMUT
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI
Onlar mumu eritti. Onur anneannen ile otur. Nimet tulumu tele at. Ela on tane mum al
Onur ile Ela umutlu. Unutma Ali tutumlu ol. Naim Umut’un elini tuttu. Talat ete tuz at.
Emel ellerini unlama. Nur o turta olur mu? Memoli ile Nur mutlu mu? Lale kalem al.
Umut unu unutma. Timur,Lale’nin elini tut. Annem ile ninem un eler. Anneme manto alır.
Rana tulum al. Nuran montunu unutma. Murat unlu tulum umar.
Onur tutumlu olur. Tuna on numara ol. Turan mutlu mutlu otur.
Umur tulumu tuttu. Annem otu ata atar. Otelin temelini atarlar.
Onun marulunu tut. Nuri, armutlu turta tart. Marul,limon,armut al.
Tuna tutumlu ol. Nuran tatili unutma. Onur ile Umur el ele tur atarlar.
GÜNLER
En başta pazartesi
Peşinden gelir Salı.
Orta yerde Çarşamba
Takip eder Perşembe.
Cuma diyerek sayın,
Cumartesi ile pazarı,
Sakın ha unutmayın.
NURİ İLE NURAN
Nuri oturma.Marketten armut,marul al.Nuran utanma.Armut,marul tat.Nuri ile Nuran umutlu.Onur Turan’la 1 numara tutu.
NİNE İLE MURAT
Murat nineme armut al,mantar al.Nine mantar tat,armut tat.Murat unutma , on lira ile marul al.Ninem torunu Murat’la oturur.Murat tutumlu olur.Ninem mutlu olur.
TUTUMLU
Timur tutumlu ol. Mualla tutumlu. Nur ile Nuri tutumlu aile. Nur ile Nuri mutlular.
Timur tutumlu ol. Mutlu ol. Annem tutumlu, mutlu. Ninem tutumlu, mutlu. Mulla tutumlu ol, mutlu ol.
SORULARI CEVAPLAYALIM
OLUR MU?
Uygun noktalama işaretleri koyalım.
Metal tel olur mu? Anne ( ) armutlu turta al( )
Olur,olur. Nur( )un mumunu al( )tut( )
Mineli mintan olur mu? Onur tutumlu olur mu( )
Olur, olur. Nine torununu unutma( )
Otele onarım olur mu?
Olur, olur.
Motora motorin olur mu? Nine ……. tat.
Olur,olur. Tuna, mor …… tutar.
Limon ile limonata olur mu? Emel,Murat’a …….. al.
Olur,olur.
Ninene limon al.
Ninen mutlu olur mu?
Olur olur.
K SESİ VERİRKEN
KARANLIK ORMAN
Kaçkar Dağlarının eteklerinde ormanlık bir yer vardı.İçine girildiğinde sık ve yüksek ağaçlardan gezilemezdi.Etraf karanlık olurdu.Burada kurt,çakal,vaşak,tilki kaplan,kertenkele gibi hayvanlar yaşardı.Yakınındaki kayalıklarda ise kartallar,keklikler ve ağaç kalkanlar yaşardı.Ağaç kakanların yuvası ise ormanlık alandaydı.Dağın yükseklerinde kar bulunurdu.Kartallar ak karlara konar,ormanlık alana bakardı.Kayalıklarda keklik ararlardı.
Kurt,çakal,vaşak,tilki,kaplan ve kertenkele ise karanlık ormanda mutlu yaşarlardı.
Karanlık ormanda hangi hayvanlar yaşarmış?
NASRETTİN HOCA
Kiremit aktarmak için -Düşmeyene tuhaf gelir.
Bir gün Hoca çıktı dama. Damdan düşen halden bilir!
Kızıyordu için için : TEKERLEME
-Hiç rahat adama. KİM KIRKTI?
Yağmur yağar,damlar akar, -Kara koyunun yününü kim kırktı?
Bu iş yine sana bakar. –Kınıklı kırkıcı Kamil kırktı.
Kiremitler yosun tutmuş. – Kınıklı kırkıcı Kamil koyun kırkmaz.
Kızak gibi kayıyordu. – Kınıklı kırkıcı Kamil kırkmadıysa kim kırktı?
Hoca kendini unutmuş. –Kara köylü Kısa Kenan kırktı.
Dertlerini sayıyordu:
-Sabah akşam didin,uğraş. Rafta bardak
Yiyelim diye sıcak bir aş! İçinde zambak
Homurdanıp söylenirken Ben koyayım
Nasılsa ayağı kaydı: Sen bak.
-Aman yetişin demeden
Hep kiremitleri saydı: ŞARKI BİLMECE
Bir,iki,üç…Hoca yerde! Küçük kurbağa Yarım kaşık
Kalkamadı bakın derde … Küçük kurbağa Duvara yapışık(KULAK)
Neyse komşular yetişti. Kulağın nerede?
Kaldırdılar Nasrettin’i Kulağım yok Uzun sırık
Hoca’nın bacağı şişti. Yüzerim derede Beli kırık(KAŞ)
Derdi,duysa tam adını: Ku vak vak
HECE- KELİME ÇALIŞMALARI
TAK TİK TOK TUK RAK REK
ROK RİK RUK LAK LEK LİK
LUK NAK NEK NOK NİK NUK
MAK MİK MEK MUK KUK LAR
LER TER MER KAR KAN KAL
KAM KAT KUR KUN KUL KUM
KUT İKİ TEK OKU KARLAR KİRA
ALKAN İKİLİ KİLİT KORO OKUL LOKUM
OKUR KUTLU KURTLU KİLİMLİ KARNE KARAR
KANAL KALK KANTAR KURT ERİK TEKRAR
ETEK İNEK KUTU OKUMA KURUT TEKE
KURU KUKLA OKUMAK EKREM İLKNUR TAKLA
TAKIM KITIR YIKA OKTAY TUTKAL KELEK
AK KALEM KUM KEMİK KINA TERLİK TARKAN KARTAL
KA EKMEK TEK KOLTUK KAR KORKU KURU TAKTİK
EK KEK KAN KİLİM KOR KEMER KURT KUMRU
KE İKİ KUR IRMAK KUKLA TEKNE KİLO İKRAM
İK OKUL KİR KIRK OKAN KİRA MARKET KELİME
OK KOKU KAT TIRMIK MİKTAR İRMİK KEMAL LOKUM
KO KULAK KAL KEMAN İNEK TEKİR KANTAR RENK
KU KURU MAK KULE KARE TAKLA KANAT KANTAR
LİK TOKA KİL KUKLA TANK TARAK ETEK EKİN
CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI
Kemal kemer takar. Kumru erken kalkar. Ekmek kuru,katık kat. Saat tik tak etti.
Konuklu konak kumlu. Tekin kuma ekin ekti. Kamile, 2 ekmek al. Ekrem kitap oku.
Konakta kek ikram etti. Kemal kiremit aktardı. O keman kimin olur? Itır komiklik etti.
Kartal kemik kemirir mi? Ninem elli kelime okur. İnal kemikli et alma. O okul kimin?
Tutku annene nane al. Tarkan kurttan korkar. Kara kartal takla atar. Lale o kilim.
Kemal kilimi katlama. Tekin’in kalemi renkli. Ninem koltukta oturur. O bir inek mi?
Taner kalemini kırma. Nil,nineme terlik al. Nineme irmikli kek ikram et.
-Okan o tilki mi? -Tekin o iri bir kurt . Kirli elle ekmekleri elleme.
ONLAR Annene makarna ikram ettin mi( )
Mum kulaklı tilkiler Kamer ( ) e kemerli etek al( )
Kıkır mıkır ettiler. Tutku, tarak( ) toka( ) terlik al( )
İki renkli keklikler Ekin( ) elma al( ) ama nar alma( )
Onlara tanıklık ettiler. Rana ineklere ot at( )
Kerem Tekir’i terk etti. Kuklana kulak tak( )
Tekir Kerem’i terk etti. Tekin, Kemal( )in elini tutar
Kerem tane tane okur mu( )
Marketten ekmek( ) kek al.
|
KİM? O ata kim ot atar? Kerem atar. At Kerem, at. Ata kuru ot at. |
OKU Emel kitap oku. Ninene anlat. Mine,Kemal kitap oku. Annene anlat. |
KEREM
Kerem erken kalkar.Koltukta oturur,kalem tutar.Annem Kerem’e limonlu turta ile lokum iletir.
Al Kerem,al.Limonlu turta tat,lokum tat.
Oku Kerem, oku.Karnemi oku.Kamil , Kerem’i kutla.İlkim Kerem’i kutla.
TOKA
Kamer,toka al,toka tak.Okan,Kamer’e iki kutu toka al.Tarak al,kemer al.Al Kamer,kutu kutu toka al.İki tane toka tak.1 tane kemer tak.Kamer toka takar,kemer takar.
I SESİ VERİLİRKEN
* “Fındıklı’nın Fındıkları” veya “Işıklı Yol” adlı öykü okunur.
* “Benim bir atım var” oyunu oynatılır.
* “Trafik Işıkları” adlı şiir okunur.
* Ses levhası asılır.
* İçinde “ı” sesi bulunan varlık adları sorulur.
* Tekerleme söylenir. Tekerlemede “ ı” sesleri yuvarlak içine alınır.
* Cd’den izletilir.
* Yazılış şekli gösterilir.
* Boya kalemi kullanmaları sağlanır.
* Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.
FINDIKLI’NIN FINDIKLARI
Işın Hanım Fındıklı’da yaşıyor.Işın Hanım kışın doğmuş.Adını dayısı koymuş.
Işın Hanımı’nın eşi Ilgın Bey fırıncılık yapıyor.Fındıklı’nın fındıkları , bir de fırınları ile ünlüdür.
Işın Hanım ile Ilgın Bey’in Işıl adında bir kızları var.Işıl altı aylık.Yatağında mışıl mışıl uyuyor.
Işın Hanımlar kıyıya yakın bir evde oturuyorlar.Akşamları canları sıkılınca kıyıda yürüyüşe çıkıyorlar.Ilık havada ıtır kokuları içinde dolaşıyorlar.Ilgın Bey de karısına mutlu mutlu ıslık çalıyor.
IŞIKLI YOL
Ilgın ılgın akan ırmak kenarında ışıklı bir yol.Yolun üst tarafında kırılmış kayın dalları.Dallara konmuş kınalı keklikler.Işıklı yollar ışıldaklarla aydınlatılır.Yolun altında altı tane kırık ışıldak.Işıldakların yansıttığı ırmağın ılıman suyunda su aygırları,su yılanları yaşarlar.Balıklar bir o yana bir bu yana zıplar durur.
Işıklı yolu aydınlatan o ışıldakları,kınalı keklikleri,ışıldayan ırmak dalgalarını unutamıyorum.
Işıklı yol ne ile aydınlatılır?
