İLKOKUMA VE YAZMA ÇALIŞMALARI

 

                                “  E”  SESİ  VERİLİRKEN

• E sesi tanıtılırken öncelikle sesin başta yer aldığı kelimelerden örnek verilmeli ve baştaki sese vurgu yapılmalıdır.
• “E Bebeğim E” hikayesi okunmalıdır.
• “El Üstünde Kimin Eli  Var”oyunu oynanmalıdır.
• Bebeklere söylenen ninniler sorulmalıdır.
• “Kutu Kutu Pense” oyunu oynatılmalıdır.
•  Cd den “e”sesinin yazılışı ile ilgili çalışma izletilir.
• Havaya ve sıraya yazdırmalıyız.
• Gruplar halinde tahtaya yazdırmalıyız.
• Sınıftaki materyaller ve kendi araç gereçlerinde yazan “e”leri bulup okumaları istenir.
• Şarkı sözü yazarak “e”leri yuvarlak içine almaları istenir.
• Meyve ismi saymaları istenir.İçinde “e” bulunan meyveler tekrar söyletilir.
• Çalışma yaprakları dağıtılır.E, e sesi yazdırılır.

 

 

                              E  BEBEĞİM  E

      Emel  bebek  henüz  yedi  aylıkmış.Annesi onu uyuturken ninni söylermiş.”E bebeğim e” ninnisini Emel bebek çok severmiş.Annesi e bebeğim e  dediği zaman annesine hemen gülermiş.Anneannesi “ ebeleme debeleme e bebeğim e”ninnisini söylermiş.Emel bebek anneannesinin “ebeleme deb

eleme e bebeğim e e “ ninnisiyle hemen uyurmuş.

 

      - Anneannesi bebeğe hangi ninniyi söylermiş?

      - Beraber söyleyelim mi?

 

• “Bir Dünya Bırakın” şarkısı söylenir.

 

• Bilmece sorulur.

Takır takır araba

İçindedir akraba

Ağzında yoktur dişi

Her gün yemektir işi

Ya erkektir ya dişi

Bunu bilir her kişi  (BEBEK)

 

EBE Ebe ebe gel bize Uzaktan vur elimize Eğer vuramazsan Ebesin ebe Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, Bunu sana kim dedi? Diyen dedi on yedi Yağlı böreği kim yedi?

EBE Ebe ebe nerede Su doldurur derede Dere boyu çalılık Derede olur balık Şu ebe de ne alık Oltamı attım, Balığı tuttum. Balık suya dalamaz, Ebe beni bulamaz. Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi Bunu kim dedi, Diyen dedi on yedi, Yağlı böreği kim yedi?

 

                                     L  SESİ  VERİLİRKEN

* Leylek tekerlemesi okunur.

* “Lale ile Güllü” adlı hikaye okunur.

* “L” sesinin bulunduğu ses levhası asılır.

* İsminde “L” sesi bulunanlar sorulur.

* “Orda bir köy var uzakta”adlı şarkı sözü dağıtılır “ L” seslerinin altları çizdirilir.

* Cd den izlettirilir.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.Renkli kalemlerle çalışma yaptırılır.

* Seslerin yazılması sırasında yukarıdan aşağıya,soldan sağa kuralı hatırlatılır.

* Defterlerine çalışmalar yaptırılır.

* “Uçtu uçtu L uçtu” oyunu oynatılır.L sesi ile başlayan kuş ismi söylenir.Hangi grup daha çok söylediyse o grup kazanır.

* Resimler dağıtılır. “ L”sesiyle ilgili olanlar işaretlendirilir.

* “ E ve L” sesi tahtaya yazılır.Birleştirme çalışmaları yapılır.EL , LE ,ELE, ELLE, EL ELE

 

 

                                           LALE İLE GÜLLÜ

  Lale çok iyi ve çok akıllıydı.Saçları lüle lüle,gözleri ela.Güler yüzlü bir kızdır.

 Lale bitkilerden gülü,hayvanlardan leyleği seviyordu.Bahçelerinde laleler,sümbüller,leylaklar vardı.

   Lale Salı günü bahçede bir leylek gördü.Arkadaşı Güllü’ye söyledi.Güllü leyleği görmek istedi.El ele tutuşarak  bahçeye gittiler.Güllü leyleği gördü.Aklına leylek tekerlemesi geldi.

 

 

                 TEKERLEME                        

 

             Leylek leylek havada

             Yumurtası tavada 

 

      BİLMECE

Altı mermer üstü mermer

İçinde bülbül öter.(DİL)

 

                                                                       Dağdan gelir taştan gelir   

                                                                       Kükremiş aslan gelir.(SEL)   

 

 

Orda bir köy var uzakta

O köy bizim köyümüzdür.

Gitmesek de kalmasak da

O köy bizim köyümüzdür.

Lal lal lal lal la

Lal lal lal lal la

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                            A SESİ VERİLİRKEN

* “Ana arı” hikayesi okunur.

* Hangi hayvanları iri buldukları sorulur.Ayı dediklerinde Barış Manço’nun şarkısı dinletilir.

* Şaşırma ünlemi sorulur.Drama yaptırılır.

* “ A Nerede Var” tekerlemesi okunur.

* Ankara,Adana,Marmara,Elazığ,Erzurum gibi kelimeler kartona yazılarak “A” sesi gösterilir.

* Cd izletilir.

* Parmakla,ayakla havaya ve sıraya yazdırılır.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.

* AL,LA,ALA,ELA,LALE birleştirme çalışmaları yapılır.

 

*  Sınıftaki materyallerden “A” sesi buldurulur.

 

KIŞ BABA                                                      BİLMECE

A a a bak geldi.    Küçücük bakkal

Elinde koca sopa    Dünyayı yutar.(AĞIZ)     

Sırtında kalın aba

A a a bak geldi kış baba

 

                                             ANA  ARI

     Ali amcanın bal peteği varmış.Bal peteğinin de bir Ana arısı varmış.Ana arı akşamları ağaçlardan topladığı bal özünü getirirmiş.Ana arı yavrularının karnını doyurmak için her sabah ağaçlara gider,akşamları dönermiş.Yavruları büyümüş onlarda ağaçlardan bal özü toplamaya başlamışlar.Akşam kovana döndüklerinde kocaman bir ayı görmüşler.Ayı kovanın yanında “a a a a!” diye bağırıyormuş.Ana arı ayının aaaa sesine gelmiş.Ne görsün kocaman bir ayı.Düşünmüş taşınmış aklına iğnesi gelmiş.Hemen ağacın arkasından ayının kafasına konmuş,iğnesini batırmış.Ayı daha da yüksek sesle bağırmış.Arıların yanından ayrılmış.Ana arının yavruları kanatlarını çırparak annelerini kutlamışlar.

 

        Kocaman ayı nasıl bağırmış?Hep beraber sesini taklit edelim  

 

A  NEREDE VAR?

Alfabenin başındadır.                     Gözyaşının yaşındadır.                     Yıllar boyu her kitapta                    Bilmem ki kaç yaşındadır.

İşte yoktu,aşta vardır. Gözde yoktur kaşta vardır.   Her sözcükte bulamazsın.   Beşte yoktur başta vardır.

Ankara’da üç tane var.  Erzurum da hiç tane var.   Adana’da ,Ardahan’da   Marmara’da kaç tane var

 

1 Bir ,2 iki , 3 üç ,4 dört,5 beş rakamları yazısıyla öğretilir.

METİNLER

Al al al  Al Ela al                                    Ela lale al                                   Ela lale elle                                Ela,Lale el ele

E,e,e                             E bebek e                     Ela e,e                           Lale e,e E Ela e,e.  E Lale e,e

Ela ele top al Lale 1 elma al

Ela ,lale al  Lale,lale al  Al Ela al  Al Lale al  Lale,Ela el ele

 

* Hecelerin üstü kapatılarak okumaları istenir:A+L =AL    L+A=LA   A+LA=ALA  E+LA=ELA   LA+LE=LALE

                                T  SESİ   VERİLİRKEN

 

• Sınıfa top ile girilir.
• “T Deyince” şiiri okunur.
• “Tavşan Kaç” şarkısı söylenir.
• Cd den izletilir.
• “Tolga’nın Atı” hikayesi okunur.
• Yazma şekli gösterilir.(havada,sırada … çubuklarla yazdırılır.)
• Gruplar halinde yazdırılır.
• Oyun hamuru kullanılır.
• Tekerleme ve bilmeceler anlatılır.
•  Metinler okutulur ve yazdırılır.
• İçerisinde T harfi olan hayvan isimleri sorulur.Tahtaya yazılır.

 

                                   T  DEYİNCE

 T deyince aklıma              T deyince aklıma            T deyince aklıma

 Top gelir,topaç gelir         Traktör gelir                    Türkü gelir

 T deyince aklıma              Tohum gelir                     Türkiye gelir

 Tencere,tava                     Toprak gelir                     Türk gelir

 Tüp gelir.                          Tahıl gelir                        T deyince aklıma                                                                                                                             Atatürk gelir

 

                                    TOLGA’NIN  ATI

   Tolga’nın Tortop adında bir atı vardı.Tolga Tortop’a biner derelerden atlatır,tepelerden aşardı.Tortop yorulduğu zaman ona ot verir,kitap bile okurdu.Tortop , Tolga’dan ayrılmak istemezdi.Tolga topla oynarken Tortop’ta topla oynamak isterdi.Tolga ufacık tefecik olduğu için atına binerken zorluk çekerdi.Bineceği zaman Tortop ,Tolga’yı boynuna alır,sırtına atardı.Tolga da ona şeker verirdi.Tortop şekeri kıtır kıtır yerdi.Tortop’un aylar sonra bir tayı doğdu.Tolga adını Titan koydu.Tolga’nın artık iki atı olmuştu.

     Tolga,Tortop ile tayı Titan’ı çok seviyordu.Tortop ile Titan’da Tolga’yı seviyorlardı.    

 

    Bunlar sizin atlarınız olsaydı,adlarını ne koyardınız?

 

TEKERLEME

Çan çan çikolata,

Hani bana limonata?

Limonata bitti.

Yaşlı nine gitti.

Nereye gitti?  

İstanbul’a gitti.

 

 

 

TEKİR
Bir iki tombul tekir
Camdan bakar
Başına takar
Hop hop, altın top

 

TOP
Bir iki üç
Söylemesi güç
Sana verdim bir elma
Adını koydum Fatma                              
Hop hop hop
Bir büyük altın top

 

 

TAVŞAN
Kapıdan tavşan geçti mi?
Geçti
Tuttun mu?

Tuttum
Kestin mi?
Kestim
Tuzladım mı?
Tuzladım
Pişirdin mi?
Pişirdim
Bana ayırdın mı?
Ayırdım
Hangi dolaba koydun?
Çık çık dolaba koydum
Haydi, al getir
Getiremem
Neden getiremezsin?
Kara kediler yemiş.
Vay vay, miyav

 

 

BİLMECE

Kat kat ekmek

İçinde bol kağıt(KİTAP)

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        METİNLER

Ela et al.   Ela,Lale,Talat el ele  Talat at,ata at

Atla Ela, atla.                Ela alet al                Al Ela ,ele al.

Lale tel al.                        Talat et al.   Ata,Ela,Lale el ele.

Ata, Ela el ele.                  Al Talat,et al.                      Atla Ata,tel atla.

Talat atlet al.                     Et al ,tat al.         Atletle tel al.

 

Ela atlet al.                           ALA AT                Al Ela, al.

Lale ata ot al.                      Talat at al.               Ela et al, tat.

Talat et tat.                          Ela at elle.               Ata, 2 lale al.

Lale ,Talat’a kitap al  Lale at elle.             Talat, 1 tel al.

Lale tela al.                            Elle Lale elle.        Talat ata tel atlat

Ela bir top at.                         Atla Ela atla.

Atlat Talat atlat.                    Ala ata atla.

Ata tel atlat.                                            EKLEYEREK OKUYALIM

                                                               *A+AL+ALA+ALLA

                                                               *ATA+ATA+ATLA+ATLAT

Talat alta atla.                                        *E+EL+ELE+ELLE

Ele 1 alet al.                                           * E+ET+ETE+ETTE

Talat alet telle.                                       *LA+LAL+LALE

Telle Talat telle.                                     *TA+TAL+TALAT

Alet telle,atlet telle.                                *TE+TEL+TELAL

                                                                *A+AL+ALT+ALTA+ALTTA

                                                                *A+AL+ALET+ATLET 

                                                                *TE+TEL+TELE+TELA+TELLAL

ATLET   Ela atlet al.   Lale atlet al.   Al atlet al.    Ele atlet al.   1, 2, 3 atlet al.   Ela atlet ala.    Ala atlet ala.    Lale, Ela atlet.   Ata, Talat atlet. Talat tele atlet at.

ET  Ela, Lale et al.  Eve et al. Talat et al.  Ele et al.  Talat al, et al.  Talat ete tuz at. Ela elle et tat. Talat 2 elle et tat.

ALET Ata 3 alet al. Talat 5 alet al. Lale ele alet al. Eve alet al. Ela alete elle.