TRAFİK IŞIKLARI BENİM BİR ATIM VAR (OYUN)
Sarı ışık cik cik dedi. Öğrenciler halka olur.Halkada dönerek
Kırmızı bir yandı.bir söndü. Şarkıyı söylerken uygun hareketler yaparlar.
Yeşil durma geç dedi. Benim bir atım var/Otur dersem oturur/Kalk
Renkler şarkı söyledi. Dersem kalkar/Açıl dersem açılır/Kapan
Sarı ışık sarardı. Dersem kapanır/Elleri şıp şıp /Ayakları tıp
Kırmızı ışık kızardı. Tıp/Aslan geliyor,kaplan geliyor/Tıp
Yeşil ışık ağladı. (Burada herkes olduğu gibi kalır.)
Arabalar yolları bağladı.
Düt düt te düt düt.
|
ŞARKI Fış fış kayıkçı Kayıkçının küreği Hop hop eder yüreği |
BİLMECE Ateşe girer yanmaz Suya girer ıslanmaz.(IŞIK)
|
TEKERLEME Ilık ılık havalar Bunun adı ilkbahar Kırlarda koşar oynarız Islık çalar kelebek avlarız |
HECE KELİME METİN ÇALIŞMALARI
IL ILIK ITIR IRMAK TAKIM MIRMIR TIKIRTI KINA KIRIK
IT AKIN ARTI TANIK MARTI KITIR MIRILTI AKIL TAKIR
IR ALTIN ATKI TIMAR KALIN TATLI KIRINTI ALTI KATIR
IM ILGIN IŞIK TIRMIK TIRNAK SATIR KALINTI ARI ANI
IN
IK
METİN ÇALIŞMALARI
Akın atkı tak. Taner Ata’nı tanı. Itır,tatlı kekten tat. Nineme kalın atkı alalım.
Anıl katık kat. Tıkırtı kırık tıkırtı Itır kıllı tırtıla baktı. Akın,altı tane martı tuttu.
Takını al. Takının takımı kırıktı. Akın tıkırtı etme( ) Timur atkını taktın mı?
Irmak ılık aktı. Irmak anını anlat. Akar ırmak akar. Umut’a tatlı ikram ettim.
Itır kına kar. Nuri atalarını kırma. Tırnaklarınla tırmalama. Atlılar nallarını taktılar.
Ilık süt iç. Orkun interneti tıkla. Ela karnına atkı taktı. Meraklı Irmak merak etti.
Mine mantıklı ol. Nur altı takı taktı mı? Kıtır kıtır elma almalı. Tutku tırnaklarını kırma.
Leman ora ırmak. Itır katı,tatlı elma al. Erkan altı ton narı tarttı. Altın nalı atına taktı.
Kamer( ) katmer tattın mı( ) Tatlı( )iri elma al( ) Annen ninene kına alır mı( )
Itır( ) tırnaklarını kırma ( ) Oku( )Tekin oku( ) İrem( )in altınlarını kim taktı( )
Arılar laleye konar mı( ) Tatil anılarını anlattı. Tekin( )altı tane kara kalem al( )
Anıl atkını tak ( ) Kalemlerini kırma( ) Ali( )nin okulu iki katlı mı( )
KAMİL,TEKİN,AKIN
Kamil kalemi tut.Akın atı tut.Kamil katırı tuttu.Akın atı tuttu.Tekin katırı,atı tımar etti.Atın tırnaklarına nal çaktı.
TUTKU
Al Tutku al.Elma al.Nar al.Tatlı elma al.Tatlı nar al.
Tut Tutku tut.Kara kalem tut.Kara kalemi kırma.Atkı tut,atkını tak.Kına tut.Kutu tut.Ama arı tutma.
TEKİR İLE MIRMIR
Tekir mırıl mırıl etti.
Mırmır ona tırnak attı.
Itır,Tekir’e mama al.
Mırmır ,Tekir’i tırmalama!
Y SESİ VERİRKEN
* “Yeni Yıl” adlı öykü okunur.
* Yağmur yağıyor” ve “Biz tam yedi cüceyiz” adlı şarkı söyletilir.
* Ses levhası sınıfa asılır.
* Kimlerin adında “y” sesi olduğu sorulur.
* Cd’den izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* Çalışma sayfaları dağıtılır.(Y y)
* Boya kalemleri kullanmaları sağlanır.
*Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.
YENİ YIL
Günler,aylar eskidi.Eski yıl bitti,yeni yıl geldi.Yıl yenilendi takvim yenilendi.Yılbaşında yollar,evler aydınlatıldı.Yemekler yapıldı.Meyveler hazırlandı.Kuru yemişler yenildi.Meyve suyu içildi.
Yeni yılı herkes farklı karşıladı.
Yeni yılın en iyi yönü yeni bir yılın ve o yılın ilk ayının başladığı gün olmasıdır.Yeni yıl kutlamaları aralık ayının son günü yapılır.
Aynı gün yeni elbise giyinilir.Oyunlar oynanır,halaylar çekilir.
Yeni yılın ilk saatlerinde çocuklar bayram sevinci yaşarlar.Balkonlarda eyy,oyy,heyy,oleyy diye çığlık atarlar.
Yeni yılda işler paylaşılarak yapılır.Ama benim yeni yılda tercihim yaya yolunda yalnız yürümek ve sabahleyin kay kay yapmaktır.
KİTAP
Okumayı yazmayı OKUL ŞARKILARI
Bana kitap öğretir.
Gökyüzünde gezmeyi Yağmur yağıyor
Bana kitap öğretir. Seller akıyor
Ayı,güneşi,suyu Arap kızı
Serçeyi karıncayı Camdan bakıyor.
Bana kitap öğretir.
Yiğitlik öyküsünü
Yurdumun türküsünü Biz tam yedi cüceyiz
Atatürk sevgisini On dört kollu bir deviz
Bana kitap öğretir. Var mı bize
Yan bakan hey
Yan bakan hey
BİLMECE Yan bakan
Bir ağacı oymuşlar.
İçine dünyayı koymuşlar.(RADYO)
Yer altında yağlı kayış Yağmur yağıyor
(YILAN) Kaç kaç kaç
Şemsiyeni aç aç aç
HECE KELİME ÇALIŞMALARI
AY Yİ EY YO IY OY YE YA İY YU UY
AYNA YEMEK YAYLI YENER KAYA AYAK KOLAY YELEK
YENİ YATAK AYRI NİYET YIKA YAKA YILAN YAYLA
YALI YARIM YURT YAKIN KIYI YALAN LEYLEK YUMAK
YAYA YAYLA KAYA OYUN YILI AYLA KAYNI OYNA
KAY YALIN KUYU YAMAN OYA YAKIN YIKA AYLİN
AYI TAYI YENİ YORUM YELİ YAMA OYMA UYKU
YEM AYNA YAMA YEMEK NEYİ TAYI YOLU YUMURTA
METİN ÇALIŞMALARI
Anne yeni yaka al. Ninem yelek yamalıyor. İki yumurta,bir maya ile kek oluyor.
Oya yemek yanıyor. Anne yap, yiyelim. Eylem kıymıkları ayıkla.
Kaya,elmayı yıka,ye. Oyun oynamak istiyorum. Koli koli yumurta al.
Yaman, tayın yemini at. Kerim keman alıyor. Melike iki tane ekmek yiyor.
Katı yumurta yiyelim. Yaman arıyı tutma. Anne keke altı yumurta kat.
Atkıyı,takıyı al tak. Erken uyu,erken uyan. Umut erken yat,erken kalk.
Yaman arıyı arıyor. Nalan etli yemek yer. Oya,Kaya ile oyun oyna.
Oylama yapıyorum. Mete mumu yaktı. Mert elmanı yere atma.
Kaya’ya yemek alayım. Kaya yeni atkı al. Ömer oyna ama yara alma.
Kulaklarını iyi yıka. Mine altı kalem al. Kaya elmayı yıka,ye.
Oya takı taktı Anne tatlı elma yıka. Kuyuya koyunlarını atıyor.
Yalan iyi olmuyor. Kara kartal kuma konar. Ninem ayranı yayıkta yaydı.
Kaymaklı tatlıyı yiyor. Melek yarım elma yer. Oya yakalık takmayı unutma.
Ayla iyi okuyor mu? Taylan yola atlama. Aylin, yakana mor lale tak.
Yener aynayı kırma. Kaya okumayı unuttun mu? Anne, Ayten’e yemek koyalım.
OYA
Oya mini tayı al.Onunla oyna.Minik ayıyı al.İyi iyi oyna.Oya ayıyı yıka.Tayı yıka.
Al Yaman al.Yeni atkı al.Yeni toka al.Atkıyı mini ayıya tak.Tokayı mini taya tak,oyna.
Yaman ile Oya tokayı minik taya taktı.Atkıyı minik ayıya taktı.Oyna Oya oyna.Oyna Yaman oyna.
KAYA İLE OYA
Kaya erken uyu, erken uyan.Erken kalk.Oya erken uyu , erken uyan.Erken kalk.Yatakta oyalanmayın.
Kaya, ellerini yıka.Ellerini yıka Oya.Ekmek yemeyi unutmayın.Kaya mutlaka yumurtanı ye.Ellerini tekrar yıka.Oya, yeni yakanı tak.Kaya atkını almayı unutma.Oyalanmayın, okulu unutmayın.
TAYLAN İLE AYLİN
Taylan okulda Aylin ile oturur.İyi notlar alır.Aylin de iyi notlar alır.
Okulda kitap okurlar.Oyun oynarlar.Anneleri onlara yemek koyar.Yemeklerini yerler.Oya’ya Kaya’ya yemek ikram ederler.Yemekten sonra ellerini yıkarlar.Mutlu mutlu oyun oynarlar.
S SESİ VERİLİRKEN
* “Su Yılanın Islığı” adlı öykü okunur.
* ”S Deyince”şiiri okunur.
* Kimlerin adında “s” sesi olduğu sorulur..
* Tekerleme ve şarkı söylenir.
* Bilmece sorulur.
* Cd’den izletilır.
*Sesin yazılış yönü gösterilir.
* Çalışma sayfaları dağıtılır.Yarışmalar yapılır.
*”S s” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.
* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır.
SU YILANIN ISLIĞI
Derenin serin sularında su yılanı yaşarmış.Su yılanı sabah saatlerinde su üzerinde gezintisini yaparmış.Gezinti sırasında saat sekizde ıslık çalarmış.Islığını çalarken ss sss diye ses çıkarırmış.
Şimdi hep beraber yılanın çıkardığı sesi çıkaralım.ssss
Sevdiyseniz bir daha o sesi çıkaralım.
S DEYİNCE
S deyince aklıma Sar,sar,sar makarayı
Bir masal gelir:Sihirli Fasulye. Çöz,çöz,çöz makarayı
S deyince aklıma Şöyle de böyle şak şak şak,
Bir mevsim gelir:Sonbahar. Komşu,komşu tak tak tak
S deyince aklıma Aslan geliyor, kaplan geliyor.
Sımsıcak simitler gelir,sattığım Tıp
S deyince aklıma
Sevgi gelir, saygı gelir.
S deyince aklıma SU SESİ
Söylediğim söz, Nasıl kızayım
Çaldığım saz gelir. Uykumu kaçırdığına
S deyince aklıma Değirmene akan su
Gecenin sonu gelir. Sesin öyle güzel ki…
Ve sabahın seher vaktinin serinliği. Duymak isterdim
S deyince aklıma Öldükten sonra bile.
Samsun gelir.
On dokuz mayıs sabahında
Samsun limanına yanaşan BİLMECE
Bir gemi gelir. Ben giderim o gider
S deyince aklıma Kolumda tık tık eder.(SAAT)
Sen gelirsin.
HECE KELİME ÇALIŞMALARI
ES SEDA ASLI SIRA KONSER MISIR İNSAN SALATA
AS LİSE SODA SERT KİMSE ASKER MASAL TAKSİT
SA SALI SARI MASA SELAM SAKAL TAKAS SAMSUN
Sİ SİNİ İSİM TOST SİNEK SUNA MAKAS KESKİN
SO SORU ASKI SOBA SONER SOSİS ISLIK SUSKUN
SU SUNA KURS İSLİ KUSUR SELİN SULA SAMİMİ
SI KISA ISI SAYI ISLAK KESİR SAPAN ASMA
S EKLEYELİM OKUYALIM
TA… YA… ,,,EL …İL …AL …İM …ON …AT …OY …AY
TO… Mİ… KE… KA… KI … A…. A…MA …EK…EN KUR…
METİNLER
Aylin sayı sayıyor. Suna sarı elmaları yıka ,ye. Osman taksiye atla.
Asmaya askı assın. Selenay, tatlı,sulu nar al. Sema laleleri iyi sula.
Selim ıslık sesi sanma. Yunuslar nasıl takla atarlar? Sami sıra olsa.
Selenay sayı say. Aslan askerler milletini korurlar. Yasin simit yer misin?
Enes ayaklarını ıslatma. Osman keserle kereste keser. Samet yerine otur.
Kurtlara tasma takılır mı? Senem mısır alsa iyi olur. Semra sana losyon alır.
Sinem masaya yemek koy. Yeller eser,asmalar sallanır. Esin eski askı alma.
Sıla uslu uslu otur. Esma eserini sesli anlat Sıla,sarı elma soy.
Suna eski saat alma. Osman kalem alsana. Suna sulu elma sat.
Oya yemek yer misin? Kaya sen sus,Sema sen susma. Nine masal anlat.
NOKTALAMA İŞARETLERİ
Aysel( ) makası alır mısın( ) Sarı elma yıkar mısın( ) Ekmek( ) salata ister misin( )
Elmalı kekten yer misin( ) Selen sarı( )sulu elma al( ) Aysel( )e mısır ile simit al( )
Sami iki salkım al( ) Suna salataya limon sık( ) İsmail( ) soru sorar mısın( )
ATA’NI TANI
Ata’nı tanıyor musun?Sen de Ata’nı tanı,say.Ata’nın ilkelerini,yeniliklerini oku.İlkelerine,yeniliklerine uy,koru.
Ata’nı anlatanları dinleyerek tanı,okuyarak tanı.Resimlerde tanı.
Ata’nı tanı, unutma.
NASIL OLSUN?
Salim,iki kasa limon al.Suna limonları masaya koy.Annem tostu masaya koysun.
İsmail’in kanaryası niye sustu? Sakın kimse ses etmesin!Sarı kanarya yine seslensin. Aslı salkımları yıkasın.Annesi mutlu olsun.Ninesi Osman’a masal anlatsın.Minik Osman uyusun.
KASA
Selim iki kasa nar al.Kasa kasa , mis kokulu, tatlı elmalar al.Altı kasa erik,iki kasa
Salatalık al.Anne sinirlenme,onları kilere at.Musa ile Rasim onları satsın.Kalanları konuklarına ikram et.
Saklanan Sözcükleri Bulalım
|
Masal
Susam
Kasa
Askı |
R |
İ |
K |
O |
E |
L |
İ |
Keser
Aslan
İnsan
Kase
Kelimeleri Bulalım.
|
|
N |
U |
A |
S |
L |
A |
N |
||
|
A |
U |
S |
A |
L |
A |
S |
||
|
S |
K |
E |
S |
E |
R |
A |
||
|
U |
E |
O |
İ |
O |
A |
N |
||
|
S |
U |
M |
Y |
U |
K |
R |
||
|
A |
A |
S |
K |
I |
A |
K |
||
|
M |
A |
S |
A |
L |
S |
Y |
||
|
Y |
Y |
A |
O |
E |
A |
E |
Anlamlı Sözcükler Oluşturalım
KAL SAL MAS Kİ KU ME
SER TE KİM TA SE SUN
KE SAN SUR SA KUT SUN
MASKE ………………………………………………………
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
Metni oku incele,metne uygun başlık bul.
Sıla kısa kısa metin oku.Kısa kısa okunan metni kelimelerle anlat.Kısık sesle anlatma.Sıla , sesli sesli anlat.
ISMARLA
Ali ile Nil’e etli ekmek ısmarla.Kakaolu kekle, elmalı turta ısmarla.Talat’a mantı ile marmelat ısmarla.Tatlı tatlı elma,erik,armut,nar ısmarla.Ama mutlaka ısmarla.
|
SUNA Saysana,sarsana Sarı toka alsana. Suna yemek yesin. Suna’ya toka taksana. |
SEMA Sere sere sersene Sulu yemek yesene Sema,eski kilimi al, Onu yere sersene. |
ASLI |
SELENAY Selenay, Ata ile oyna. Saya saya oyna. Sıra ile oyna. Ne istersen oyna Kimseye sorma. |
D SESİ VERİRKEN
* “ Dikkatsiz Dilek” veya “Dedem” adlı öykü okunur.
* “Ne Güzel Uyar” şiiri öğrencilere okunur.
* Ses levhası sınıfa asılır.
* Tekerleme ve şarkı söylenir.
* Sınıftaki materyaller ile kendi araç gereçlerinde yer alan yazılardaki “d” leri bulup okumaları istenir.
* Kimlerin adında “d” sesi olduğu söylenir.
* Cd’den izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “D d” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.
* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır
DİKKATSİZ DİLEK
Dilek dün okula gelmedi. “ Duşta düşmüş” dediler.Dilek’in dili dudağı yaralıydı.Gözleri dolu doluydu.Durmadan dersleri düşünüyordu.Arkadaşları düşünde “Dikkatsizsin Dilek, dikkatsizsin!” demişlerdi.
Ama durum düşündüğü gibi değildi.Arkadaşları onu çok merak etmişlerdi.Okul çıkışında Dileklere geldiler.”Geçmiş olsun Dilek” dediler.
Dilek çok sevindi.Odaya giren dedesi “Hoş geldiniz çocuklar” dedi.Onlar da “hoş bulduk dede” dediler.
Dedesi Dilek’in nasıl düştüğünü anlattı.Daha dikkatli olması gerektiğini söyledi.
Dilek sessizce dinledi.Dedesi haklıydı.Bundan sonra daha dikkatli olacağına söz verdi.
DEDEM
Doksan yaşında dünyalar güzeli dedem var. Dedemin bir de odası var. Odasında deniz, deve, ördek resimleri duvara dayalı.Dolabında değişik resimler de var.Duvarlarında ise çok sayıda farklı resimleri asılıdır.
Beslenmesi düzenlidir. Her yemekte domates yer. Dondurmayı da pek sever. Spor yapacağı zamanda benimle birlikte olmaya doyamaz.
Dün dedemle parkta eğlendik. Dönme dolaba bindik. Parasını da dedem ödedi. Dönerimizi yedikten sonra evimize döndük. Dedem mutluluktan uçuyordu. Ben de.
NE GÜZEL UYAR AY DEDE
Denize dalgıç, Dereye balık Ay dede, ay dede
Dağlara ardıç, Gerdana gıdık Senin evin nerede?
Damada sağdıç Dudağa düdük Benim evim iki taşın arasında.
Ne güzel uyar! Ne güzel uyar!
AY DEDE
Dize dirsek Bayrağa direk - Ay dede, evin nerede?
Dişe damak Parka kaydırak - İncebel’de
Dile dudak Dolmuşa durak - İncebel’in neresinde?
Ne güzel uyar! Ne güzel uyar! -İki dağın arasında.
Deneye denek BİLMECE
Dedeye değnek Ben giderim o gider,
Düğüne dernek
Ne güzel uyar. Yanımda dum dum eder.(DAVUL)
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
DE DEDE DERE DERS DERT DEMİR DERİN
AD ADA DADI DARA DAYI DAMAR DAYAK
Dİ DİL İDİL DİLİ DEDİ DİKEN DELİK
OD ODA DOLU DONAR ODUN ODUR DORUK
DU DURU DUDAK OLDU DUMAN DUYU DURAK
DI ADIM SAYDI SANDIK ALDI KAYDI DADI
ADAY ODAK EDA EDER ÖDE DÜDÜK
DÜRÜM DÜMEN DAMAT DOLMA DAMAK DAYAK
ADAK ADRES MADEN SADE KEDİ SODA
SOLAK KADER SEDAT KADI ADAM DİDEM
DESEN DENE DİLİM DİKEN DAMAK DARI
DİREN DİYAR DOLAR DEMİR DURAN DONUK
MADDE DİLEK KADIN AYDIN DİKKAT DEMET
SADİ RADYO YARDIM DOST DERS YEDİ
DİDEM ADİLE KADİR DİRİ DENEY MODA
DANA NEDEN MANDA DAİRE DAKİKA DURUM
ORDU DELİ DAMLA DAL YURDU KURUDU
SUNDU YORULDU UYUDU DERYA DEMET DURSUN
*Kelime çalışmalarında d-du-dı-da yazılmayabilir öğrencilerin tamamlaması beklenir.
ISIN… MO… OKU… …OKTOR vb…
*-ler –lar eki de ekletilebilir:SAYDI… DİKTİ…-OKUDU-DENEDİ-YORULDU-YIKADI
* -me –ma ve –dı eki de ekletilebilir:AL+MA- ALMA+DI
OKU-YORUL-SARIL-TUT-AT-UNUT-KUTLA-SULA
METİN ÇALIŞMALARI
Adile mendilini yıkadı. Damla,iki kase kayısı yedi. Kediler mama yediler mi?
Dedemin sakalı kısa kaldı. Dayısı, Eda’ya dondurma aldı. Odaya duman dolmasın.
Dayı sarı dana al. Dilek kediye mama aldı. Dereye sular doldu.
Kedi sesi duydun mu? Sarı dana muu.. dedi. Dede deli dana alma.
Okula duman doldu. Dede domates dolması al. Sarı kedi dilini tut.