NOT: Verilmeyen sesle  yazılan kelimelerin resmi çizilir.(Tuz, top, eve, elma…)

                     “İ” SESİ VERİLİRKEN

• “İbibik ile Kirpi” öyküsü okunur.
• Ne Gerekli oyunu oynatılır.(Elbise dikmek için ne gerekli?Mine’ye atlaması için ne gerekli?)
• “İ” harfiyle başlayan sorular sorulur.
• “İ” sesinin bulunduğu levha asılır.Sınıfta bulunan materyallerde “i” sesi aranır.
• Cd izletilir.
• Tekerleme ve bilmece sorulur.
• Sesin yazılımı gösterilir.
• Boya kalemlerle çalışmalar yaptırılır.

 

 

                                     İBİBİK İLE KİRPİ

 

  İğdeli köyünün yamacında bir gelincik tarlası varmış.Bu gelincik tarlasında yalnız iki canlı yaşarmış.Biri ibibik kuşu diğeri iğneli kirpi.Bu iki canlı çok iyi dost olmuşlar.İkisi de her gün saat ikide bir araya gelirlermiş.İğneli kirpi,iğnelerinin ibibik kuşuna batmaması için başını iğnelerinin içinden dışarı çıkarırmış.İbibik kuşu da iğneli kirpinin başına konarmış.İkisi birlikte gelincik tarlasında sohbet ederlermiş.Ayrılacakları zaman ibibik kuşu “ibibik ibibik” diye ötermiş.İğneli kirpi ise “iiii” diye cevap verirmiş.İkisinin dostluğu gelincik tarlasında sürüp gitmiş.

 

     Şimdi sıra sizde ikişerli grup oluşturun.İbibik kuşu ile iğneli kirpinin ayrılışını canlandırın.

 

                             TEKERLEME

 

İnci minci kim birinci                                                  İğne battı

Karşıdan aldım pirinci.                                                Canımı yaktı.

Benim babam demirci.                                                Tombul kuş

                                                                                     Arabaya koş 

                                                                                     Arabanın tekeri

                                                                                     İstanbul’un şekeri.

 

 

BİLMECE

Arka arkaya ikizler

Biri diğerini izler.(OTOMOBİL TEKERİ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    HECE VE KELİME ÇALIŞMASI

 

EL  AL  İL  LE  LA  Lİ        Tİ

ET  AT  İT  TE  TA  EN        AN

TİT  LİL  TAT  LİT  LAL  LEN        ELİ

ALA  İLİ  ELA  İLE  ALİ  ATİ        ETE

ATA  İTİ  İTE  TELİ  TELE  ELLİ        LALE

TELA  TALAT ATLAT TELLİ  ETLİ  İLET        ATLA

TAN

 

İ+L=İL                  L+İ=Lİ                    İ+T=İT –Tİ             A+Lİ=ALİ          

İT+Tİ=İTTİ          A+İ+LE=AİLE       ET+Lİ=ETLİ          TA+TİL=TATİL  EL+Lİ=ELLİ                     E+Lİ=ELİ                            TEL+Lİ=TELLİ                   A+TİL+LA=ATİLLA

İ+LE=İLE            İ+LET=İLET

 

 

 

 

                        CÜMLE VE   METİN ÇALIŞMASI

 

El ele                            Ali alet al.                             Al al al

Ali ile Ela                     Talat lale al.                          Ali aleti al.

Ali ile Ela el ele           Atilla ile Ali el ele.   Ela ile Lale elti. 

Ela eti itti.                   Atilla teli iletti.   Ali eti al.

Ela Talat’a et itti.        Lale eli ile iletti.                 Talat eti tat.

Talat eti ite at.             Atleti tel ile at.   Ela, Lale iki elti.

Lale tela elle.          Ali tele 4 atlet at.   Elti eve alet al.

Ali 4 eti at.   Al Ali eti tat.    Eti al elti.

Elti 3 atlet al.         Al elti eti at.    Lale etli ekmek al.

 

 

ATLA    ELLİ    ALİ

Ali ip al.   Ali elli atlet al.  Ali, Ali, Ali!

Ali ip atla.   Elli atlet al.   Ela ile Lale el ele.

Lale ip al.   Talat elli alet al.  El etti, el etti.

Ali ile Lale ip atla.  Ela, Lale elli tel al.  Ali, Ali, Ali!

Atla Ali atla.   Elli tela al.   Ela ile atla teli.

Atla Lale atla.   Al elli tela al.

Ela ata atla.

Talat ata atla.

Atla ata atla.

Ali ata atla.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     “N”   SESİ   VERİRKEN

• “Nane Limon”öyküsü okunur.
• Ninni söyletilir.(Dandini dandini dasdana…)
• Ses levhası sınıfa asılır.
• Kimlerin adında “n” sesi olduğu sorulur.
• İçinde “n” sesi bulunan varlık isimleri söyletilir.
• Şarkı söyletilir.
• Cd izletilir.
• Yazım şekli gösterilir.
• Gruplar halinde yazdırılır.
• Çalışma yaprakları dağıtılır.   
• Barış Manço’nun “Nane Limon”şarkısı dinletilir.          

 

 

                                                NANE   LİMON

  Nazlı nezle olmuştu.Son derste titremeye başladı.Çıkış zili çalınca kabanını eldivenini giydi.Yolun sağından yürüdü.Nalan:

   -Neyin var, diye sordu?

   -Nezle oldum, dedi.

   Annesi nezle olduğunu hemen anladı:

    -Ben sana nane limon kaynatırım.İçer,iyileşirsin. Dedi.

   Nazlı yatağına girdi.Annesi yorgan,battaniye örttü.Nazlı’ya nane limon içirdi.Nazlı uyudu,dinlendi.

    Uyandığı zaman kendini iyi hissediyordu.

 

                                 NALAN  İLE  CANAN

 

   Nalan ile Canan adında iki can arkadaş varmış.Nalan on,Canan on bir yaşındaymış.Aynı oyunları oynar,aynı yiyecekleri severlermiş.

    Yiyeceklerden kavun,nar,ananas,naneli şekeri beğenirlermiş.Oyunlardan ise Nesi var?Ne nerede?Neyin nesi?oyunlarını oynarlarmış.

     Nalan ile Canan her gün birlikte olurlarmış.Canları sıkıldığı zaman ise mahallinin en yaşlısı Tonton Nine’nin yanına giderlermiş.Tonton nineden anı dinlemeye bayılırlarmış.Tonton Nine de yalnız yaşadığı için Nalan ile Canan’ın yanına gelmesine çok memnun olur,onlara anılarını anlatırmış.

   İki arkadaşın yakın dostluğu Tonton  Nine ile devam etmiş.

 

               TEKERLEME                                         BİLMECE

Ninni desem uyur musun?                                 O odanın içinde

Sen rüyalar görür müsün?                                  Oda onun içinde(AYNA)

Ninni canım benim ninni                                          Fini fini fincan

Ninni canım benim ninni.               İçi dolu mercan(NAR) 

                         

 

 

 

 

 

 

 

HECE VE KELİME ÇALIŞMASI

 

EN  NAL  AN  NİL  AL  AT  

İL  İT  İN  NAN  LE  TE

NE  NİN  TEN  Lİ  Tİ  LET

LİN  NET  TİN  NAT  TEL  TİL

ELE  ELA  ELTİ  ELLE  ENLİ  ELİ

ELİN  ETİ  ETİL  ETİN  NİN  ENİN

ENTEL ETLİ  ALLA  TANE  ANNE  NİNE

İNAN  İNAT  İLAN  İLLA  İLİN  ATTAN

 

İ+L=İL        L+İ=Lİ      T+İ=Tİ       İ+T=İT    

N+İ=Nİ           İ+N=İN  A+N=AN  N+E=NE    

Lİ+N=LİN  N+İL=NİL  NE+L=NEL     Tİ+N=TİN  

Nİ+T=NİT   TA+N=TAN     NA+T=NAT    E+N=EN 

N+AL=NAL    LE+N=LEN  TE+N=TEN  NE+T=NET

Nİ+NE=NİNE AN+NE=ANNE NA+NE=NANE TEL+Lİ=TELLİ

A+İ+LE=AİLE  NİN+Nİ=NİNNİ İN+AT=İNAT ET+Lİ=ETLİ

EL+Lİ=ELLİ  İN+AL=İNAL E+LİN=ELİN TA+NE=TANE                                                               

 

 

                              CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI

 Anne ata ot at.  İn in alta in               Nane ile lale al.   

 Nil’e tel ilet.    Nine et tat.                              Nine anten telli.

 Nalan ata nal al.  Nine nane al.                           Alet ile teli ilet.

 Annene anten al.                   Atleti eline al.                          Ali ata nal al.     

 İnal ile Talat el ele.              Tane tane anlat.            İnal’a naneli eti anlat

 Nil anteni itti.                        Annene tel al.                          Nalan’a nal ilet.

Naile 4 tane nal al.            Ali attan in.   Ela nane al.

Ata tel, atlet al.  Anne telli toka al.  Ali ile nine pasta tat.

Al nine pasta al.  Ata okul tatil.   Lale ile Nail ip atla.

Ali ele tel al.   Anne eti nanele.  Ali ata atlat.

Ata, Talat’a anten al.  Anlat Ela anlat.  Anla Ali anla. 

Lale anlat, Talat anla. Ela, ata anlat.   Ata araba it.

Ali masa itti.

 

     AL    EL ELE   ANNE   

Anne 3 tane tela al.  Anne ile nine el ele.  Anne naneli şeker al.

Anne 2 tane nane al.  Elti, anne el ele.  Anne 3 naneli al.

Al nine al.       Anne, tela al.

1 tane atlet al.     ANLAT   Anne tele tela at.

Elli tane nane al.  Anlat nane anlat.  Anne eti nanele.

    Anlat nine anlat.

   NİNE       ANTEN

At nine at.   NAL    Al   al     al 

Tele atlet at.   Altan ata nal al.  Altan anten al.

Ela, ninene nane al.  4 tane nal al.   Nalan anten teli al.

Lale, 5 tane tela al.  Altan at nalla.   Ali teli ilet.

 

 “O” SESİ VERİRKEN  

• “Onat okullu oldu.” Hikayesi okunur.
• “Oyun” tekerlemesi okunur.
• Ses levhası sınıfa asılır.
• Sınıfta ve kendi eşyalarında “O” sesi ile başlayan materyaller söyletilir.
• Kimlerin adında “o” sesi olduğu sorulur?
• Cd’den izletilir.
• Sesi yazma çalışmaları yapılır.
• Çalışma sayfaları dağıtılır.
• Boya kalemlerle yazmaları istenir.
• Sesin bulunduğu balonları boyamaları istenir.
• Hece ve kelime çalışmaları yaptırılır.
• Oyun ve yarışmalarla ders renklendirilebilir.
• Bilmece sorulur.
• O sesi içinde bulunan kelimeler söylettirilir.Sorular sorulur “o” ile cevaplar istenir.
• Noktalama işaretleri çalışmaları da yaptırılır.

 

                                ONAT OKULLU OLDU

  Onat altı yaşını doldurdu.Okula gitmek istemiyordu.Babası Onat’ı yanına aldı.Okula götürdü.Okulda müdürün odasına girdiler.Müdür,Ona’a ve babasına hoş geldiniz diyerek oturmalarını istedi.Onat ile babası koltuğa oturdular.Onat müdüre kayıt yaptırmak istediğini söyledi.Müdür ona sevgiyle bakarak adını sordu.Duraklamadan Onat dedi.Müdür aferin Onat dedi.Peki sen oyun oynar mısın?Hangi oyunları oynarsın?Oyun oynamadan önce saymaca yapar mısınız?diye sordu.Onat beklemeden;

 

     “O mo karado,lapa tike,lapa tike va vi doo” diye saymaya başladı.Müdür Onat’ı sevmişti.Hemen Onat’ın kaydını yaptı.Artık Onat okullu olmuştu.

 

 

                                              TEKERLEME

OYUN                                                                                                                       
Oooo.....                                                                                 OYUN
İğne battı,                                                                        Ooo! Ozan merhaba.
Canımı yaktı,                                                                  Nereden geliyorsun?
Tombul kuş Arabaya koş.                                               -Ormandan 
Arabanın tekeri,                                                              -Ormanda ne yaptın?
İstanbul'un şekeri.                                                           -Odun topladım.

Hop Hop altın top, Bundan başka oyun yok.                 -Ne yapacaksın?                                                                                                                                                                                   

 

 

                            BİLMECE

                       Kutu kutu odalar

                       İçinde ne güzel

                       Oyuncaklar,kitaplar.

                        Oyun oynar.

                        Şarkı söylerler.