Kara kediye dokunma. Okulda Kaya, sayı saydı. Aslı keki yedi.
Dede, dayım dut aldı. Adem Dede, ay dede nerede? Dedem doksan yaşındadır.
DANA TEKERLEME
Dana yedi on darı Dam dam damalı Kadı kadı kel kadı
Dayım onu aradı. Damdan dama atlamamalı. Kadı sana ne dedi?
Dana yerinde duramadı. Leylek daldan dala kondu. Kadı iki kedi aldı.
Dayım da aramadı. Kedi damdan dama atladı. İkisi de yolda kaldı.
Dana oldu sır, Leylek dama atladı.
Dayım aldı mısır. Kedi korktu saklandı.
Uygun noktalama işaretleri koyalım.
ALİ DAYI
Ali dayı, sele sele elma aldı. Elmalarını bir bir saydı. Elmaları tek tek yıkadı.
Ata’ya al sana elma dedi. Soy soy ye, say say ye dedi.
Ata elmaları aldı. Soydu soydu yedi, saydı saydı yedi. Mutlu oldu. Mutlu kaldı.
NANE TARLASI
Dedemin tarlası derenin yanındadır. Dedem tarlasına nane eker. Naneler su ister. Dedem dereden su alır. Nanelerini sular. Sonra ninem nanelerini kurutur. Dedem de naneleri kentteki marketlere satar.
DİKKAT
Yelda yolun kenarında dur. Yola dikkat et. Yolun kenarından dikkatle ilerle.
Yelda yola dikkat etti. Dikkatli dikkatli ilerledi.
Yelda’nın okulu yolun ilerisindeydi. Okulun kenarına kadar dikkatli ilerlerdi.
Anlama Çalışmaları
DAYIM
Dayım salatalık soydu.Sonra sulu salatalıkları dilimledi.Dedeme yedi dilim salatalık ikram etti.Dedem salatalıkları yedi, doydu.Kadir’e de dolma ikram etti.Kadir dolmaları yedi, doydu.Uslu uslu sandalyede oturdu.Dayım radyo dinledi.Sonunda dedem uyudu.Dayım da Kadir’e masal okudu.
MASAL
Dedesi Seda’ya masal anlatır.
Yıldız dinler.
Dedem tilki masalı anlatır.
Yıldız orman masalı dinler.
“Ö” SESİ VERİRKEN
ÖRNEK KÖYÜN ÖYKÜSÜ
Ödemiş’te Örnek Köy adında bir köy vardı.Köy gerçekten de örnekti.Özellikleriyle öteki köylerden öndeydi.Örnek Köy”ün Öner adında bir öğretmeni vardı.Öner öğretmen öğrencilerini çok severdi.Onlara özel bir önem verirdi.Öğrencilerinin ödevlerini önemserdi.Öğüt vermez örnek olurdu.Bir gün Öner öğretmen özel bir ödev verdi.Ödevin konusu “Örnek Köy’ün öyküsü idi.
Özlem ile Önder öğleden sonra eve geldiler.Önlüklerini çıkardılar.Özenlice astılar.Ödevlerini özenerek yaptılar.Örnek Köy’ün öyküsünü özetlediler.Öykü öyle güzel oldu ki ikisi de ödevlerini çok beğendiler.
*Parça da “Ö” geçen yer adlarını ve kişi adlarını yazalım.Yeni sözcükler bulalım.
ÖMÜR’ÜN ÖYKÜSÜ
Ömür dört yaşındayken ailesi köyden göç ederek Ömerli ilçesine taşınmış. Orada Ömer ile arkadaş olmuş. Ömer, Ömür ile her öğlen görüşür. “Dön Gör” oyunu oynarmış. Ömer yanından ayrıldığı zaman köyünü ve köyünde otlattığı ördeklerini özlemle anarmış. Gökyüzünde gördüğü öbek öbek bulutları köyündeki bulutlara benzetirmiş.
Ömür okula başlamış. Ön sırada Döndü ile oturmuş. Döndü öyle güzel türkü söylermiş ki Ömür de duramaz döner döner oynarmış.
Ömür özlemle köyünü aramış ama Ömer ve Döndü ile tanışınca Ömerli ilçesine alışmış.
TEKERLEME BİLMECE
Ö Ö Ö örmeyi örme Ö ö ö Gökte götürürüm köprü,
Obur obur oburlanma Hasta olduk öhö Rengi de yedi türlü
Böbür böbür böbürlenme Burun,kulak mosmor oldu. (GÖK KUŞAĞI)
Öyle de söyle.böyle de söyle. Her tarafa karlar doldu.
Öteki öykü böyle de böyle. Ö ö ö Ağ örer balık tutmaz.
Ö ö ö işte böyle. Hasta olduk öhö (ÖRÜMCEK)
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
ÖN YÖN YÖRE ÖNDE ÖDENEK
ÖT SÖK DÖRT ÖTER SÖNER
ÖR ÖRT ÖMER KÖLE KLASÖR
ÖL KÖR SÖYLE KÖSE TRAKTÖR
ÖM KÖY ÖTME ÖNER ÖRMESE
ÖK ÖTE KÖRE ÖRSE SÖNMESE
ÖY ÖNE ÖTSE KÖYE ÖTMESE
ÖS ÖRS ÖNLE ÖRSE SÖYLEDİ
ÖD ÖDE ÖTTÜ ÖNLEM ÖDLEK
LÖ SÖN TÖRE TÖREN ÖNDER
MÖ DÖN ÖNCE DÖNDÜ KÖSTEBEK
KÖ YÖK ÖDER ÖRDEK ÖNERİ
RÖ KÖZ ÖZÜR KÖMÜR KÖSTEK
METİN ÇALIŞMALARI
Ömer, köy o yönde. Ömer dört tane dolma yedi. Sarı kedi mama yemedi.
Ninem döner istedi. Köstebek traktör yoluna atladı. Öndeki ördek kök yedi.
Deden sana ne söyledi? Sarı kanarya önde mi? Öt,sarı kanarya öt.
Önder mum sönmedi. Öner dört tane yumurta al. Önder, döneri dönder.
Önemli ödenek ödendi. Nine unu yere dökme. Dört köyde ördek ötse.
Dedem köye indi. Ömer etli döner yedi. Öykü atkı örme.
Ona söyle okusun. Ördek döne döne yedi. Önder ile Sima arkada.
Köylerini anımsadı. Köylerinde turnalar öterdi. Dereler kırları akardı
Köy tatili onu mutlu ederdi. Köyler arası oyun oynarlardı.
Yollar durmadan nane kokardı. Ömer köyden dönmek istemiyordu.
Ömer oyunun sonunda yoruldu. İki artı iki dört eder.
Ömer dondurma aldı. Döner kulede, kim yemek yedi?
Milletin önderi kimdir? Ninem yelek örmek istiyor.
Ödlek Tekir oynarken korktu.
ÇALIŞMA SAYFASI
2. Okuyalım “ö” lerin altını çizelim.
TÖREN
Dedem traktör aldı.Ninem ördekleri yemledi.Kediye etten yedirdi.Kedi eti yedi, mutlu mutlu yalandı.Dedem onları seyretti,oyalandı.
Köylüler dedeme konuk oldular.Konuklar masaya oturdular.Ninem onlara yemekler sundu.Damla ile İdil de nineme yardım ettiler.
Konuklar mutlu oldular,ninemi kutladılar.
ÖMER İLE DERYA
Ömer yarım ekmek, döner aldı. Döneri dökmeden yedi. Derya’ya rastladı.Ona da döner aldı, ikram etti.Derya mutlu oldu.O da Ömer’e dondurma aldı. İkram etti. Kendine de dondurma aldı. İkisi, dondurmalarını yediler. Derya Ömer’e, “Dondurma mutlaka yemekten sonra yenmeli”, dedi.
KÖY
Köye kaymakam okul temeli attı. Önemli tören oldu. Ömer şarkı söyledi. Önder oyun oynadı. Yöresel yemekler yendi. Örme yelek ile örnekli dantel satıldı. Ördekler köy meydanına indi.
Okula yardım önerildi. Köydekiler sevindi. Mutlu oldular.
SORULAR
|
MUM Ö,ö ,ö ötmese Yanan mum sönmese Dedem yeni mum aldı. Al bunu yak,demese |
ÖMER Ö, ö, ö Ömer Lık lık süt emer. Eme eme süt kalmadı. Etli ekmek ye Ömer. |
KANARYA Mini mini kanarya Öter durur kayada Ötme kanaryam ötme. Sesin kısılır sonra. |
ÖRDEK Anne ördek önde. Minik ördekler arkada. |
ÖNDER Uyan Önder uyan Suda oynuyorlar. Saat yedi oldu. Erken kalk,ellerini yıka.
|
-İyi atkı ör.
OYUN
Ömer kay kay ile kayar.
Dilek ile Lale seksek ister.
Tekerleme ile sayarlar.
“Önde durma, arkada durma.
Dondurma” derler.
Oynarlar.
Onlar oynarken Ela seyreder.
B SESİ VERİLİRKEN
* “ Geyik ile Bağ çubuğu” veya “Ballı Bebek” öyküsü okunur.
* Tekerleme söylenir.
*Öğrencilere resimler gösterilerek “b” sesine dikkat çekilir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır.İçinde “b” sesi olan rakamlar kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “B b” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
TEKERLEMELER
Sizin bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuşa Ebe ebe gel bize,
Bizim bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuş demiş ki: Uzaktan vur elimize
“Nasılsın allı ballı kabaklı baykuş” Ebenin eli bana değdi.
Ebelik bende kaldı.
DOLMUŞ BİLMECE
Otomobil bu dolmuş. Karada bayılır.
Motoruna su dolmuş. Suda ayılır(BALIK)
Şoförüne ne olmuş?
Bib bib bap bap
Bib bib bap bap Hem böcektir,hem kelebek,
Koza yapar öbek öbek
Dolu yüklü arkası (İPEK BÖCEĞİ)
Belli değil markası
Bağırıyor tayfası.
Bib bib bap bap
Bib bib bap bap
GEYİK İLE BAĞ ÇUBUĞU
Günün birinde avcılar bir geyiği kovalamaya başlamışlar. Avcılardan korkup kaçan geyik bir bağa girmiş. Çubuklardan birinin altına saklanmış.
Avcılar geçip gittikten sonra geyik:
- İyi saklanmışım doğrusu. Tehlikeyi atlattım artık, diyerek başlamış çubuğun yapraklarını yemeye .
Yaprakların hışırtısını duyan avcılar geriye dönmüşler, içlerinden biri:
-Şu çubuğun altında kımıldayan şey aradığımız geyik olmalı, demiş.