                        Öğretmenler,çocuklar.(OKUL)

 

 

                                      HECE VE KELİME ÇALIŞMASI

EN  ENİ   ENLİ  ET  ETLİ  ETİ

ETE  NE   NELİ  ELİNE  ELE  ELTİ

ANA  ANLA   ANLAT ANT  ANTEN ANNE

ANNENİ ANNEN  İN  İNLE  İNLET  NANELİ

NALAN NİNEN  NİNENE TANELİ ALO  OT

OTLA  OTA   OTLAT OTO  LOTO  TOTO

OL  OLTA   ATLAT ONAT  TAT  İNATLA

TONTON NOT   İNAN  NAİL  ONA  OTEL

 

 O+N=ON          O+T=OT          O+L=OL          L+O=LO                      

LO+L=LOL  OT+O=OTO  ON+A=ONA  N+O=NO    ONA+T=ONAT              TO+N=TON                            N+OT=NOT                            OL+TA=OLTA     A+LO=ALO                                                       

 

                          CÜMLE VE METİN ÇALIŞMASI

 Onat ata ot at.         Ali on tane kalem al.      Ata,  o attan in.  

On  olta al.          Ali o et.   Ata o olta       

Tonton ot at.       Otele in ona at.  Alo Onat alo. 

Ata ot at.         Ali oteli anlat.  Anne ona anlat.

Ela 2 olta al.       Ali ata ot al.     Lale Talat’a alet al.

On tane tel al.       Anne, nine nane al.    Talat Nil’e tel atlat.

Altan eti tat.       Altan teli it.      Onat ile Ali et al.

Ata 2 elle et tat.      Ninenin elleri tonton.     Altan tatili anlat.

Nalan anneni anla.      Nil laleni alan o.     Nalan eline on tane nal al.

Taner not al, anlat.      Talat 5 tane olta al.     Elinle 7 tane olta al.

Nalan telli olta al.       Altan, Nil ata ot al.     Ali ona 2 tane olta al.

Altan ot otlat.        Ali olta at, balık al.     Nalan, Nil’e alo etti.

Atilla on otel al.       O, Talat’a el etti.    Anlat tonton nine anlat.

Lale on not al.       Ana ona enli tela al.    4 ton ot al.

 

     OT         OLTA               OTLAT  

A Onat, a Onat!  Ela on olta al.    Onat o ne? 

O attan in.   Onat’a olta ilet.   O at, Onat at al.

On ton ot al.   Onat ile olta at.   Onat ata ot al.

Onat, ata ot at.  Ali telli olta al.   Atı otlat.

Ata ot at, ot at.  Talat’a el et.    Otlat Onat otlat.

Onat at otlat.   Talat ile olta at.  

 

 NİNE                 NİNNİ

Nine, nine!    Ela bebek ol.

Atlet al, enli atlet.   Ninni, Ela ninni.

Tane tane anlat.   Ata, bebek ol.

Nine, nine, a nine!   Ninni, Ata ninni.

Et ilettin, nane ilettin.  Ali, bebek ol.

Enli atleti ne ettin.   Ninni Ali ninni.

   

                                                     AT

     Nil,o 1 at.O ata ot al.Ata ot at.At,Nil at.Ata tane tane ot at.Otlat Nil otlat.Nil   at otlat.Al at al.Tane tane ot al.

                         R SESİ VERİRKEN

       * “Atatürk ve çocuk”metni okunur.

       * “Yağmur,rüzgar,dolu” oyunu oynatılır.(şıp şıp,vuvv,tıp tıp sesleri çıkarılarak ve parmak oyunu yapılır.)

       * Tarla faresi hikayesi de okunabilir.

       * Ses levhası sınıfa asılır.

       * İçerisinde “r” sesi bulunan varlık ismi sorulur.

       * Cd izletilir.

       * Sesin yazılış şekli gösterilir.

       * Boya kalemleriyle ses çalışmaları yaptırılır.

       * Seslerin yazılması sırasında yukarıdan aşağıya,soldan sağa kuralı hatırlatılır.

       * Tekerleme, bilmece anlatılır.

       * Hece,sözcük,tümce çalışmaları yaptırılır.

 

 

                       ATATÜRK VE ÇOCUK

  Atatürk çocukları çok severdi.Sık sık okullara gidip ders dinlerdi.Bir gün yine ders dinlemek için  sınıfa girdi.

  -Günaydın çocuklar,dedikten sonra öğretmene dersi kesmemesini söyledp oturdu.Dersin konusu”Kurtuluş Savaşı”idi.

    Çocuklardan biri öğrendiklerini heyecanla anlattı.Atatürk:

   -Bir şey söylemeyi unuttun.Türk milletini kim kurtardı?

   Çocuk hayranlıkla cevap verdi:

   -Siz kurtardınız!

  Bunun üzerine Atatürk:

   -Hayır çocuğum.Türk milleti kendi kendini kurtardı.

 

 

                                                TARLA FARESİ

     Köyün birinde büyükçe bir tarla varmış.Bu tarlanın etrafında nar ağaçları ekiliymiş.Nar ağaçlarının narları iri taneli ve kırmızıymış.Tarla da bir de sarı fare yaşarmış.Tarla faresi ara sıra yuvasından ayrılr,narların yapraklarını yermiş.Tarlanın sahibi Eren Amca tarlasına her uğradığında sarı tarla faresinin nar yapraklarını yediğini görürmüş.Her gittiğinde tarla faresi kaçar,tekrar tekrar nar ağacının yapraklarına dönermiş.Eren Amca buna bir çözüm aramış.Sonunda tarlasına korkuluk yapma fikri gelişmiş.Koşarak evine dönmüş.Kuru ağaçlardan ve eski elbiselerden bir korkuluk yapmış.Tekrar tarlasına dönmüş.Korkuluğu tarlada narların yanına dikmiş.Yanına da radyosunun sesini açmış,oradan ayrılmış.Artık sarı tarla faresi narların yapraklarını yemez olmuş.   

 

 

MUTFAK ROBOTU                                           Rende yapar.                                                   Meyve sıkar.                                                   Robottaki bu beceri Söyle başka kimde var.

BİLMECE Sarı sarı sarkar, Karıştırır parçalar. Düşerim diye korkar.(ARMUT)

YAĞMUR Yağ yağ yağmur, Teknede hamur, Bahçede çamur, Ver Allah'ım ver, Sicim gibi yağmur

 

 

 

                                        HECE- SÖZCÜK ÇALIŞMASI

ER  ERE  AR  ARA  İR  İRİ

OR  ORTA  TERE  NERE  TARA  NARA

ORA  NAR  TERİ  NARI  NARA  EROL

ELLER LİRA  RANA  ONAR  İLERİ  TERLİ

TANER SAR  TİRTİR TIRTIL TORUN NARLAR

 

 E+R=ER NA+R=NAR   TA+R=TAR            OR+TA=ORTA          EN+TA+Rİ=    A+R=AR       TE+R=TER                        RA+N=RAN           RO+TA=ROTA          LİT+RE=

İ+R=İR  AR+T=ART             T+OR=TOR            ON+LAR=ONLAR    TAR+LA

O+R=OR       RO+L=ROL             LO+R=LOR            RA+NA=RANA         T+REN=

R+A=RA       A+RA=ARA              İR+İ=İRİ                 TA+RA=TARA          ELLE+RİN

LA+R   Lİ+RA=LİRA           A+NAR=ANAR      NO+TER=NOTER    ON+AR=

AT+LAR       ARA+R=ARAR        TAR+T=TART        TER+Lİ=TERLİ        OR+AL     Tİ+R=TİR              TI+R=TIR

 

                                 CÜMLE VE  METİN ÇALIŞMASI

      Rana,iri nar al.            Anne, 4 litre süt al.      Ertan,on lira ile tere,nane al.   

           Eren,limon tat.           Lale saçını tara.            Nalan,iri taneli nar al.

           Ninene entari al.         Eti ninen ile al.            Rana, oto ile oteli anlat.

           Erol nar tartar.            Nine 2 tarla al.             Ertan onar onar atlar.

           Onat oto onar.            Oral otel arar.               Ertan nar arar.

          Eren nar tart                Terli terli arar.             Ona orlon ara.

          Erol, ot al.                   Ertan o at terli.             Talat, Ertan’a ot iletir.

          Nalan,laleleri eller.      Eren trene atlar.          Ertan atlara ot atar.

           İrem orta not al.  Annene ileti ilet.  Anne, Taner’i otele al.

Nine iri iri elma al.      İrem, atlara ot at.  Rana tarlalara tere at.

Ertan anneni ara.  Eren taneli ot al.  Erol iri iri nar elli lira.

Otele in, toner al.  On tane tere al.  Ninenin entarileri terli.

Ona tarlaları anlat.       Ali otele nar al.  Rana ninene tela al.

 

        Ali Nil’i ara.                                                             TREN

        Talat atlara ot at.                                               İnat,Eren treni arar.

        Ela elini titretti.                                                 Tren tir tir titrer.

        Nine nar al,tane tane tat.                                   İnat Eren treni arar.  

        Anne tere,nane al.                                             Lale Eren’i arar.

        Atilla o teli at.                                                   Ara Lale,Eren’i ara.

        Ertan annene on tane lale al.                             Annen tir tir titrer.

       Talat tellal ol.

        Alara saç tarar.    

    

        TANER      NAR     OTO                              NERELİ

Taner noter.  Narlar on lira  Oto elli lira.  Anne, Erol nereli?

Taner toner al. Taner taneli nar al. Rana oto al.  Tir tir titrer elleri.

Taner araba iter. Onar onar al.  Otolar iri iri.  Anne, Taner nereli?

Taner araba iner. Tane tane al.  Oto onar, terle. Terli terli elleri.

Taner atari alır. Annen iri nar arar.    Anne Nil nereli?

Taner 7 tane tere al. Taner narlar ne iri.    Narin narin elleri.

Taner anten onar. Eren ile Erol tartar.    

   Eren, narlar ne etti?

   Narlar on lira etti.

                                    M SESİ VERİRKEN

• Masal,maymunlar adlı hikaye okunur.
• Resimler öğrencilere anlattırılır.
• Bilmeceler sorulur.
• Ses levhası sınıfa asılır.
• Kimlerin adında “m” sesi olduğu sorulur.
• Çalışma kağıdı hazırlanarak adlarında “m” olan resimleri boyamaları istenir.
• Cd’den izletilir.
• Yazım şekli gösterilir.
• M-m yazılış yönü verilmiş olan çalışma kağıdı hazırlanır.Boya kalemi kullanmaları sağlanır.
• Hece,kelime,metin çalışmaları istenir.

 

                         MASAL

      Aslanın biri yaşlanmış.Pençelerine güvenemediği için karnını kurnazlıkla doyurmayı karar vermiş.Bir mağaraya yerleşmiş.Hastalandığını ormandaki hayvanlara duyurmuş.Hayvanlar hasta ziyaretine geleye başlamışlar.Aslan gelenleri birer birer yemiş.

        Bir gün tilki mağaranın önüne gelmiş.Aslanın hatırını sormuş.Aslan:

      -Sorma tilki kardeş,çok fenayım.Neden içeri girmiyorsun?Buyur da konuşalım demiş.

         Tilki bakmış,bakmış:

       -Girerdim ya ,ayak izleri hep içeri doğru.Dışarı olanını göremiyorum demiş.

 

                           MAYMUNLAR

   Ormanda maymunlar yaşarlarmış. Bu maymunlar ormanda en çok bulunan mantarla beslenirlermiş.Kimi zaman ise ormanın yakınındaki marul,maydanoz tarlasına kaçamak yaparlarmış.Ama en çok muzu severlermiş.Muz yemek için yürümeleri gerekliymiş.Küçük maymunlar ise akşamları annelerini emerlermiş.Anneleri yavrularını emzirdiği için muzu toplamaya gidemezlermiş.Bir akşam yavru maymun ormanın yanında muşmulaları keşfetmiş.Koşmuş,annesine haber vermiş.Annesi de artık akşamları yavrusunu emzirdikten sonra muşmula yemeye başlamış.

    Maymunlar mutlu bir yaşam sürdürmeye devam etmişler.

 

 

 

TEKERLEME                                                     BİLMECE

 

Portakalı soydum.                                      Eve bitişik odada

Başucuma koydum.                                   Yemek pişer orada(MUTFAK)

Ben bir yalan uydurdum.

Duma duma dum .

Kırmızı mum.

 

 

 

 

 

 

 

 

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

OL  OR  ON  OT  OM  AR

ER  İR  ER  EM  İM  MA

ME  Mİ  MO  Lİ  Nİ  Tİ

NOT  NİN  NİL  NİR  NOL  NET

NEM  NAM  NİM  NOM  REL  RAL

RİL  ROL  RET  RAF  RİT  ROT

RİN  REN  RAN  RER  REM  RAM

MEL  MAL  MİL  MOL  MET  MAT

MİT  MER  MAN  MİN  MOM  MOR

MER  MAR  MİR  MİR  MEM  MEM

MAM  MİM  MOM  MERT  OMO  EME

AMA  İMİ  NOTA  TAM  TER  TEM

TARA  TERE  TİRE  LİRA  MAMA ERLE

ELMA  ALMA  MALA  EMEL  TAMA  LİMON

METE  ORMAN LEMAN MİNİ  ATAMA ANLAMA

TERLE MİNE  TERLER EREN  MERAL TAMER

MATARA İLAM  ALAM  MONT  MANTO MART

ATMA  ALMA  TARAMA İREM  EMRE  İREM’E

LALEME ERTELE MİLLİ  TİME  TİMİ  ELİMİ

ELTİMİ TELİMİ ETİMİ  EMRE  NİNEME ERTELEME

MİMAR EMRET MANİ  MERAL MENNAN ELEMAN

ROMAN RİMEL TEMEL AMEL  MERMER NAİM

TEOMAN ENLEM TOMAR ELEM  ATMAM MARMARA

LİME  NAME  MANA MEMOLİ TEMA  LİMİT

OMLET METİN MANTAR ANMA İMA  MATARA              

E+M=EM  MA+MA=MAMA  ME+RT=MERT  MO+LA

M+E=ME                   Mİ+Nİ=MİNİ                        Mİ+NE=MİNE                       EL+MA

M+A=MA                  M+OR=MOR                        MAN+TO=MANTO              Lİ+MON

M+İ=Mİ                     OR+MAN=ORMAN             ELİ+M=ELİM                       TA+MİR

M+O=MO                  MA+Nİ=MANİ                     ANNE+M=ANNEM              E+Mİ+NE

Tİ+M=TİM                A+TOM=ATOM                    RO+MA=ROMA                  ATA+M  TE+M=TEM              E+MEL=EMEL                     MER+MER=MERMER        MO+TOR

 Lİ+M=LİM               LE+MAN=LEMAN               ME+TE=METE                     TA+MAM TA+M=TAM              EL+MA=ELMA                    OR+TA+LA                          OR+TAM                   

E+REN=EREN          MİL+LET=MİLLET               TA+LİM=TALİM                 MET+RE

O+NAR =ONAR       ME+TAL=METAL                 NA+RİN=NARİN                 EM+RE

Nİ+MET =NİMET     İ+REM=İREM                        Lİ+MAN=LİMAN                ME+TAL

 

 

CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI

 

Mert o tarla.  Meral motel alma.  İlker terminale kamera tak.

İrem mantar al. Meral, Emin mama al. Emine tane tane nar al.

Emre mor mont al. Tuna mutlaka kitap okur. Mine tane tane mantar al.

Meral o nine.  Terli terli ata ot atma.  Kara kartal tarlalara konar.

İri iri elma al.  Kerem keman tutkunu. Tamer tam elli tane mermer al.

Kilimi Tekir kirletti. Taner onar onar elma al. Mete atlarla ormana inme.

Tamer o mermer. Mine nineme elma al.  Mete mini mini elma alma.

Leman 3 metre tel al. Emre attan inme, ilerle. Onlar marul, tere, nane ekti.

Onur oto alma. Onat motor tamir etti.  Emine nar alma, elma al.

Talat naneleri al. O erler keklik tuttu mu? Karlar erir, ırmaklar akar.

Mete 1 motor al. Emin o lale ninemin.  O motora atla, ilerle.

Lara terli.  Ali, Ankara kentini turlar. Memurlar on takla atar.

İri limon al.  Ama tam on tane al.  Tamer tartı ile tartar.

Leman mama al. Erman, ormana inme.  Tuna, onu unlu elinle tutma

Nurol, mutlu ol. Nuri topu o elle tutma. Murat, elma ile armut tut.

Nurten onu unutma. Turan topu tut, tut at.  Umut on armut 7.

Numan turna tut. Nur, onu elle tuttu.  Nuran unu ele.

Meral motel alma. 

Mine mil al.                             ELMA                                         Al nine naneli mantar.

Emin tamir et.                     Emin elma al.                               Emine 2 tane marul al.

O, mor mont.                       Ninene al.                                      Annene nar ile    ….. al.

Talat mama alma.                Tane tane al.                                  O mor manto  Mine’nin  …?

Mimar mola alma.                İri iri elma al.                                Al Leman …. İri taneli nar al.

Mete anneme elma al.             

Emel ona mama al.

 

Eren( ) e elma al( )         Meral laleleri elleme!                 Al Emel al 1 tane nar,1 tane limon al.

Mert atı iter mi( )            Eren , 3 tam elma al tat.             Emre on lira ile elma al.

Onat ne tamir etti( )        Mine mor manto alma.               Mete o iri 1 nar, o limon.

Anne mantar tat( )            On tane ir nar al.                       Nermin limon alma erik al.

Anne elma( ) nar al( )      Emir motor al,mont al.              Metin 1 motor tamir etti mi?

 

 

                                                NERMİN

 

   Nermin nineme nane al, tere al. Anne, naneli mantar tat,tere tat.Nineme naneli mantar   ilet.

Al nine naneli mantar tat.

    Nermin naneli mantar tattın mı?Nine Leman’a , Metin’e ilet.Metin motor tamir etti.

 

 

    ELMA AL                                  * 1, 2, 3, 4, 5 rakamları kavratılır.

Onat nar al

Nil annene nane alma.                    *Artım öğretmen klavuzundan sayfa 81  ‘i yaz.

Anneni ara          

Nil ile otele in.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             U SESİ VERİRKEN 

  *Sınıfa uçak ile girilir.Dersin sonun da öğrencilere yaptırılır.

  * “ Uçtu  uçtu kim uçtu” veya “Umut’un uçurtması “öyküsü okunur.

  *  Kutu,muz,uçurtma,kuş kelimelerin de olan masa kelimesinde olmayan ses sorulur.

  * Ses levhası asılır.

  *Tekerleme tahtaya yazılır. Öğrencilerle beraber okunur.

  * Cd izletilir.

  * Yazım şekli gösterilir.

  *Oyun hamuru kullanarak yazmaları istenir.

  *Çalışma kağıdı dağıtılarak boya kalemleriyle yapmaları istenir.

  *Gruplara ayırarak okuma ve yazma yarışları yaptırılır.

  *Hece, kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

 

 

 

                                  UÇTU UÇTU KİM UÇTU

               Uğur.Duygu,Dursun ve Duru duvar dibinde oyun oynuyorlardı.Uğur bir uğultu duydu.

                -Uçtu uçtu kim uçtu , diye sordu.

                 Duygu:

• Kumru uçtu.
• Kumru nedir?
• Kumru bir kuştur,uçar.
• Başka kim uçtu.
• Uğur böceği uçtu.
• Uğur böceği uçar mı?
• Uçar.
• Düşünelim bakalım başka neler uçar?

Duru konuştu:

• Susun dedi.Ben buldum  uçtu uçtu uçak uçtu.

Uğur:

• Bu doğru dedi.Ben de uçak sesi duymuştum.Seni kutlarım Duru.

 

 

                               UMUT’UN UÇURTMASI

   Umut ağaç çubuklarını birbirine bağladı.Naylonla üzerini kapattı.Up uzun bir kuyruk yaptı.Uzunca bir ipe bağladı.Uçurtması hazırdı.Uçurmak için otlu ,boş bir alana gitti.Uçurtmasını saldı.Uzunca ipini açtı.Uçurtmanın upuzun kuyruğu sallanarak bulutlara yaklaştı.Uçurtmasının havada uçan uçaklara zarar verebileceğini düşündü.Uçurtmasının uzunca ipini toplamaya başladı.

   Umut , uçurtmasının çok iyi uçmasından mutlu olmuştu.

 

 

 TEKERLEME                                                 BİLMECE                          Uç uç böceğim

Uçtu uçtu kuş uçtu.                                          Kuş gibi hafif.                     Yarın düğün olacak.

Kuş uçmazdı kaz uçtu.                                     Taş gibi ağır                         Annen sana terlik

Kaz uçmadı kuş uçtu.                                       Hem aşağı                            Pabuç alacak.

Uçaklar havada                                                 Hem yukarı(UÇAK)

Çocuklar hep bir ağızdan/ Uçtu uçtu uçak uçtu.

 

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

TU      LUN       NUL       TUT         TULUM        MUTLU       UNUTTU          TORUN   

 UT     LUR       NUT       MUT        UMUR          OTLU           UMUTLU         NURAN

 LU     LUT       NUN       UN           TURTA         TURNA       NUMARA        TURAN

 UR     LUM      NUR       ONU        ARMUT        OTUR          OTURMA         TİMUR

 NU     LUL       MUM     TUR         MEMUR       ULU             UTANMA         MURAT

 RU     LUN      TUM       UNU        MARUL        TUTTU        TURNALAR     UMUT

 

 

 

                            CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI

 

Onlar mumu eritti.     Onur anneannen ile otur. Nimet tulumu tele at.  Ela on tane mum al

Onur ile Ela umutlu. Unutma Ali tutumlu ol. Naim Umut’un elini tuttu.  Talat ete tuz at.

Emel ellerini unlama. Nur o turta olur mu? Memoli ile Nur mutlu mu? Lale kalem al.

Umut unu unutma.    Timur,Lale’nin elini tut.   Annem ile ninem un eler.    Anneme manto alır.

Rana tulum al.           Nuran montunu unutma.   Murat unlu tulum umar.   

Onur tutumlu olur.     Tuna on numara ol.          Turan mutlu mutlu otur.   

Umur tulumu tuttu.   Annem otu ata atar.          Otelin temelini atarlar.      

Onun marulunu tut.   Nuri, armutlu turta tart.    Marul,limon,armut al.

Tuna tutumlu ol.       Nuran tatili unutma.         Onur ile Umur el ele tur atarlar.

 

 

 GÜNLER

En başta pazartesi

Peşinden gelir Salı.

Orta yerde Çarşamba

Takip eder Perşembe.

Cuma diyerek sayın,

Cumartesi ile pazarı,

Sakın ha unutmayın.

 

 

                                    NURİ İLE NURAN     

 

   Nuri oturma.Marketten armut,marul al.Nuran utanma.Armut,marul tat.Nuri ile Nuran umutlu.Onur Turan’la   1 numara tutu.

 

 

 

                                      NİNE İLE MURAT

 

      Murat nineme armut al,mantar al.Nine mantar tat,armut tat.Murat unutma , on lira ile marul al.Ninem torunu Murat’la oturur.Murat tutumlu olur.Ninem mutlu olur.

 

 

    TUTUMLU

 

 Timur tutumlu ol. Mualla tutumlu. Nur ile Nuri tutumlu aile. Nur ile Nuri mutlular.

 Timur tutumlu ol. Mutlu ol. Annem tutumlu, mutlu. Ninem tutumlu, mutlu. Mulla tutumlu ol, mutlu ol.

 

                 SORULARI CEVAPLAYALIM

 

1. Murat tutumlu mudur?
2. Murat kiminle oturur?
3. Torun kime denir?

 

 

       OLUR MU?           

                          Uygun noktalama işaretleri koyalım.

  Metal tel olur mu?                             Anne ( ) armutlu turta al( )

  Olur,olur.                                           Nur( )un mumunu al( )tut( )

  Mineli mintan olur mu?                    Onur tutumlu olur mu( )

  Olur, olur.                                          Nine torununu unutma( )

  Otele onarım olur mu?

  Olur, olur.

  Motora motorin olur mu?                       Nine    …….    tat.

  Olur,olur.                                                Tuna, mor ……  tutar.

  Limon ile limonata olur mu?                  Emel,Murat’a …….. al.

  Olur,olur.

  Ninene limon al.

  Ninen mutlu olur mu?

  Olur olur.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             K SESİ VERİRKEN

 

• “Karanlık Orman” veya ”Nasrettin Hoca”öyküsü okunur.
• Tekerlemeler okunur.Bilmece sorulur.
• Ses levhası sınıfa asılır.
• Sınıftaki materyallerde “k” sesi bulunur.
• İçinde “k” sesi bulunan varlık adlarına örnekler vermeleri istenir.
• “Kırmızı Balık” şarkısı söyletilir.
• Cd den izletilir.
• Yazım şekli gösterilir.
• Çalışma sayfası dağıtılarak boya kalemleriyle yapmaları istenir.
• “K,k” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışmalar yaptırılır.
• Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

 

                      KARANLIK ORMAN

 Kaçkar Dağlarının eteklerinde ormanlık bir yer vardı.İçine girildiğinde sık ve yüksek ağaçlardan gezilemezdi.Etraf karanlık olurdu.Burada kurt,çakal,vaşak,tilki kaplan,kertenkele gibi hayvanlar yaşardı.Yakınındaki kayalıklarda ise kartallar,keklikler ve ağaç kalkanlar yaşardı.Ağaç kakanların yuvası ise ormanlık alandaydı.Dağın yükseklerinde kar bulunurdu.Kartallar ak karlara konar,ormanlık alana bakardı.Kayalıklarda  keklik ararlardı.

     Kurt,çakal,vaşak,tilki,kaplan ve kertenkele ise karanlık ormanda mutlu yaşarlardı.

 

   Karanlık ormanda hangi hayvanlar yaşarmış?

 

 NASRETTİN HOCA

Kiremit aktarmak için                    -Düşmeyene tuhaf gelir.

Bir gün Hoca çıktı dama.               Damdan düşen halden bilir!   

Kızıyordu için için :                                 TEKERLEME

-Hiç rahat adama.                                     KİM KIRKTI?

Yağmur yağar,damlar akar,           -Kara koyunun yününü kim kırktı?

Bu iş yine sana bakar.                    –Kınıklı kırkıcı Kamil kırktı.