BALLI BEBEK
Berna ile Bayram’ın bir bebekleri olmuş. Bebeğin adını babası Sabri koymuş.Sabri balı çok severmiş.Her sabah bir bardak ballı süt içermiş.Ballı bebek “bal bal” diye
ağlarmış.Babası Sabri ağlayınca hemen Ballı Bebek diye severmiş.Ballı süt hazırlarmış.Ballı Bebek sütünü “ıb ıb ıb” yaparak içermiş.
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
BA BE BI Bİ BO BÖ BU BÜ
AB EB IB İB OB ÖB UB ÜB
BAK BAL BAT BAY BAN BAS
BEN BEY BEK BEL BİN BIK
BOT BOL BOY BUL BUT BÖL
BABA BANA BALIK BEBEK BENİ BETER
BAKLA BADANA BADEM BERE BİBLO BİLET
BİRLİ BİLDİ BİTTİ BİNME BİBER BİNMEDİ
BOLU BORA BORU BÖREK BÖLER BURA
BURAK ABLA BAKTI BAKKAL BEKLE BIYIK
ABA BULUT DİBEK BİLAL BERNA BİBERON
BAYRAK BASTON BAYRAM BIYIK BANYO BASAMAK
BOYA BULUT BURUN TABURE BAYAT BALON
BOYUN BİLYE BİT SOBA BALTA AYAKKABI
TABUT TABAK BARBAR KABAK BAKLA KABA
OBUR EBE İBRİK ÖBÜRÜ OBRUK KABLO
BURSA BOLU BURDUR BİTLİS BANU BERAT
BERKE BERKAN BERRİN BURAK BERKAY BELMA
BUSE RABİA EBRU DİBEK BAYAN KELEBEK
BAMYA ÖBEK BİROL BİDON BİTKİ TERBİYE
KURBAN BAKIR KİBAR LAMBA TOMBUL KÖSTEBEK
KABUK KİBRİT BADANA BERKE BEKİR KÖREBE
TORBA BANKA BALKON BALE BENEK BARAKA
BİLEK TALEBE BEYİN ELBİSE BİRSEN OTOMOBİL
METİNLER
Baba bana bal al. Ablam bibloyu boyadı. Biberli bayat barbunya yeme.
Nine ballı börek alsana. Bu bebek iyi bebek. Bora ile Burak Bey ata bindi.
Börekler beş bin lira. Burak bol bol balık yedi. Dayı, etli ekmek bitti mi?
Bir kalbur leblebi aldım. Abla ile Ela yan yana. Banu,Ural beraber oynadılar.
1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım,yazalım.
2. Okuyalım, bitişik yazı ile yazalım.
TOMBUL BEBEK
Tombul bebek biberonla mama yedi yedi bitirdi. Annesi ona ninni söyledi. Masal anlattı. Bebek mutlu oldu, uyudu.
Ninni bebek, ninni, uyu bebek, uyu.
TEKERLEMELER
BALIK İKİ KELEBEK BABAM
Bu balık iri balık. Kırda iki kelebek Babam babam hoş babam.
Orası kalabalık Kanadı benek benek Bana badem al babam.
Kara balık yemi yedi. İki dala kondular. Akşam eve erken gel.
Oltayla yakaladık. Laleye dokundular. Bana masal oku babam.
Al balık ala balık El bebek el bebek Ali Bey ata bindi.
Dere suyu çok ılık Ballı börek ye bebek. İndi dereye indi.
Bende yem bitti. Sakın mama isteme. İnme Ali Bey dereye
Dereye bak ala balık. Bende mama bitti bebek. Derede balık bit
BAY İLE BAYAN KABAK BEBEK
Babam bay, annem bayan. Baba, kabak al, kabak Baba bana al.
Dedem bay, ninem bayan. Ye de tadına bak. Baba bana bebek al.
Erkeklere bay denir. Tabak tabak tatlı tabak. İki tane al.
Kadınlara bayan denir. Sen de al tat. Bir tanesi sarı olsun.
Bir tabak kabak. Bir tanesi de al olsn.
Şirin Aile
Şirin anne ile Şirin Ali, ormanda kuru odun ararken kaybolmuşlar. Öbür şirinler onları merak etmişler. Beklemeye başlamışlar. Beklerken yorulmuş uykuya dalmışlar.
Şirin anne ile Şirin Ali, kötü büyüleri olan birinin eline düşmüşler.Kötü adam onları yemek istiyormuş.
Şirinler uyanmışlar.Bakmışlar ki Şirin anne ile Şirin Ali yoklar. Merakları artmış,aramaya başlamışlar.
Tüm ormanı aramışlar. Sonunda onların yerini bulmayı başarmışlar. Onlar kurtarmak isteyen şirinler düşünmüş, taşınmışlar. Birlikte bir karar almışlar. Kötü adam büyükmüş.Şirinler ise minik ama akıllıymış.Birlik olursak, onları kurtarmak mümkün olur demişler.
Birlikte kötü adama oyun oynamışlar. Şirin anne ile Şirin Ali’yi onun elinden kurtarmışlar.
Şirin anne şirinlere teşekkür etmiş. Tatlı, akıllı şirinlerim birlik olmak, daima başarılı olmak demektir, demiş.
Masalda burada mutlu sonla bitmiş.
Ü SESİ VERİRKEN
* “ Atatürk “ve “Ümit’in Gülü” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir.
*Öğrencilere resimler gösterilerek “ü” sesine dikkat çekilir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ü” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “Ü ü” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
ATATÜRK
Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanım’dır.
Çok çalışkan olan Atatürk, okullarını başarıyla bitirdi. Subay oldu. O sırada yurdumuzu düşmanlar işgal etmişti. Atatürk 19 Mayıs 1919’ da Samsun’a çıktı. Kurtuluş Savaşı’nı başlattı. 23 Nisan 1920’de TBMM’ni açtı. Milleti ile el ele verip düşmanları yurdumuzdan attı. Cumhuriyeti ilan etti. Padişahlık kaldırıldı. Her alanda yenilikler yapıldı.
Atatürk ülkesini çok severdi. Ölünceye kadar milletine hizmet etti. Yurdumuzu çağdaş uluslar düzeyine ulaştırdı.
Atatürk 10 Kasım 1938’de Dolma bahçe Sarayı’nda hayata gözlerini kapadı. Ankara’da Anıtkabir’de yatıyor.
Türk çocukları, ulu önder Atatürk’ü saygıyla anar, her zaman izinden yürürler.
* Ülke ve işgal kelimelerin anlamını öğrenip tümce içerisinde kullanalım.
ÜMİT’İN GÜLÜ
Ümit gül bahçesinde gülleri derer, günlük ücret alırdı. Ümit güllerin içinde birini çok beğenirdi. Gül de Ümit’i çok severdi.
Ümit’in birde horozu vardı. Horoz her gün sabah kalktığında ü ürü ü ü diye öterek Ümit’i uyandırırdı. Ümit gülünü de, ü ü rü ü diye öten horozunu da çok severdi.
Ümit’in horozu nasıl ötermiş?
HOROZ
Horoz kardeş horoz kardeş BİLMECE
Sabah oldu sabah oldu. Kırışık mırışık
Hadi ötsene ötsene Bu giysiyi giyemem.
Ü ü rü ü, ü ü rü ü… Kim düzeltir bilirim.
Diye ötsene Adını söyleyemem(ÜTÜ)
Üşüdüm, üşüdüm. Ablam pilav pişirmiş. O yükünü götürür,
Daldan elma düşürdüm. İçine fare düşürmüş. Yükü onu götürür.
Elmamı yediler, Bu fareyi ne yapmalı? Kendi küçüktür ama
Bana cüce dediler. Minareden atmalı… Mutlaka iş bitirir.
Cücelikten çıktım, Ablama gittim
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
ÜÇ ÜT ÜN ÜS ÜR ÜL ÜM ÜY ÜD ÜB
ÇÜ TÜ NÜ SÜ RÜ LÜ MÜ YÜ DÜ BÜ
TÜM TÜL TÜR TÜT SÜT SÜR SÜS YÜN YÜK DÜN
DÜK BÜK ÜTÜ ÜST BÜL SÜM ÖNÜ ÜNÜ ÜÇÜ KÜS
TÜRLÜ TÜKEN SÜRÜ SÜRE DÜNÜ DÜNE
SÜTLÜ ÜNLÜ ÜMMÜ YÜRÜ ÖRDÜ SÜRDÜ
DÜDÜK ÖTTÜ SÜTÜ TÜTTÜ KÖTÜ BÜYÜ
KÖYÜ YÜKÜ KÜLLÜK ÜSTÜ BÜYÜK ÜMİT
SÜSLÜ RÜYA KÜLTÜR TÜRK ÖYKÜ TÜRKÜ
DÜRÜM BÜTÜN KÜMES DÜRİYE KÜTÜK ATATÜRK
KÖMÜR BETÜL TÜTSÜ SÜMBÜL MÜDÜR TÜLBENT
BÜLBÜL MÜSLÜM OTOBÜS KÜSKÜN ÖBÜR ÖMÜR
BÖLÜK TÜMAY ÖDÜL TÜYLÜ DÜDÜK KULÜBE
ÖMÜR KÜRK ÜRÜN ÜLKE YÜKSEK TÜRKİYE
ÜNLEM YÜNLÜ ÖRTÜ SÜRE YÜRÜR SÜREKLİ
METİN CALIŞMALARI
En büyük Türk, Atatürk( ) Ümit sütlü yedi( ) Ürkek küçük bülbül öttü( )
Ne mutlu Türk’üm diyene( ) Mine tülü ütüledi( ) Kara kedi sütü döktü( )
Ülkü, ülküm yükselmek,dedi( ) Üstüne yük yükledi( ) Sarı kanarya öttü mü( )
Annem süslü bebek aldı( ) Düldül düdük öttürdü( ) Ümit, bak , bu düdük( )
Ninem tülbent örttü mü( ) Büyü bebek büyü( ) Düldül( )ün tüyleri döküldü
Bebek mama yedi( ) yürüdü( ) Sönük soba tüttü( ) Ünal, büyük soba tüttü mü(
Kümesteki yumurtaları babam aldı( ) Bebek süt dolu biberonu alamadı( )
Bayramda okul salonunu süsledik( ) Bütün bitkiler büyüdü( )
Balinanın üstüne oturulur mu( ) Bülent sürekli bilye oynuyor( )
Okulu Türk bayraklarıyla süsledik( ) Ümit dün ütü yaptı( )
SÜT Ben Türk’üm
Anne süt al. Annem Türk .
Üstün al, bu süt. Babam Türk
Banu sen de süt tat. En büyük Türk
Üstelik süt yararlı. Atatürk
TÜRKİYEM KEDİM
Türkiyem Kedimin tüyleri karadır.
Ülkem, memleketim Kendisi de maskaradır.
Rüyalarımda Mırıl mırıl eder durur.
Kalbimdesin Tüylerini yalar durur.
İlerlemelisin. Dik dik durur kulakları
Yükseltmeliyim seni yarınlarda Sesi doldurur odayı
En büyük umutlarla korumalıyım. Samur tüylerini sürer.
Mukaddes emanetini atalarımın. Oyun oynayarak yürür.
SÜSLÜ DÜLDÜL ÜLKÜ
Ümit ile Bora kurdele aldılar. -Ülkü kanarya öttü mü?
Düldül’ü süslediler. - Öttü anne öttü.
Üstüne süslü örtü örttüler. -Ninen atkı ördü mü?
Düldül kendini büyüdü sandı. -Ördü anne ördü.
Burnunu onlara sürdü. -Dayın tarlayı sürdü mü?
Düldül mutlu oldu. -Sürdü anne sürdü.
Aaa iii -Ablan tülü ütüledi mi?
Aaa iii dedi. -Ütüledi anne, ütüledi.
-İyi. Al sana sütlü, sütlüyü ye.
Ş SESİ VERİLİRKEN
* “Şaşkın Taşkın” ve “Ala karga ile kuşlar” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir.
* Öğrencilere resimler gösterilerek “ş” sesine dikkat çekilir.
* Adlarında “ş” sesi olan öğrenciler belirlenir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ş” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “Ş ş” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
ALA KARGA İLE KUŞLAR
Ormanlar kralı aslan, kuşların da bir kralı olsun istemiş. Kuşların hepsini yanına çağırmış:
Aranızda karar verip en güzel kuşu seçin, kralınız olsun demiş.
Kuşlar bir çeşme başına gitmişler. Yıkanmışlar, taranmışlar.
Ala karga ne kadar yıkanıp taransa da güzelleşemeyeceğini düşünüyormuş. Aklına bir kurnazlık gelmiş. Öteki kuşlardan düşen tüyleri toplamış. Hepsini birer birer takmış.
Seçim günü bütün kuşlar aslanın karşısına çıkmış. Ala karga durur mu? Artık güzelleştik ya… O da gelmiş. Aslan bakmış, bakmış…
Yakar ama yaş değil, Şu köşe yaz köşesi,
Kırmızıdır aş değil, Şu köşe kış köşesi,
Onsuz bir şey yapılmaz Ortada su şişesi.
Dumanlıdır kuş değil.
ŞAŞKIN TAŞKIN
Çarşının birinde kuş satan Taşkın adında biri varmış, Taşkın her gördüğüne şaşkın şaşkın baktığı için adını Şaşkın Taşkın beş liraya beş tane kuş satarmış. Arkadaşları da buna şaşırırmış. Şaşkın taşkın, iş isteyenlerden kuş beslemelerini istermiş. Kuşları taşla oynamayı, taşların şakırtılarını çok severmiş. Kuşlarını beslemek isteyenlerden her akşam taşları şakırdatarak kuşları uyutmalarını istermiş. Kuşların uyumaları büyümelerini sağlarmış. Şaşkın Taşkın da mutlu olurmuş.
Tekerleme Bilmece
Şu köşe yaz köşesi, Dalda durur,
Bu köşe kış köşesi, Elde durmaz
Ortada su şişesi ( Kuş )
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
EŞ AŞ İŞ OŞ UŞ IŞ ÖŞ ÜŞ
ŞE ŞA Şİ ŞO ŞU ŞI ŞÖ ŞÜ
ŞER ŞAN ŞAL ŞUT ŞOK İŞİ
EŞE EŞİ AŞI AŞA ÜŞÜ TAŞ
İŞE BAŞ KAŞ YAŞ DÜŞ KIŞ
DUŞ KOŞ BOŞ COŞ ŞOM BEŞ
EŞLİ EŞME EŞSE EŞMİŞ AŞMA AŞSA
ŞENAY ŞEBEK ŞEKER KAŞI YAŞI ŞAŞI
TAŞI BAŞI ŞİŞE DİŞİ ŞUNU ŞUNA
KUŞU BOŞU DÜŞÜ ŞÖLEN İŞTE ŞÖMİNE
MAŞA ŞİŞE ŞİMŞEK ŞEMSİ ŞORT ARKADAŞ
YAŞIT BÜŞRA ŞÜKRAN TAŞKIN HAŞHAŞ YAŞLI
EŞEK ŞAKŞAK EŞYA İŞLEK İŞTE BAŞARI
KÖŞE KAŞIK KARDEŞ BARIŞ BEŞİK TEŞEKKÜR
ALKIŞ ATEŞ AKŞAM TAŞKIN TURŞU İŞARET
MARŞ ŞENLİK KOŞU AYŞE ŞİMDİ ŞEMSİYE
YEŞİL ŞAŞKIN DÖŞEK NEŞE MEŞİN ŞUBAT
EŞİK İŞLE ŞARKI TAŞIT BAŞAK ŞIMARIK
METİN ÇALIŞMALARI
İşte şanlı Atatürk. Neşe şekerli süt tattı. Işık beş kaşık bamya yedi.
Şenay yeri eşmemiş. Şule, beş şişe süt al. Akşam dayım şarkı söyledi.
Minik bebek üşüdü. Şule turşu yedi mi? Ablam mendile oya işledi.
Büşra taşıtları şaşırdı? Barış şimdi okula koşar. Dede bana beş şeker al.
Koşma Şule koşma. Taşkın arabayı taşlama. Ninem sarı şal örmüş.
Şermin düşünde düştü. Kardeşim beş yaşında. Şükran teşekkür etmişti.
Şakir şaşı bebek alma. Başak ile Şermin yaşıt. Şenay boşu boşuna konuş
ELMALI ŞEKER İşte şanlı Atatürk,
Babam iki tane elmalı şeker aldı. İşte şanlı bayrak.
Bir tanesi bana, bir tanesi kardeşime. Yaşa büyük Atatürk.
Elmalı şekerleri aldık, yedik. Yaşa şanlı al bayrak.
Babama teşekkür ettik.
Uygun noktalama işaretleri koyalım.
“ş” ekleyelim, okuyalım.
AŞURE
Ayşe abla, aşure pişirdi. Aşure tatlı oldu. Şenay bol bol aşure yedi.Ayşe ablaya teşekkür etti.
Şule de aşure yemek istedi. Ayşe abla ona da bir kase aşure ikram etti. Şule aşureyi yedi, bitirdi. Ayşe ablaya teşekkür etti.
Barış şarkı söyledi. Şenay şıkır şıkır oynadı. Arkadaşları onu alkışladılar.
NE OLDU?
Şaşkın ördek suya düştü. Şımarık kedi eşikten onlara baktı.
Neşe ninesine şekerli süt ikram etti. Annesi Neşe’nin başını okşadı. Ablası bulaşıkları yıkadı. Annesi ona teşekkür etti. Bebek de yeşil beşikte uyudu.
BEŞ TAŞ OYUNU
Bak Şenay bak. Bu Şule. Şule’yi eş al, eş tut. İyi eş tut. Beş taş oynayın. Şarkı söyleyin. Şiir okuyun.
Şimdi sen oyna. Sonra Şule oynasın. Sıra ile oynayın. İyi iyi oynayın.
Şenay oyun oynadı. Şule oyun oynadı. Yaşa Şule yaşa! Yaşa Şenay yaşa.
Şule yolda bir kuş bulmuş. Kuşu eline almış. Kardeşine koşmuş. Kardeşi kuşa bakmış. Bu kuş yaralı demiş. Yarasını sarmış.
Kuşun önüne su ile yem koymuş.
Kuş yemi yemiş, iyi olmuş.
Z SESİ VERİLİRKEN
* “Azizi ile İzzet” ve “Az Gittik Uz Gittik” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir.
* Öğrencilere resimler gösterilerek “z” sesine dikkat çekilir.
* Adlarında “z” sesi olan öğrenciler belirlenir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “z” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “Z z ” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
ARI BİLMECE
Yaz geldi, çiçekler açtı. Suyu tuzlu içilmez,
Arılar hep çalıştı. Vapursuz hiç geçilmez,
Arı vız vız vız, Rüzgarları çok eserse,
Arı vız vız vız diye çalışır. Dalgaları eksilmez(DENİZ)
AZ GİTTİK UZ GİTTİK
Az az iken, yaz yaz iken, biz iki kardeştik. Bir oğlan bir kız idik. Öyle haylaz, öyle yaramazdık ki, yerimizde duramazdık. Birimiz yapar, diğerimiz yıkıp bozardık.
Güz mevsiminde bir pazar günü, ceviz ağacının altında oyun oynuyorduk. Bir vızıltı duyduk. Arının biri vız vız vızıladı. Çayır çimen yazıladı. Biz de düştük vızvızın peşine. Az gittik uz gittik, dere tepe düz gittik. Gide gide “Kazlar Ülkesi” diye bir yer vardık. Kazlar ülkesinden bir kaz istedik. Bize beyaz bir kaz verdiler. Aldık kazı düştük yola.
Derken bir rüzgar esti, ayaz çıktı. Elimiz ayağımız buz kesti. Rüzgar, ayaz canımızdan bezdirdi. Ezdirdi, büzdürdü, bu yalanı düzdürdü.
AZİZ İLE İZZET
Aziz ile İzzet adında ikiz kardeşler varmış. İkizler sekiz yaşındaymış. Birbirlerine çok benzerlermiş. Çünkü tek yumurta ikizleriymişler. Çok iyi anlaşmalarına rağmen zaman zaman tartıştıkları da olurmuş. Ancak sözleri birbirlerini üzmezmiş. Birinin sözüne diğeri üzüldüğü zaman hemen diğeri özür dilermiş.
En çok sevdikleri oyun ise arı “vızz vızz” oyunu imiş. Ellerini üst üste koyar kaldırırken en kaldıran Arı “vızz vızz” diye ses çıkarırmış. Diğeri de ona katılırmış. Bazı bazı oynadıkları zaman üzüntülerini giderirlermiş.
Soru: Aziz ile İzzet hangi oyunu oynuyorlarmış?
Nasıl bir ses çıkarırlarmış?
Arı Rondu Bilmece
Yaz geldi çiçekler açtı Biz biz biz idik
Arılar hep çalıştı Yüz bin tane kız idik
Arı vızz vızz vızz Gece oldu dizildik
Arı vızz vızz vızz Sabah oldu silindik
Diye çalışır. ( Yıldız )
Önce menekşeyi koklar
Sonra gülü severiz Eli sırtında, ayağı karnında
Arı balını İzi yıldız, gözleri yıldız
Arı balını ( Salyangoz )
Çok severiz
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
EZ AZ İZ OZ UZ IZ ÖZ ÜZ
ZE ZA Zİ ZO ZU ZI ZÖ ZÜ
ZAR ZAM ZİL ZOR YAZ KAZ
SAZ SEZ TEZ BEZ BİZ SİZ
BUZ TUZ KIZ SÖZ KÖZ BÜZ
YÜZ SÜZ TOZ MUZ NAZ ZAN
TAZE TEYZE ZAMAN ZEKİ ZİYA ZİLİ
KUZU TUZU TOZU TAZI SAZI ÖZLEM
DÜZÜ SÖZÜ UZUN KIZAK ÖZEL ZEKA
AZİZ NAZLI ÖKÜZ DOKUZ BUZLU ZIMBA
SEZER ÖZEL ZAMK YILDIZ ZURNA AZICIK
SAKIZ ÇEREZ YAZI SEKİZ KUNDUZ KEZBAN
KIZLAR OZAN İZİN NAZAN TÜZÜN BEZELYE
ZAMBAK ÜZÜM HOROZ ZEYTİN DENİZ KAZAK
ZARF DOMUZ SEBZE ARZU ZİNDE ZERRİN
ÇÖZÜM UZAN ZEKİCE ZERDA BEZE MAYDANOZ
METİN ÇALIŞMALARI
Şimdi oyunu izle Zeki sebzeler yararlıdır.