Kiremitler yosun tutmuş.               – Kınıklı kırkıcı Kamil koyun kırkmaz.

Kızak gibi kayıyordu.                    – Kınıklı kırkıcı Kamil kırkmadıysa kim kırktı?

Hoca kendini unutmuş.                  –Kara köylü Kısa Kenan kırktı.

Dertlerini sayıyordu:

-Sabah akşam didin,uğraş.               Rafta bardak

Yiyelim diye sıcak bir aş!                İçinde zambak

Homurdanıp söylenirken                 Ben koyayım

Nasılsa ayağı kaydı:                         Sen bak.

-Aman yetişin demeden

Hep kiremitleri saydı:                   ŞARKI                             BİLMECE

Bir,iki,üç…Hoca yerde!            Küçük kurbağa                    Yarım kaşık

Kalkamadı bakın derde …         Küçük kurbağa                    Duvara yapışık(KULAK)

Neyse komşular yetişti.              Kulağın nerede?

Kaldırdılar Nasrettin’i                Kulağım yok                       Uzun sırık

Hoca’nın bacağı şişti.                 Yüzerim derede                   Beli kırık(KAŞ)

Derdi,duysa tam adını:               Ku vak vak

 

 

HECE- KELİME ÇALIŞMALARI

TAK  TİK  TOK  TUK  RAK  REK

ROK  RİK  RUK  LAK  LEK  LİK

LUK  NAK  NEK  NOK  NİK  NUK

MAK  MİK  MEK  MUK  KUK  LAR

LER  TER  MER  KAR  KAN  KAL 

KAM  KAT  KUR  KUN  KUL  KUM

KUT  İKİ  TEK  OKU  KARLAR KİRA

ALKAN  İKİLİ  KİLİT  KORO  OKUL  LOKUM

OKUR  KUTLU  KURTLU KİLİMLİ KARNE  KARAR

KANAL  KALK  KANTAR KURT  ERİK  TEKRAR

ETEK  İNEK  KUTU  OKUMA KURUT  TEKE

KURU  KUKLA  OKUMAK EKREM  İLKNUR TAKLA

TAKIM  KITIR  YIKA  OKTAY  TUTKAL KELEK

 

AK      KALEM    KUM     KEMİK        KINA      TERLİK      TARKAN     KARTAL

KA      EKMEK    TEK       KOLTUK    KAR        KORKU      KURU          TAKTİK

EK       KEK          KAN      KİLİM         KOR       KEMER       KURT           KUMRU

KE       İKİ            KUR       IRMAK       KUKLA  TEKNE        KİLO            İKRAM

İK        OKUL       KİR        KIRK          OKAN      KİRA          MARKET     KELİME

OK      KOKU       KAT       TIRMIK      MİKTAR  İRMİK       KEMAL        LOKUM

KO      KULAK     KAL      KEMAN      İNEK       TEKİR        KANTAR      RENK

KU      KURU        MAK     KULE         KARE       TAKLA      KANAT         KANTAR

      LİK     TOKA        KİL        KUKLA      TANK       TARAK     ETEK             EKİN

 

                                 CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI

Kemal kemer takar.         Kumru erken kalkar.   Ekmek kuru,katık kat.    Saat tik tak etti.

Konuklu konak kumlu.    Tekin kuma ekin ekti.    Kamile, 2 ekmek al.       Ekrem kitap oku.

Konakta kek ikram etti.    Kemal kiremit aktardı.  O keman kimin olur?      Itır komiklik etti.

Kartal kemik kemirir mi?   Ninem elli kelime okur.   İnal kemikli et alma.     O okul kimin?

Tutku annene nane al.       Tarkan  kurttan korkar.     Kara kartal takla atar.    Lale o kilim.

Kemal kilimi katlama.       Tekin’in kalemi renkli.     Ninem koltukta oturur.   O bir inek mi?

Taner kalemini kırma.       Nil,nineme terlik al.          Nineme irmikli kek ikram et.

-Okan o tilki mi?               -Tekin o iri bir kurt .          Kirli elle ekmekleri elleme.

 

 ONLAR                                                        Annene makarna ikram ettin mi( )

Mum kulaklı tilkiler                                       Kamer ( ) e kemerli etek al( )

Kıkır mıkır ettiler.                                          Tutku, tarak( ) toka( ) terlik al( )

İki renkli keklikler                                          Ekin( ) elma al( ) ama nar alma( )

Onlara tanıklık ettiler.                                    Rana ineklere ot at( )

Kerem Tekir’i terk etti.                                  Kuklana kulak tak( )

Tekir Kerem’i terk etti.                                  Tekin, Kemal( )in elini tutar

                                                                 Kerem tane tane okur mu( )

Marketten ekmek( ) kek al. 

KİM?                                                       O ata kim ot atar?                            Kerem atar.                                                       At Kerem, at.                                        Ata kuru ot at.

OKU Emel kitap oku. Ninene anlat. Mine,Kemal kitap oku. Annene anlat.

                                             KEREM

   Kerem erken kalkar.Koltukta oturur,kalem tutar.Annem Kerem’e limonlu turta ile lokum iletir.

   Al Kerem,al.Limonlu turta tat,lokum tat.

   Oku Kerem, oku.Karnemi oku.Kamil , Kerem’i kutla.İlkim Kerem’i kutla.

                                              TOKA

   Kamer,toka al,toka tak.Okan,Kamer’e iki kutu toka al.Tarak al,kemer al.Al Kamer,kutu kutu toka al.İki tane toka tak.1 tane kemer tak.Kamer toka takar,kemer takar.

                                              I SESİ VERİLİRKEN

 * “Fındıklı’nın Fındıkları” veya “Işıklı Yol” adlı öykü okunur.

*  “Benim bir atım var” oyunu oynatılır.

* “Trafik Işıkları” adlı şiir okunur.

* Ses levhası asılır.

* İçinde “ı” sesi bulunan varlık adları sorulur.

* Tekerleme söylenir. Tekerlemede “ ı” sesleri yuvarlak içine alınır.

* Cd’den izletilir.

* Yazılış şekli gösterilir.

* Boya kalemi kullanmaları sağlanır.

* Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

 

                             FINDIKLI’NIN FINDIKLARI

  Işın Hanım Fındıklı’da yaşıyor.Işın Hanım kışın doğmuş.Adını dayısı koymuş.

  Işın Hanımı’nın  eşi Ilgın Bey fırıncılık yapıyor.Fındıklı’nın fındıkları , bir de fırınları ile ünlüdür.

  Işın Hanım ile Ilgın Bey’in Işıl adında bir kızları var.Işıl altı aylık.Yatağında mışıl mışıl uyuyor.

   Işın Hanımlar kıyıya yakın bir evde oturuyorlar.Akşamları canları sıkılınca kıyıda yürüyüşe çıkıyorlar.Ilık havada ıtır kokuları içinde dolaşıyorlar.Ilgın Bey de karısına mutlu mutlu ıslık çalıyor.

 

                                               IŞIKLI YOL

      Ilgın ılgın akan ırmak kenarında ışıklı bir yol.Yolun üst tarafında kırılmış kayın dalları.Dallara konmuş kınalı keklikler.Işıklı yollar ışıldaklarla aydınlatılır.Yolun altında altı tane kırık ışıldak.Işıldakların yansıttığı ırmağın ılıman suyunda su aygırları,su yılanları yaşarlar.Balıklar bir o yana bir bu yana zıplar durur.

      Işıklı yolu aydınlatan o ışıldakları,kınalı keklikleri,ışıldayan ırmak dalgalarını unutamıyorum.

      Işıklı yol ne ile aydınlatılır?

 

  TRAFİK IŞIKLARI                                                     BENİM BİR ATIM VAR (OYUN)

Sarı ışık cik cik dedi.                                               Öğrenciler halka olur.Halkada dönerek         

Kırmızı bir yandı.bir söndü.                                  Şarkıyı söylerken uygun hareketler yaparlar.

Yeşil durma geç dedi.                                            Benim bir atım var/Otur dersem oturur/Kalk   

Renkler şarkı söyledi.                                            Dersem kalkar/Açıl dersem açılır/Kapan

Sarı ışık sarardı.                                                     Dersem kapanır/Elleri şıp şıp /Ayakları tıp

Kırmızı ışık kızardı.                                               Tıp/Aslan geliyor,kaplan geliyor/Tıp

Yeşil ışık ağladı.                                                    (Burada herkes olduğu gibi kalır.)

Arabalar yolları bağladı.

Düt düt te düt düt.

 

ŞARKI                                                            Fış fış kayıkçı                                                Kayıkçının küreği                                         Hop hop eder yüreği

BİLMECE Ateşe girer yanmaz Suya girer ıslanmaz.(IŞIK)

TEKERLEME Ilık ılık havalar Bunun adı ilkbahar                                           Kırlarda koşar oynarız Islık çalar kelebek avlarız

 

 

 

HECE KELİME METİN ÇALIŞMALARI

IL       ILIK         ITIR         IRMAK      TAKIM      MIRMIR    TIKIRTI     KINA     KIRIK

IT       AKIN       ARTI       TANIK       MARTI       KITIR         MIRILTI    AKIL     TAKIR

IR       ALTIN     ATKI       TIMAR       KALIN       TATLI        KIRINTI    ALTI      KATIR

IM      ILGIN      IŞIK         TIRMIK      TIRNAK    SATIR        KALINTI    ARI         ANI

IN

IK

 

 

                                   METİN ÇALIŞMALARI

Akın atkı tak.       Taner Ata’nı tanı.        Itır,tatlı kekten tat.           Nineme kalın atkı alalım.

Anıl katık kat.      Tıkırtı kırık tıkırtı         Itır kıllı tırtıla baktı.        Akın,altı tane martı tuttu.

Takını  al.             Takının takımı kırıktı.  Akın tıkırtı etme( )          Timur atkını taktın mı?

Irmak ılık aktı.      Irmak anını anlat.         Akar ırmak akar.             Umut’a tatlı ikram ettim.

Itır kına kar.          Nuri atalarını kırma.     Tırnaklarınla tırmalama.    Atlılar nallarını taktılar.  

Ilık süt iç.             Orkun interneti tıkla.     Ela karnına atkı taktı.       Meraklı Irmak merak etti.

Mine mantıklı ol.  Nur altı takı taktı mı?    Kıtır kıtır elma almalı.     Tutku tırnaklarını kırma.

Leman ora ırmak.  Itır katı,tatlı elma al.    Erkan altı ton narı tarttı.    Altın nalı atına taktı.

 

 

Kamer( ) katmer tattın mı( )          Tatlı( )iri elma al( )             Annen ninene kına alır mı( )

Itır( ) tırnaklarını kırma ( )             Oku( )Tekin oku( )             İrem( )in altınlarını kim taktı( )

Arılar laleye konar mı( )                Tatil anılarını anlattı.          Tekin( )altı tane kara kalem al( )

Anıl atkını tak ( )                           Kalemlerini kırma( )               Ali( )nin okulu iki katlı mı( )

 

                                             KAMİL,TEKİN,AKIN

      Kamil  kalemi tut.Akın atı tut.Kamil katırı tuttu.Akın atı tuttu.Tekin katırı,atı tımar etti.Atın tırnaklarına nal çaktı.

 

                                                          TUTKU

      Al Tutku al.Elma al.Nar al.Tatlı elma al.Tatlı nar al.

      Tut Tutku tut.Kara kalem tut.Kara kalemi kırma.Atkı tut,atkını tak.Kına tut.Kutu tut.Ama arı tutma.

 

 

 

 

    TEKİR İLE MIRMIR

   Tekir mırıl mırıl etti.

   Mırmır ona tırnak attı.

   Itır,Tekir’e mama al.

   Mırmır ,Tekir’i tırmalama!

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            Y SESİ VERİRKEN

* “Yeni Yıl” adlı öykü okunur.

* Yağmur yağıyor” ve “Biz tam yedi cüceyiz” adlı şarkı söyletilir.

* Ses levhası sınıfa asılır.

* Kimlerin adında “y” sesi olduğu sorulur.

* Cd’den izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.(Y y)

* Boya kalemleri kullanmaları sağlanır.

*Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

 

 

                            YENİ YIL

   Günler,aylar eskidi.Eski yıl bitti,yeni yıl geldi.Yıl yenilendi takvim yenilendi.Yılbaşında yollar,evler aydınlatıldı.Yemekler yapıldı.Meyveler hazırlandı.Kuru yemişler yenildi.Meyve suyu içildi.

   Yeni yılı herkes farklı karşıladı.

 

 

    Yeni yılın en iyi yönü yeni bir yılın ve o yılın ilk ayının başladığı gün olmasıdır.Yeni yıl kutlamaları aralık ayının son günü yapılır.

    Aynı gün yeni elbise giyinilir.Oyunlar oynanır,halaylar çekilir.

    Yeni yılın ilk saatlerinde çocuklar bayram sevinci yaşarlar.Balkonlarda eyy,oyy,heyy,oleyy diye çığlık atarlar.

     Yeni yılda işler paylaşılarak yapılır.Ama benim yeni yılda tercihim yaya yolunda yalnız yürümek ve sabahleyin kay kay yapmaktır.

 

   KİTAP

Okumayı yazmayı                                          OKUL ŞARKILARI

Bana kitap öğretir.

Gökyüzünde gezmeyi                               Yağmur yağıyor

Bana kitap öğretir.                                     Seller akıyor

Ayı,güneşi,suyu                                         Arap kızı

        Serçeyi karıncayı                               Camdan bakıyor.

        Bana kitap öğretir. 

Yiğitlik öyküsünü                              

Yurdumun türküsünü                                  Biz tam yedi cüceyiz

Atatürk sevgisini                                         On dört kollu bir deviz

Bana kitap öğretir.                                      Var mı bize

                                                                    Yan bakan hey

                                                                    Yan bakan hey

BİLMECE                                                   Yan bakan 

Bir ağacı oymuşlar.

İçine dünyayı koymuşlar.(RADYO)

 

     Yer altında yağlı kayış                                    Yağmur yağıyor

                           (YILAN)                                   Kaç kaç kaç

                                                                             Şemsiyeni aç aç aç

  

 

                                  HECE    KELİME   ÇALIŞMALARI

AY   Yİ    EY   YO   IY    OY    YE  YA    İY    YU    UY

AYNA     YEMEK     YAYLI     YENER      KAYA     AYAK        KOLAY        YELEK

YENİ       YATAK     AYRI        NİYET       YIKA       YAKA        YILAN         YAYLA

YALI       YARIM      YURT       YAKIN      KIYI        YALAN      LEYLEK      YUMAK

YAYA     YAYLA     KAYA      OYUN        YILI         AYLA        KAYNI         OYNA

KAY        YALIN      KUYU      YAMAN     OYA        YAKIN      YIKA            AYLİN

AYI          TAYI        YENİ         YORUM     YELİ       YAMA       OYMA          UYKU

YEM        AYNA      YAMA       YEMEK      NEYİ       TAYI         YOLU          YUMURTA

 

 

                              METİN ÇALIŞMALARI

Anne yeni yaka al.              Ninem yelek yamalıyor.         İki yumurta,bir maya ile kek oluyor.

Oya yemek yanıyor.            Anne yap, yiyelim.                 Eylem kıymıkları ayıkla.

Kaya,elmayı yıka,ye.          Oyun oynamak istiyorum.      Koli koli yumurta al.

Yaman, tayın yemini at.      Kerim keman alıyor.              Melike iki tane ekmek yiyor.

Katı yumurta yiyelim.         Yaman arıyı tutma.               Anne keke altı yumurta kat.

Atkıyı,takıyı al tak.              Erken uyu,erken uyan.          Umut erken yat,erken kalk.

Yaman arıyı arıyor.              Nalan etli yemek yer.            Oya,Kaya ile oyun oyna.

Oylama yapıyorum.             Mete mumu yaktı.                  Mert elmanı yere atma.  

Kaya’ya yemek alayım.       Kaya yeni atkı al.                   Ömer oyna ama yara alma.

Kulaklarını iyi yıka.             Mine altı kalem al.                 Kaya elmayı yıka,ye.

Oya takı taktı                       Anne tatlı elma yıka.              Kuyuya koyunlarını atıyor.

Yalan iyi olmuyor.               Kara kartal kuma konar.        Ninem ayranı yayıkta yaydı.

Kaymaklı tatlıyı yiyor.        Melek yarım elma yer.           Oya yakalık takmayı unutma.

Ayla iyi okuyor mu?            Taylan yola atlama.               Aylin, yakana mor lale tak.

Yener aynayı kırma.             Kaya okumayı unuttun mu?    Anne, Ayten’e yemek koyalım.

 

 

 

 

                                                    OYA

  Oya mini tayı al.Onunla oyna.Minik ayıyı al.İyi iyi oyna.Oya ayıyı yıka.Tayı yıka.

  Al Yaman al.Yeni atkı al.Yeni toka al.Atkıyı mini ayıya tak.Tokayı mini taya tak,oyna.

  Yaman ile Oya  tokayı minik taya taktı.Atkıyı minik ayıya taktı.Oyna Oya oyna.Oyna Yaman oyna.

 

                                       KAYA  İLE  OYA

  Kaya erken uyu, erken uyan.Erken kalk.Oya erken uyu , erken uyan.Erken kalk.Yatakta oyalanmayın.

    Kaya, ellerini yıka.Ellerini yıka Oya.Ekmek yemeyi unutmayın.Kaya mutlaka yumurtanı ye.Ellerini tekrar yıka.Oya, yeni yakanı tak.Kaya atkını almayı unutma.Oyalanmayın, okulu unutmayın.

 

                                  TAYLAN İLE AYLİN

   Taylan okulda Aylin ile oturur.İyi notlar alır.Aylin de iyi notlar alır.

   Okulda kitap okurlar.Oyun oynarlar.Anneleri onlara yemek koyar.Yemeklerini yerler.Oya’ya Kaya’ya yemek ikram ederler.Yemekten sonra ellerini yıkarlar.Mutlu mutlu oyun oynarlar.

 

                     S SESİ VERİLİRKEN

 * “Su Yılanın Islığı” adlı  öykü okunur.

* ”S Deyince”şiiri okunur.

* Kimlerin adında “s” sesi olduğu sorulur..

* Tekerleme ve şarkı söylenir.

* Bilmece sorulur.

* Cd’den izletilır.

*Sesin yazılış yönü gösterilir.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.Yarışmalar yapılır.

*”S s” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.

* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır.

 

 

 

                                         SU YILANIN ISLIĞI

    Derenin serin sularında su yılanı yaşarmış.Su yılanı sabah saatlerinde su üzerinde gezintisini yaparmış.Gezinti sırasında saat sekizde ıslık çalarmış.Islığını çalarken ss sss diye ses çıkarırmış.

    Şimdi hep beraber yılanın çıkardığı sesi çıkaralım.ssss

    Sevdiyseniz bir daha o sesi çıkaralım.

 

 

S DEYİNCE

S deyince aklıma                                                                 Sar,sar,sar makarayı

Bir masal gelir:Sihirli Fasulye.                                           Çöz,çöz,çöz makarayı

S deyince aklıma                                                                 Şöyle de böyle şak şak şak,

Bir mevsim gelir:Sonbahar.                                                Komşu,komşu tak tak tak

                       S deyince aklıma                                          Aslan geliyor, kaplan geliyor.

                       Sımsıcak simitler gelir,sattığım                   Tıp 

S deyince aklıma

Sevgi gelir, saygı gelir.

            S deyince aklıma                                                    SU SESİ

            Söylediğim söz,                                             Nasıl kızayım

            Çaldığım saz gelir.                                        Uykumu kaçırdığına

S deyince aklıma                                                       Değirmene akan su

Gecenin sonu gelir.                                                   Sesin öyle güzel ki…

Ve sabahın seher vaktinin serinliği.                          Duymak isterdim

                         S deyince aklıma                              Öldükten sonra bile.

                         Samsun gelir.

                         On dokuz mayıs sabahında

                         Samsun limanına yanaşan                      BİLMECE

                         Bir gemi gelir.                                   Ben giderim o gider

S deyince aklıma                                                        Kolumda tık tık eder.(SAAT)

Sen gelirsin.       

 

 

 

 

 

 

HECE KELİME ÇALIŞMALARI

ES       SEDA    ASLI     SIRA       KONSER       MISIR      İNSAN       SALATA    

AS       LİSE     SODA    SERT      KİMSE          ASKER     MASAL     TAKSİT

SA       SALI     SARI     MASA     SELAM        SAKAL     TAKAS      SAMSUN

Sİ        SİNİ       İSİM      TOST       SİNEK         SUNA        MAKAS    KESKİN 

SO      SORU     ASKI     SOBA      SONER        SOSİS       ISLIK         SUSKUN

SU      SUNA     KURS    İSLİ        KUSUR        SELİN       SULA         SAMİMİ

SI        KISA      ISI          SAYI       ISLAK         KESİR      SAPAN       ASMA                        

 

 

                         S EKLEYELİM OKUYALIM

TA…      YA…     ,,,EL     …İL     …AL     …İM     …ON     …AT     …OY     …AY

TO…       Mİ…     KE…     KA…     KI …     A….     A…MA     …EK…EN     KUR…

 

 

                                               METİNLER

Aylin sayı sayıyor.                  Suna sarı elmaları yıka ,ye.                Osman taksiye atla.

Asmaya askı assın.                  Selenay, tatlı,sulu nar al.                    Sema laleleri iyi sula.

Selim ıslık sesi sanma.            Yunuslar nasıl takla atarlar?               Sami sıra olsa.

Selenay sayı say.                     Aslan askerler milletini korurlar.       Yasin simit yer misin?

Enes ayaklarını ıslatma.          Osman keserle kereste keser.              Samet yerine otur.

Kurtlara tasma takılır mı?       Senem mısır alsa iyi olur.                    Semra sana losyon alır.

Sinem masaya yemek koy.     Yeller eser,asmalar sallanır.                 Esin eski askı alma.

Sıla uslu uslu otur.                  Esma eserini sesli anlat                        Sıla,sarı elma soy.

Suna eski saat alma.               Osman kalem alsana.                            Suna sulu elma sat.

Oya yemek yer misin?            Kaya sen sus,Sema sen susma.             Nine masal anlat.

 

                       NOKTALAMA İŞARETLERİ

Aysel( ) makası alır mısın( )             Sarı elma yıkar mısın( )        Ekmek( ) salata ister misin( )

Elmalı kekten yer misin( )                Selen sarı( )sulu elma al( )    Aysel( )e mısır ile simit al( )

Sami iki salkım al( )                         Suna salataya limon sık( )      İsmail( ) soru sorar mısın( )

 

                                              ATA’NI TANI

   Ata’nı tanıyor musun?Sen de Ata’nı tanı,say.Ata’nın ilkelerini,yeniliklerini oku.İlkelerine,yeniliklerine uy,koru.

    Ata’nı anlatanları dinleyerek tanı,okuyarak tanı.Resimlerde tanı.

    Ata’nı tanı, unutma.

 

                                                 NASIL OLSUN?

  Salim,iki kasa limon al.Suna limonları masaya koy.Annem tostu masaya koysun.

  İsmail’in kanaryası niye sustu? Sakın kimse ses etmesin!Sarı kanarya yine seslensin. Aslı salkımları yıkasın.Annesi mutlu olsun.Ninesi Osman’a masal anlatsın.Minik Osman uyusun.

 

                                                       KASA                         

           Selim iki kasa nar al.Kasa kasa , mis kokulu, tatlı elmalar al.Altı kasa erik,iki kasa

Salatalık al.Anne sinirlenme,onları kilere at.Musa ile Rasim onları satsın.Kalanları konuklarına ikram et.

 

 

 

 Saklanan Sözcükleri Bulalım

 

Masal   Susam   Kasa   Askı	R	İ	K	O	E	L	İ	Keser   Aslan   İnsan   Kase       Kelimeleri Bulalım.
	N	U	A	S	L	A	N
	A	U	S	A	L	A	S
	S	K	E	S	E	R	A
	U	E	O	İ	O	A	N
	S	U	M	Y	U	K	R
	A	A	S	K	I	A	K
	M	A	S	A	L	S	Y
	Y	Y	A	O	E	A	E

 

 

 

           Anlamlı Sözcükler Oluşturalım

KAL       SAL       MAS        Kİ        KU       ME

SER        TE          KİM        TA       SE        SUN

KE          SAN       SUR        SA       KUT     SUN

 

 

MASKE    ………………………………………………………

………………………………………………………………….

………………………………………………………………….

 

         Metni oku incele,metne uygun başlık bul.

 

 

        Sıla kısa kısa metin oku.Kısa kısa okunan metni kelimelerle anlat.Kısık sesle anlatma.Sıla , sesli sesli anlat.

 

                                             ISMARLA

   Ali ile Nil’e etli ekmek ısmarla.Kakaolu kekle, elmalı turta ısmarla.Talat’a mantı ile marmelat ısmarla.Tatlı tatlı elma,erik,armut,nar ısmarla.Ama mutlaka ısmarla.

 

• Ali Nil’e neler ısmarlar?

 

SUNA Saysana,sarsana Sarı toka alsana. Suna yemek yesin. Suna’ya toka taksana.

SEMA  Sere sere sersene  Sulu yemek yesene Sema,eski kilimi al, Onu yere sersene.

ASLI

SELENAY Selenay, Ata ile oyna. Saya saya oyna. Sıra ile oyna. Ne istersen oyna Kimseye sorma.

                                            D SESİ VERİRKEN

 * “ Dikkatsiz Dilek” veya  “Dedem” adlı öykü okunur.

 * “Ne Güzel Uyar” şiiri öğrencilere okunur.

 * Ses levhası sınıfa asılır.

 * Tekerleme ve şarkı söylenir.

 * Sınıftaki materyaller ile kendi araç gereçlerinde yer alan yazılardaki “d” leri bulup okumaları istenir.

 *  Kimlerin adında “d” sesi olduğu söylenir.

 * Cd’den izletilir.