Sonra oynarsın bizle. Taze taze ye.
Tamam Kaya. Yıka da ye.
Sonra oynarım sizle. Azar azar ye.
Zeki yazı yazmış. Zümrüt üzümü ezdi. Kınalı kuzu tuz yalamış.
Şenay teyze bize bak. Özlem mısır közledi. Şaşıran kuşlara yem attım.
Özlem zili alsana. Dede suya buz atma. Zambakları otlardan ayıkladım.
Anne kiraz, zeytin alsana. Siz de yazı yazın. On iki tane bir düzine eder.
Biz de yazı yazalım. Tozlu zemini temizle. Zekiye, yünleri taşırken yorulmuş.
Ziya kaleye gol attı. Ziyaret saati 8’dir. Zeki zeybek oynar.
Annem bize şort dikiyor. Ayşe, zeki bir kızdır. Nazlı iki salkım üzüm yedi.
Atatürk( ) ü iyi tanırız( ) Özer taze süt aldı mı( ) 1-C şubesinde okuyorum( )
BİLMECELER
Biz biz biz idik, Buzdan ayaz Uzun uzun uzanır. Dalda durur,
Otuz iki kız idik. Şekerden beyaz. Yılda bir kez bezenir. Elde durmaz.
Ezildik, büzüldük, (KAR) (KIŞ) (KUŞ)
İki yana dizildik. Kuyruğu uzun, beli kısa,
(DİŞ) Burnu uzun, beli kısa( FİL)
ALİ’NİNİ ODASI
Odama yeni bir yatak alındı. Odamın zemini kırmızı renkli oldu.Yatakta kırmızı örtü örtülü. Annem odama yeşil büyük bir koltuk koydu. Sarı lambamı yaktım. Odamda masal okudum.
Soruları Yanıtlayalım
KUZU
Özlem’e dedesi bir kuzu almış. Özlem kuzuya zil takmış. Taze ot bulmuş. “Al ye.”demiş. Süt almış, sütü süzmüş.Süte biraz ekmek katmış. “Al sütlü ekmek ye.”demiş.
Minik kuzu ot yemiş. Sütlü ekmek yemiş. Özlem ile oynamış. Mutlu olmuş.
MARKET
Zerda marketten zeytin, muz, kibrit, leblebi, şeker aldı. Sonra kasaya ödeme yaptı .Zerda markette Şermin teyze ile karşılaştı.
Şermin teyze, kabak, domates, biber, maydanoz aldı. Zerda ile Şermin teyze eve döndüler.
Sorular
EZEL’İN ÖYKÜSÜ
Ezel güzel öyküler yazardı. Son öyküsünü bize okutmamıştı. Merak ettim.Öyküyü Ezel’den izinsiz aldım, okudum. Öyküsü yine güzel olmuştu. Etkilendim, aynı zamanda utandım. Öykü’yü Ezel’den izinsiz okumuştum. Bunu Ezel’e mutlaka söylemeliydim. Olanları anlattım. Ezel bana biraz kırıldı. Ondan özür diledim. Güzel öyküsünden dolayı Ezel’i kutladım. Ezel buna mutlu oldu. Bana teşekkür etti. Barıştık, birlikte oynadık.
Ç SESİ VERİLİRKEN
* “Üç Çekirge” ve “Çiftçi ile Oğulları” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.
* Öğrencilere resimler gösterilerek “ç” sesine dikkat çekilir.
* Adlarında “ç” sesi olan öğrenciler belirlenir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ç” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “Ç ç” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
TEKERLEME
Çatalca’da topal çoban Cik cik hanım çayırda
Çatal yapar, çatal satar. Yem veriyor ördeğe
Bilmem neden topal çoban Ördek yemini yemeden
Çatal yapar, çatal satar? Ciyak miyak demeden
Al çık, bal çık.
Seni seçtim, sen çık.
BİLMECELER
Üstü çayır,biçilir. Kat kat açılır. Küçücük fıçıcık, Çat orda, çat burada
Altı çeşme içilir. Kokusundan kaçılır. İçi dolu turşucuk. Çat kapı arkasında.
(KOYUN) (SOĞAN) (LİMON) (SÜPÜRGE)
ÇİFTÇİ İLE OĞULLARI
Bir çiftçinin üç oğlu varmış. Çiftçi çok iyi biriymiş. Fakat çocukları huysuz ve inatçıymış. Birbirleriyle iyi geçinemez, sürekli çekişirlermiş.
Çiftçi ne dediyse fayda etmemiş. Çocuklar huylarını değiştirmemişler. Adamcağız sözle başa çıkamayacağını anlamış. “Bari şu çocuklara bir örnek göstereyim” demiş.Çocukları çağırıp bir yığın çubuk getirmelerini istemiş. Çubuklar gelince hepsini bir araya getirip bağlamış. Oğullarına uzatıp:
-Kırın bakayım şu çubukları, demiş.
Çocuklar teker teker uğraşmışlar. Ne kadar uğraştılarsa da çubukları kıramamışlar.
ÜÇ ÇEKİRGE
Çarşamba günleri çiçekli bahçede üç çekirge gezermiş. Çekirgeler bahçede çiçeklerin taç yapraklarına çıkar, sıçrar inermiş. Bahçenin sahibi Çetin çorbasını içerken çekirgelerin sıçramalarını izlermiş. Çekirgeler daha çok küçük çamın yanındaki çiçeklere sıçrar sıçrar inermiş.
Çetin uçurtma uçurtmayı çok severmiş. Uçurtmasını uçurduktan sonra bahçeye bırakırmış. Hem de küçük çamın yanına. Bir gün suyunu içtikten sonra bahçeye çıktığında ne görsün. Üç çekirge de uçurtmanın üzerinde çıt çıt sesi çıkararak yaralar açmaya başlamışlar. Hemen uçurtmasını yakalamış, üç çekirgeyi kaçırmış,
Soru : Çekirgeler uçurmanın üzerinde hangi sesi çıkarıyorlarmış?
Saymaca Bilmece
Elmalar yedi buçukm Bastım doldu
Yasinler çoluk çocuk Çektim soldu
Karpuz kestim kan çıktı, ( Çorap )
Meriç oyundan çıktı Çıtır Çıtır yenilir,
Adına eğlence denir.( Çekirdek )
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
EÇ AÇ İÇ OÇ UÇ IÇ ÖÇ ÜÇ
ÇE ÇA Çİ ÇO ÇU ÇI ÇÖ ÇÜ
MAÇ TAÇ KAÇ SAÇ SUÇ SEÇ
ÇİL ÇÖL ÇAL ÇİM ÇİT ÇAY
ÇOK ÇAK ÇUL GÜÇ AÇI BİÇ
ÇEK ÇİY İÇİ ÇÖK ÇÖZ ÇÖM
AÇIK ÇELİK İÇLİ ÇITA UÇAK BIÇAK
ÇABA ÇIRA KEÇİ ÇOCUK ÇALI ÇADIR
ÇİMEN ÇAMUR ÇANTA ÇİLEK ÇİÇEK ÇORBA
ÇANAK AYÇA ÇİZME ÇARŞI KAÇAK ÇÖREK
ÇETİN BORÇ BURÇ ÇATI ÇARK ÇALIŞKAN
ÇAKAL ÇÜRÜK ÇOMAR ÇÖMLEK ÇEŞME ÇITA
ÇİRKİN ÇABUK ÇUKUR REÇEL ÇAKMAK ÇANKIRI
SARNIÇ ÇOMAK ÇAKIR ARAÇ ÇORUM ÇAMAŞIR
ÇETELE ÇİNKO ÇEKİÇ ÇORBA ELÇİ UÇURTMA
ÇÜNKÜ ÇÖZÜM ÜÇÜZ ÇÖKMÜŞ ÇEREZ ÇANAKKALE
Seçil uçurtma uçurdu. Açık çilek çürük çıktı. Çömlekçi salça açtı.
Çizmemi kim çizdi? Araba çukura uçtu. Çetin suçu üstlendi.
Elçin, çorbanı çabuk iç. Çanaktan çökelek çıkardı. Koçla keçi çitten kaçtı.
Annem evden geç çıktı. Teyzem çamaşır ……….. Dayım …. İzliyor.
Ninemle dedem çay içiyor. Biz süt içmeliyiz. Çetin, Ayça’ya çanta al.
Annem çilek reçeli yaptı. Sen çamurda oynama. Çürük elma seçme.
Küçük çocuk mu uyudu( ) Çarşıdan kaç kilo üzüm aldın( )
Çetin( ) in suçu yok( ) Ayça çanta( ) çizme( ) çörek aldı( )
Küçük kız çorbasını içti mi( ) Okullu olmak çok iyi( )
Biz çalışkan çocuklarız( ) Yaşasın( ) Okul açıldı ( )
Konuklara çorba( ) çay ( ) çerez ikram ettik( )
OKUYALIM- YAZALIM
Çanak tabak mı demektir? SU
Salça domatesten olur. Su çok yararlıdır.
Neden dişlerim çürüyor? Kirli su zararlıdır.
* * * Su temiz berrak
Çetin çay içelim. Kokusuz olmalıdır.
Saçıma toka aldım. Temiz su içelim.
Açelya çiçek dikelim. * * *
Melda çiller sana yakışıyor. AYTAÇ
Çekirdek aldım yedim. Aytaç bir şişe alalım.
Şule çanta mı aldın? İçine su koyalım.
Alçı ile kalıp çıkardım. Dışarıya çıkalım.
Kolonya şişesi açık kalmış. Çamur oynayalım.
Çoban kuzulara keçilere bakar. Şekiller çıkaralım.
* * * * * *
Sıçan ile kene aynı mıdır? Çirkin yazı yazmamalıyız.
Bu tarlada çimen yok. Ben sana çok kızdım.
Baba çerez al. Bu at niye su içmiyor?
Dedeme çakmak aldım. Çamurdan kule yaptım.
Çırak olarak çalışıyorum. Dikkat! Çukur açılmış.
Kuş uçamıyor, kanadı kırık. Çimenlerde oyun oynadık.