 * Sesin yazılış yönü gösterilir.

 * “D d” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.

* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır

 

 

                                            DİKKATSİZ DİLEK

  Dilek dün okula gelmedi. “ Duşta düşmüş” dediler.Dilek’in dili dudağı yaralıydı.Gözleri dolu doluydu.Durmadan dersleri düşünüyordu.Arkadaşları düşünde “Dikkatsizsin Dilek, dikkatsizsin!” demişlerdi.

  Ama durum düşündüğü gibi değildi.Arkadaşları onu çok merak etmişlerdi.Okul çıkışında Dileklere geldiler.”Geçmiş olsun Dilek” dediler.

  Dilek çok sevindi.Odaya giren dedesi “Hoş geldiniz çocuklar” dedi.Onlar da “hoş bulduk dede” dediler.

  Dedesi Dilek’in nasıl düştüğünü anlattı.Daha dikkatli olması gerektiğini söyledi.

  Dilek sessizce dinledi.Dedesi haklıydı.Bundan sonra daha dikkatli olacağına söz verdi.

 

                                                         DEDEM

    Doksan yaşında dünyalar güzeli dedem var. Dedemin bir de odası var. Odasında deniz, deve, ördek resimleri duvara dayalı.Dolabında değişik resimler de var.Duvarlarında ise çok sayıda farklı resimleri asılıdır.

    Beslenmesi düzenlidir. Her yemekte domates yer. Dondurmayı da pek sever. Spor yapacağı zamanda benimle birlikte olmaya doyamaz.

    Dün dedemle parkta eğlendik. Dönme dolaba bindik. Parasını da dedem ödedi. Dönerimizi yedikten sonra evimize döndük. Dedem mutluluktan uçuyordu. Ben de.

 

 

         NE GÜZEL UYAR                                            AY DEDE

Denize dalgıç,         Dereye balık                              Ay dede, ay dede

Dağlara ardıç,         Gerdana gıdık                            Senin evin nerede?

Damada sağdıç       Dudağa düdük                           Benim evim iki taşın arasında.

Ne güzel uyar!        Ne güzel uyar!                              

                                                                                      AY DEDE

Dize dirsek              Bayrağa direk                          - Ay dede, evin nerede?  

Dişe damak             Parka kaydırak                         - İncebel’de

Dile dudak              Dolmuşa durak                         - İncebel’in neresinde?

Ne güzel uyar!        Ne güzel uyar!                          -İki dağın arasında.

 

               Deneye denek                                                   BİLMECE   

               Dedeye değnek                                          Ben giderim o gider,

               Düğüne dernek  

                Ne güzel uyar.                                           Yanımda dum dum eder.(DAVUL)

                             HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

DE DEDE  DERE  DERS  DERT  DEMİR DERİN

AD ADA  DADI  DARA  DAYI  DAMAR DAYAK

Dİ DİL  İDİL  DİLİ  DEDİ  DİKEN DELİK

OD ODA  DOLU  DONAR ODUN  ODUR  DORUK

DU DURU  DUDAK OLDU  DUMAN DUYU  DURAK

DI ADIM  SAYDI SANDIK ALDI  KAYDI DADI

 

ADAY  ODAK  EDA  EDER  ÖDE  DÜDÜK

DÜRÜM DÜMEN DAMAT DOLMA DAMAK DAYAK

ADAK  ADRES MADEN SADE  KEDİ  SODA

SOLAK KADER SEDAT KADI  ADAM DİDEM

DESEN DENE  DİLİM  DİKEN DAMAK DARI

DİREN DİYAR DOLAR DEMİR DURAN DONUK

MADDE DİLEK KADIN AYDIN DİKKAT DEMET 

SADİ  RADYO YARDIM DOST  DERS  YEDİ

DİDEM ADİLE KADİR DİRİ  DENEY MODA

DANA  NEDEN MANDA DAİRE DAKİKA DURUM

ORDU  DELİ  DAMLA DAL  YURDU KURUDU

SUNDU YORULDU UYUDU DERYA DEMET DURSUN

 

*Kelime çalışmalarında d-du-dı-da yazılmayabilir öğrencilerin tamamlaması beklenir.

 

ISIN…  MO…  OKU… …OKTOR      vb…

 

 *-ler –lar eki de ekletilebilir:SAYDI…   DİKTİ…-OKUDU-DENEDİ-YORULDU-YIKADI

 

 * -me –ma ve –dı eki de ekletilebilir:AL+MA- ALMA+DI

     OKU-YORUL-SARIL-TUT-AT-UNUT-KUTLA-SULA

 

 

 

                                          METİN ÇALIŞMALARI

Adile mendilini yıkadı. Damla,iki kase kayısı yedi.  Kediler mama yediler mi?

Dedemin sakalı kısa kaldı. Dayısı, Eda’ya dondurma aldı. Odaya duman dolmasın.

Dayı sarı dana al.  Dilek kediye mama aldı.  Dereye sular doldu.

Kedi sesi duydun mu? Sarı dana muu..  dedi.   Dede deli dana alma.

Okula duman doldu.  Dede domates dolması al.  Sarı kedi dilini tut.

Kara kediye dokunma. Okulda Kaya, sayı saydı.  Aslı keki yedi.

Dede, dayım dut aldı.  Adem Dede, ay dede nerede?  Dedem doksan yaşındadır.

 

 

  DANA                                       TEKERLEME

Dana yedi on darı                               Dam dam damalı   Kadı kadı kel kadı

Dayım onu aradı.                                Damdan dama atlamamalı.  Kadı sana ne dedi?

Dana yerinde duramadı.                     Leylek daldan dala kondu.    Kadı iki kedi aldı.

Dayım da aramadı.                             Kedi damdan dama atladı.  İkisi de yolda kaldı.

Dana oldu sır,                                     Leylek dama atladı.

Dayım aldı mısır.                               Kedi korktu saklandı.

 

        Uygun  noktalama işaretleri koyalım.

• Dadın sana mama yedirdi mi( )
• Kadın iki demet lale aldı( ) kokladı( )
• İdil dersini iyi anladı( )
• Didem kediye mama aldı( )
• Yasemin dolma ( ) dondurma yedin mi( )
• Yelda ailesiyle odunla ısındı( )
• Saat 7 (  ) ye yaklaşıyor.

 

 

 

 

                                              ALİ   DAYI      

  Ali dayı, sele sele elma aldı. Elmalarını  bir bir saydı. Elmaları tek tek yıkadı.

  Ata’ya al sana elma dedi. Soy soy ye, say say ye dedi.

  Ata elmaları aldı. Soydu soydu yedi, saydı saydı yedi. Mutlu oldu. Mutlu kaldı.    

 

 

                                                 NANE TARLASI

  Dedemin tarlası derenin yanındadır. Dedem tarlasına nane eker. Naneler su ister. Dedem dereden su alır. Nanelerini sular. Sonra ninem nanelerini kurutur. Dedem de naneleri kentteki marketlere satar.

 

 

                                                    DİKKAT

  Yelda yolun kenarında dur. Yola dikkat et. Yolun kenarından dikkatle ilerle.

  Yelda yola dikkat etti. Dikkatli dikkatli ilerledi.

  Yelda’nın okulu yolun ilerisindeydi. Okulun kenarına kadar dikkatli ilerlerdi.

 

        Anlama Çalışmaları    

• Yelda nerede durdu?
• Yelda nasıl ilerledi?
• Yelda’nın okulu nerededir?

 

DAYIM

     Dayım salatalık soydu.Sonra sulu salatalıkları dilimledi.Dedeme yedi dilim salatalık ikram etti.Dedem salatalıkları yedi, doydu.Kadir’e de dolma ikram etti.Kadir dolmaları yedi, doydu.Uslu uslu sandalyede oturdu.Dayım radyo dinledi.Sonunda dedem uyudu.Dayım da Kadir’e masal okudu.

 

 

 

            MASAL

  Dedesi Seda’ya masal anlatır.

  Yıldız dinler.

  Dedem tilki masalı anlatır.

  Yıldız orman masalı dinler.

 

 

 

 

                                         “Ö”  SESİ VERİRKEN

• “Örnek Köyün” veya “Ömür’ün Öyküsü” okunur.
• Ses levhası asılır.
• “Öt kuşum öt!” oyunu oynatılır.( Öğrencilerden bir ebe tahtaya çıkarılır.Ebenin gözleri bağlanır.Karşısına bir arkadaşı getirilir.Ebe arkadaşına dokunarak tanımaya çalışır.Emin olmazsa “Öt kuşum öt!” der.Arkadaşı kuş gibi öter.Yine tanıyamazsa küçük bir ceza verir.Taklit vb.)
• Sınıftaki materyaller ve kendi araç gereçlerinde yer alan yazılardaki “ö”leri bulup okumaları istenir.
• Tekerleme ve bilmecelerle ders renklendirilir.
• Cd izletilir.
• Sesin yazılış yönü gösterilir.
• “Ö ö” yazılış yönü verilmiş görsellerin üzerinden parmakla ve kalemle geçmeleri istenir.
• Çalışmalar yaptırılır.
• Yarışmalar düzenlenebilir.
• Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

 

 

                                                     ÖRNEK KÖYÜN ÖYKÜSÜ

        Ödemiş’te Örnek Köy adında bir köy vardı.Köy gerçekten de örnekti.Özellikleriyle öteki köylerden öndeydi.Örnek Köy”ün Öner adında bir öğretmeni vardı.Öner öğretmen öğrencilerini çok severdi.Onlara özel bir önem verirdi.Öğrencilerinin ödevlerini önemserdi.Öğüt vermez örnek olurdu.Bir gün Öner öğretmen özel bir ödev verdi.Ödevin konusu “Örnek Köy’ün öyküsü idi.

          Özlem ile Önder öğleden sonra eve geldiler.Önlüklerini çıkardılar.Özenlice astılar.Ödevlerini özenerek yaptılar.Örnek Köy’ün öyküsünü özetlediler.Öykü öyle güzel oldu ki ikisi de ödevlerini çok beğendiler.

 

 

      *Parça da “Ö” geçen yer adlarını ve kişi adlarını yazalım.Yeni sözcükler bulalım.

 

                                                           ÖMÜR’ÜN ÖYKÜSÜ

     Ömür dört yaşındayken ailesi köyden göç ederek Ömerli ilçesine taşınmış. Orada Ömer ile arkadaş olmuş. Ömer, Ömür ile her öğlen görüşür. “Dön Gör” oyunu oynarmış. Ömer yanından ayrıldığı zaman köyünü ve köyünde otlattığı ördeklerini özlemle anarmış. Gökyüzünde gördüğü öbek öbek bulutları köyündeki bulutlara benzetirmiş.

     Ömür okula başlamış. Ön sırada Döndü ile oturmuş. Döndü öyle güzel türkü söylermiş ki Ömür de duramaz döner döner oynarmış.

     Ömür özlemle köyünü aramış ama Ömer ve Döndü ile tanışınca Ömerli ilçesine alışmış.

 

                                TEKERLEME                                                            BİLMECE

 Ö Ö Ö örmeyi örme   Ö ö ö    Gökte götürürüm köprü,

Obur obur oburlanma   Hasta olduk öhö  Rengi de yedi türlü

Böbür böbür böbürlenme  Burun,kulak mosmor oldu.  (GÖK KUŞAĞI)

Öyle de söyle.böyle de söyle.  Her tarafa karlar doldu.

Öteki öykü böyle de böyle.  Ö ö ö    Ağ örer balık tutmaz.

Ö ö ö işte böyle.   Hasta olduk öhö   (ÖRÜMCEK)

 

 

                           HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

ÖN  YÖN  YÖRE  ÖNDE  ÖDENEK

ÖT  SÖK  DÖRT  ÖTER  SÖNER

ÖR  ÖRT  ÖMER  KÖLE  KLASÖR

ÖL  KÖR  SÖYLE KÖSE  TRAKTÖR

ÖM  KÖY  ÖTME  ÖNER  ÖRMESE 

ÖK  ÖTE  KÖRE  ÖRSE  SÖNMESE

ÖY  ÖNE  ÖTSE  KÖYE  ÖTMESE

ÖS  ÖRS  ÖNLE  ÖRSE  SÖYLEDİ

ÖD  ÖDE  ÖTTÜ  ÖNLEM ÖDLEK

LÖ  SÖN  TÖRE  TÖREN ÖNDER 

MÖ  DÖN  ÖNCE  DÖNDÜ KÖSTEBEK

KÖ  YÖK  ÖDER  ÖRDEK ÖNERİ

RÖ  KÖZ  ÖZÜR  KÖMÜR KÖSTEK

                                       METİN ÇALIŞMALARI

Ömer, köy o yönde.  Ömer dört tane dolma yedi.  Sarı kedi mama yemedi.

Ninem döner istedi.  Köstebek traktör yoluna atladı. Öndeki ördek kök yedi.

Deden sana ne söyledi? Sarı kanarya önde mi?  Öt,sarı kanarya öt.

Önder mum sönmedi.  Öner dört tane yumurta al.  Önder, döneri dönder.

Önemli ödenek ödendi. Nine unu yere dökme.  Dört köyde ördek ötse.