Bu sitenin bekçisi yok. * * *
Çene yüzün neresinde olur?
Meral çörek alalım.
* * *
Bu köyde içme suyu yok. Annem zeytin çizdi.
Kuzular çayırda otluyor. Çıra odunda olur.
Çiçeksiz yer iyi olmaz. Yola çakıl dökmüşler.
Ölçü kabı aldım. Anne çay içelim.
Kaç kişi oynayalım? Çabuk oynayalım, zil çalıyor.
Şu kutuyu açamadım. Kaz tıs tıs sesi çıkarır.
ÇALIŞMA SAYFASI
ÇOBAN İLE ÇOMAR
Çoban çadırdan çıktı. Çomar çalılıkta uyuyordu. Çoban Çomar’a seslendi. Çomar, tembel tembel yerinden kalktı. Çobanın yanına koştu. Başını çobana yasladı. Çoban, Çomar’ın başını okşadı. Çomar mutlu mutlu yalandı.
ÇİLEKLİ DONDURMA
Annesi Çetin’e çilekli dondurma aldı. Çetin çilekli dondurmayı çabukça yedi. Annesi ona “Dondurmayı çabuk yememelisin.” dedi. Çetin annesinin sözünü dinledi.
Annesi çantasından temiz bir mendil çıkardı. Çetin elini, yüzünü mendille temizledi. Bir bardak da su içti. Annesine teşekkür etti. Annesi Çetin’in başını okşadı.
Soruları Yanıtlayalım
KORKULUK İLE KUZUCUK
Korkuluk çok yalnızdı. Yanına bir kuzucuk yaklaştı. Birlikte oyun oynadılar.
Korkuluk çok mutlu oldu. Kuzuya teşekkür etti.Sonra kuzucuk annesinin yanına koştu.
NOT: 11-12-13-14-15 rakamlarının yazımı öğretilecek.
G SESİ VERİLİRKEN
* “Müge’nin Gözleri” ve “Göksu Gezisi” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.
* Öğrencilere resimler gösterilerek “g” sesine dikkat çekilir.
* Adlarında “g” sesi olan öğrenciler belirlenir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “g” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “G g” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
GÖKSU GEZİSİ
Gülgüngile gelin geldi. Adı Güllü gelin. Hoş geldin Güllü gelin!
Güllü gelin çok güzel. Saçları örgülü. Bilgili, görgülü. Gülünce yüzünde güller açıyor.
Güllü gelinin küçük kardeşi Gizem gezmeyi çok sever. Geçen gün “Göksu’ya gezmeye gidelim” dedi. Güllü gelin, Gizem, Ogün ve Gülgün geceden hazırlandılar.
Güneş doğdu, gündüz oldu. Ogün gazete,dergi aldı. Gezi araç gereçlerini bagaja koydular. Arabayla gezi yerine geldiler.
MÜGE’NİN GÖZLERİ
Müge’nin çok güzel gözleri varmış. Gözlükle gezmeye de bayılırmış. Hele güneşte hiç gözlüksüz gezmezmiş. Yengesi Müge’nin gözlerini sevdiği için göz göze gelmeyi ço k istermiş. Ancak günler geçmesine rağmen Müge’nin gözlerini görememiş. Bir gün Müge, Güngör ve Ege ile oynarken gözlüklerini gazete yapraklarının arasına gizlemiş. Yengesi bu durumu görür görmez gelmiş. Ege ile Güngör şaşırmış. Yengesi Müge ile göz göze geldiği için mutlu olmuş. Çocuklara hoşça kalın demiş. Ege Güngör ve Müge güle güle diyerek oyunlarına devam etmişler.
Karga Bilmece
Karga karga gak dedi Dumanı tüter, isterse gider
Çık şu dala bak dedi, Balık değildir, denizde yüzer
Çıktım baktım o dala ( Gemi )
Bu karda ne budala Benim iki pencerem var
Bu karga kimin kargası Gündüz açar gece kaparım.
Hacı beyin kargası ( Gözler )
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
EG AG İG OG UG IG ÖG ÜG
GE GA Gİ GO GU GI GÖ GÜ
GEL GİT GÖZ GÖL GÜL GOL
EGE GİR GÖR GİY GÖM GÜÇ
GÖÇ GÜN GÜM GÖK GİZ GEZ
GAZ GÜZ GEN GEÇ GÖN GIY
GÜNLÜK GÖZLÜK GÜLTEN KAYGI KARGA GAYE
GEMİ GÖRGÜ GAZETE GÖMLEK GİTAR GELİNLİK
YARGI GEZİ ÖZGE SEVGİ ÖZGÜR GÜNDÜZ
GÜNEŞ DERGİ GÜLAY SERGİ GÜLSEN BULGUR
ÇİZGİ BİLGİN DÜZGÜN GAZİ YENGE GÜRÜLTÜ
YORGAN GECE BUGÜN YORGUN GURK KABURGA
ŞENGÜL YENGEÇ SARGI GURBET YAYGIN GÖRKEM
BAYGIN GIRGIR GİBİ GAGA GÖÇÜŞ GARGARA
GİYSİ GÖRÜŞ GEYİK GIDIK GÜRLÜK GÖKYÜZÜ
METİN ÇALIŞMALARI
Güler gülleri budadı. Güzel gelin gelinlik giydi. Ege, kuşun gagasını okşadı.
Çorba çok güzel oldu. Özlem, Özge’ye gözlük aldı. Gülten bize konuk oldu.
Gazeteye göz gezdirdi. Gizem yorgan getirdi. Gülsüm bugün geç geldi.
Tolga ders çalıştı. Gülay, köprüden geçemedi. Şengül güçlükle geçti.
Gökdelene çıktın mı? Çömelerek çiçek topladık. Göçmen kuşlar gidiyor.
Gizem ile gezi yerine geldik. Çarşamba günü teyzem geliyormuş.
Geç saatlerde gürültü etmeyiz. Çimenlerin içinde güller açmış.
Göçmen kuşlar ülkemizden geçti. Yürürken alt geçidi kullanalım.
1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım.
2. Okuyalım bakmadan defterimize yazalım.
GAZETE
Babam günlük gazeteleri aldı. Dedem gözlüklerini taktı. Ninemle dedem gazete okudular. Gülşen, dedemin terliklerini getirdi. Dedem Gülşen’e teşekkür etti. Sonra odasına gitti, uyudu. Gülşen dedemin üstüne yorgan örttü.
SESLER
Karga gak gak dedi. Yere baktım.
Dala baktım. Dereler şırıl şırıl aktı.
Kedi ise mırıldandı. Suya baktım.
Dama baktım. İnsanlar anlattı.
İnekler mo mo dedi. Onlara baktım
Ne dediklerini anladım.
BİLMECELER
Gelişi aslan gibi Şekere benzer, Gökte gider, izi yok.
Duruşu sultan gibi, Tadı yok. Arkasında tozu yok.
Yayılır hasır gibi, Gökte uçar, (UÇAK)
Sürünür esir gibi. Kanadı yok.
(KEDİ) (KAR)
TEKERLEME
Az gittik, uz gittik,
Dere tepe düz gittik.
Altı ay bir güz gittik.
Biz kitabı bitirdik.
C SESİ VERİRKEN
* “Can ile Canan” ve “Cimri” adlı hikaye okunur.
* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.
* Öğrencilere resimler gösterilerek “c” sesine dikkat çekilir.
* Adlarında “c” sesi olan öğrenciler belirlenir.
* Ses levhası asılır.
* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “c” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.
* Cd izletilir.
* Sesin yazılış yönü gösterilir.
* “C c” ler yazdırılır.
* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.
* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
CİMRİ
Nasrettin Hoca’nın cimri mi cimri bir komşusu varmış. Bu cimri adam nasıl olmuşsa olmuş, göle düşmüş.
Komşular çevresine üşüşmüşler. Herkes heyecan ve panik içindeymiş. Cimri’yi kurtarmaya çalışıyorlarmış:
-Aman komşu bayılacaksın. Ver elini de kurtaralım seni, diyorlarmış. Fakat cimri komşu bir türlü elini veremiyormuş. Neredeyse boğulacakmış.
Tam o sırada Nasrettin Hoca çıkagelmiş:
-Şöyle çekilin bakalım. Onu ancak ben kurtarabilirim, demiş.
………
CAN İLE CANAN
Can ile Canan aynı mahallede yaşayan iki çocukmuş. Can çok cana yakın bir çocukmuş. Canan isi cıvıl cıvıl sevimli bir kızmış. Can ile Canan cırcır böceklerinin nasıl ses çıkardığını çok merak ederlermiş. Bunu öğrenmeye karar vermişler. Caddenin başında camcının yanında oturan Cemil Amca’nın yanına gitmişler. “Cemil amca cırcır böcekleri neden böyle ses çıkarırlar?” diye sormuşlar. Cemil Amca Can ile Canan’a cırcır böceği ile karıncanın öyküsünü anlatmış.Can ile Canan dikkatle dinlemişler. Cemil Amca’ya teşekkür ederek oradan ayrılmışlar.Yolda giderken ikisi birlikte “cır cır cır cır” diyerek cırcır böceğinin sesini taklit etmişler.
Haydi şimdi hep birlikte cırcır böceğinin sesini taklit edelim mi?
Tekerleme Bilmece
Ce ce mercan Dal uçunda
Ne getirdi amcan? Kilitli Sandık
Tatlı patlıcan ( Ceviz )
Can, can, can
Ağzım minnacık Alaca bulaca
Burnum hokkacık Çıkar ağaca
Yanaklarım elmacık ( Fasülye)
Benim adım çocuk
Gülsen CÜCÜK
TEKERLEME
Yerde ne var? O o o o
Yer boncuk. Portakalı soydum.
Gökte ne var? Başucuma koydum.
Gök boncuk. ………
Annenin adı ne?
Fatmacık.
Kaldır beni hoppacık…
HECE ÇALIŞMALARI
EC AC İC OC UC IC ÖC ÜC
CE CA Cİ CO CU CI CÖ CÜ
ECE CAN CİK ACI UCU CAM
SAC CAZ CEM CET
CÜCÜK CÜRÜM CILIZ CIRCIR SUCUK CURCUNA
SİCİM CİMRİ CİRİT CİLT CİDDİ BACAK
BOCA CEREN GECE OCAK CACIK TENCERE
CÜRET CAMCI CEMAL CÖMERT CEMİL CEZERYE
CANER CESUR CUMA CÜZDAN CEZA CESARET
ÜCRA İCRA ACAYİP CEVİZ BACI GECELİK
CABA CEMİLE GOCUK YÜCE CANAN BONCUK
CİLA CEKET CANSU AMCA CANLI ACANAK
KOCA CİKLET TÜMCE KUCAK BÖCEK ÖRÜMCEK
CÜCE CEYLAN CÜMLE COŞKU BACA YAKACAK
İMECE CAMİ CADDE ACABA CİVCİV KARINCA