Dedem köye indi.  Ömer etli döner yedi.   Öykü atkı örme.

Ona söyle okusun.  Ördek döne döne yedi.  Önder ile Sima arkada.

Köylerini anımsadı.  Köylerinde turnalar öterdi.    Dereler kırları akardı

 

Köy tatili onu mutlu ederdi.   Köyler arası oyun oynarlardı.   

Yollar durmadan nane kokardı.  Ömer köyden dönmek istemiyordu.

Ömer oyunun sonunda yoruldu.    İki artı iki dört eder.

Ömer dondurma aldı.    Döner kulede, kim yemek yedi?

Milletin önderi kimdir?   Ninem yelek örmek istiyor. 

Ödlek Tekir oynarken korktu.

 

              ÇALIŞMA SAYFASI

1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım.

• Önder dört yumurta aldı mı( )
• Aldı ( )
• Yumurtalar sarı sarı mı ( )
• Sarı sarı ( )
• Sıra sıra mum yandı mı ( )
• Yandı ( )
• Ördek suya daldı mı( )
• Daldı daldı( )

 

2.    Okuyalım “ö” lerin altını çizelim.

                  TÖREN

• Ömer ile Önder el ele tuttular.
• Törende en önde sıra oldular.
• Andımızı söylediler.
• El ele sıralarına döndüler.
• Ela ile Lale onları kutladılar.

2. Boşluklara “ö” yazalım,okuyalım.Kaçtane “ö yazdık sayıp söyleyelim.

• Ömer dedesini  …rnek alsın.
• Annen d…ner,dondurma alsın.
• Kasaya 10 YTL . ..demeyi unutmasın.
• …nder  …rdeklere yem atsın.
• ..rdekler  d.ne  d..ne suya dalsınlar.
• …mür  …rdek yumurtasını yesin.
• Mutlu mutlu oynasın.

 

3. Okuyalım bitişik yazı ile yazalım.

  Dedem traktör aldı.Ninem ördekleri yemledi.Kediye etten yedirdi.Kedi eti yedi, mutlu mutlu yalandı.Dedem onları seyretti,oyalandı.

   Köylüler dedeme konuk oldular.Konuklar masaya oturdular.Ninem onlara yemekler sundu.Damla ile İdil de nineme yardım ettiler.

   Konuklar mutlu oldular,ninemi kutladılar.

 

                                        ÖMER İLE DERYA

  Ömer yarım ekmek, döner aldı. Döneri dökmeden yedi. Derya’ya rastladı.Ona da döner aldı, ikram etti.Derya mutlu oldu.O da Ömer’e dondurma aldı. İkram etti. Kendine de dondurma aldı. İkisi, dondurmalarını yediler. Derya Ömer’e, “Dondurma mutlaka yemekten sonra yenmeli”, dedi.

 

                                                            KÖY

   Köye kaymakam okul temeli attı. Önemli tören oldu. Ömer şarkı söyledi. Önder oyun oynadı. Yöresel yemekler yendi. Örme yelek ile örnekli dantel satıldı. Ördekler köy meydanına indi.

    Okula yardım önerildi. Köydekiler sevindi. Mutlu oldular.

 

        SORULAR

1. Okulun temelini kim attı?
2. Ördekler nereye indi?

MUM Ö,ö ,ö ötmese  Yanan mum sönmese Dedem yeni mum aldı.   Al bunu yak,demese

ÖMER  Ö, ö, ö Ömer  Lık lık süt emer.  Eme eme süt kalmadı. Etli ekmek ye Ömer.

KANARYA Mini mini kanarya Öter durur kayada Ötme kanaryam ötme. Sesin kısılır sonra.

ÖRDEK                                            Anne ördek önde.                            Minik ördekler arkada.

ÖNDER Uyan Önder uyan Suda oynuyorlar.                             Saat yedi oldu. Erken kalk,ellerini yıka.

 

• Ömer kanarya öter mi?           -Al Oya al.             
• Öter Önder öter.   -Al atkı ör.
• Öterse geriye döner mi?  -Ninene söyleme.
• Döner Önder döner.   -O örmesin.
• İyi Ömer iyi, yem at.   -Atkıyı sen ör.
• Dönerse yemi yesin.   -Tek tek ilmik at.

-İyi atkı ör.

   OYUN

 Ömer kay kay ile kayar.

 Dilek ile Lale seksek ister.

 Tekerleme ile sayarlar.

 “Önde durma, arkada durma.

 Dondurma” derler.

 Oynarlar.

 Onlar oynarken Ela seyreder.

                                 B SESİ VERİLİRKEN

* “ Geyik ile Bağ çubuğu” veya “Ballı Bebek” öyküsü okunur.

* Tekerleme söylenir.

*Öğrencilere resimler gösterilerek “b” sesine dikkat çekilir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır.İçinde “b” sesi olan rakamlar kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “B b” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

 

 

                                                              TEKERLEMELER

Sizin bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuşa                                    Ebe ebe gel bize,

Bizim bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuş demiş ki:                   Uzaktan vur elimize

“Nasılsın allı ballı kabaklı baykuş”                                                  Ebenin eli bana değdi.

                                                                                                          Ebelik bende kaldı.

 

        DOLMUŞ                                                 BİLMECE

Otomobil bu dolmuş.     Karada bayılır.                              

Motoruna su dolmuş.    Suda ayılır(BALIK)

Şoförüne ne olmuş?

Bib bib bap bap

Bib bib bap bap    Hem böcektir,hem kelebek,

      Koza yapar öbek öbek

Dolu yüklü arkası     (İPEK BÖCEĞİ)

Belli değil markası

Bağırıyor tayfası.

Bib bib bap bap

Bib bib bap bap

 

 

 

                                                      GEYİK İLE BAĞ ÇUBUĞU

Günün birinde avcılar bir geyiği kovalamaya başlamışlar. Avcılardan korkup kaçan geyik bir bağa girmiş. Çubuklardan birinin altına saklanmış.

   Avcılar geçip gittikten sonra geyik:

   - İyi saklanmışım doğrusu. Tehlikeyi atlattım artık, diyerek başlamış çubuğun yapraklarını yemeye .

    Yaprakların hışırtısını duyan avcılar geriye dönmüşler, içlerinden biri:

            -Şu çubuğun altında kımıldayan şey aradığımız geyik olmalı, demiş.

 

• Hikayenin sonu nasıl bitmiş olabilir?

 

                                                    BALLI BEBEK

 Berna ile Bayram’ın bir bebekleri olmuş. Bebeğin adını babası Sabri koymuş.Sabri balı çok severmiş.Her sabah bir bardak ballı süt içermiş.Ballı bebek “bal bal” diye  

ağlarmış.Babası Sabri ağlayınca hemen Ballı Bebek diye severmiş.Ballı süt hazırlarmış.Ballı Bebek sütünü “ıb ıb ıb” yaparak  içermiş.

                     HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

BA BE BI Bİ BO BÖ BU BÜ

AB EB IB İB OB ÖB UB ÜB

 

BAK  BAL  BAT  BAY  BAN  BAS

BEN  BEY  BEK  BEL  BİN  BIK

BOT  BOL  BOY  BUL  BUT  BÖL

BABA  BANA  BALIK BEBEK BENİ  BETER

BAKLA BADANA BADEM BERE  BİBLO BİLET

BİRLİ  BİLDİ  BİTTİ  BİNME BİBER  BİNMEDİ

BOLU  BORA  BORU  BÖREK BÖLER BURA

BURAK ABLA  BAKTI BAKKAL BEKLE BIYIK

ABA  BULUT DİBEK BİLAL  BERNA BİBERON

BAYRAK BASTON BAYRAM BIYIK  BANYO BASAMAK

BOYA  BULUT BURUN TABURE BAYAT BALON

BOYUN BİLYE  BİT  SOBA  BALTA AYAKKABI

TABUT TABAK BARBAR KABAK BAKLA KABA 

OBUR  EBE  İBRİK  ÖBÜRÜ OBRUK KABLO 

BURSA BOLU  BURDUR BİTLİS BANU  BERAT

BERKE BERKAN BERRİN BURAK BERKAY BELMA

BUSE  RABİA EBRU  DİBEK BAYAN KELEBEK

BAMYA ÖBEK  BİROL BİDON BİTKİ  TERBİYE

KURBAN BAKIR KİBAR LAMBA TOMBUL KÖSTEBEK

KABUK KİBRİT BADANA BERKE BEKİR KÖREBE

TORBA BANKA BALKON BALE  BENEK BARAKA

BİLEK  TALEBE BEYİN ELBİSE BİRSEN OTOMOBİL

 

 

                                                     METİNLER

Baba bana bal al.  Ablam bibloyu boyadı. Biberli bayat barbunya yeme.

Nine ballı börek alsana. Bu bebek iyi bebek.  Bora ile Burak Bey ata bindi.

Börekler beş bin lira.  Burak bol bol balık yedi. Dayı, etli ekmek bitti mi?

Bir kalbur leblebi aldım. Abla ile Ela yan yana. Banu,Ural beraber oynadılar.

 

   1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım,yazalım.

• Babam bal aldı( )                           *  Ablan sobayı yaktı mı( )
• İki tabak kabak yedim.                  *  Bebek  süt içti( )
• Bir bardak su alır mısın( )              *  Sakın kırık tabureye oturma( )
• Dayım belki yeni araba alır( )        *  Kedi ablamın yanına yattı.

 

 

     2. Okuyalım, bitişik yazı ile yazalım.

 

                                            TOMBUL BEBEK

  Tombul bebek biberonla mama yedi yedi bitirdi.  Annesi ona ninni söyledi. Masal anlattı. Bebek  mutlu oldu, uyudu.

   Ninni bebek, ninni, uyu bebek, uyu.

 

 

 

                                                 TEKERLEMELER

 

       BALIK                  İKİ KELEBEK    BABAM

Bu balık iri balık.  Kırda iki kelebek  Babam babam hoş babam.

Orası kalabalık  Kanadı benek benek  Bana badem al babam.

Kara balık yemi yedi.  İki dala kondular.  Akşam eve erken gel.

Oltayla yakaladık.  Laleye dokundular.  Bana masal oku babam.

 

 

Al balık ala balık  El bebek el bebek  Ali Bey ata bindi.    

Dere suyu çok ılık  Ballı börek ye bebek.  İndi dereye indi.        

Bende yem bitti.   Sakın mama isteme.  İnme Ali Bey dereye

Dereye bak ala balık.   Bende mama bitti bebek. Derede balık bit

 

 

      BAY İLE BAYAN    KABAK   BEBEK  

Babam bay, annem bayan.   Baba, kabak al, kabak  Baba bana al.

Dedem bay, ninem bayan.   Ye de tadına bak.  Baba bana bebek al.

Erkeklere bay denir.    Tabak tabak tatlı tabak. İki tane al.

Kadınlara bayan denir.   Sen de al tat.   Bir tanesi sarı olsun.

     Bir tabak kabak.  Bir tanesi de al olsn.

 

 

 

                                              Şirin    Aile

  Şirin anne ile Şirin Ali, ormanda kuru odun ararken kaybolmuşlar. Öbür şirinler onları merak etmişler. Beklemeye başlamışlar. Beklerken yorulmuş uykuya dalmışlar.

  Şirin anne ile Şirin Ali, kötü büyüleri olan birinin eline düşmüşler.Kötü adam onları yemek istiyormuş.

   Şirinler uyanmışlar.Bakmışlar ki Şirin anne ile Şirin Ali yoklar. Merakları artmış,aramaya başlamışlar.

   Tüm ormanı aramışlar. Sonunda onların yerini bulmayı başarmışlar. Onlar kurtarmak isteyen şirinler düşünmüş, taşınmışlar. Birlikte bir karar almışlar. Kötü adam büyükmüş.Şirinler ise minik ama akıllıymış.Birlik olursak, onları kurtarmak mümkün olur demişler.

    Birlikte kötü adama oyun oynamışlar. Şirin anne ile Şirin Ali’yi onun elinden kurtarmışlar.

    Şirin anne şirinlere teşekkür etmiş. Tatlı, akıllı şirinlerim birlik olmak, daima başarılı olmak demektir, demiş.

    Masalda burada mutlu sonla bitmiş.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  Ü SESİ VERİRKEN

*  “ Atatürk “ve “Ümit’in Gülü” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

*Öğrencilere resimler gösterilerek “ü” sesine dikkat çekilir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ü” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ü ü” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

 

                                                      ATATÜRK

  Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanım’dır.

  Çok çalışkan olan Atatürk, okullarını başarıyla bitirdi. Subay oldu. O sırada yurdumuzu düşmanlar işgal etmişti. Atatürk 19 Mayıs 1919’ da Samsun’a çıktı. Kurtuluş Savaşı’nı başlattı. 23 Nisan 1920’de TBMM’ni açtı. Milleti ile el ele verip düşmanları yurdumuzdan attı. Cumhuriyeti ilan etti. Padişahlık kaldırıldı. Her alanda yenilikler yapıldı.

   Atatürk ülkesini çok severdi. Ölünceye kadar milletine hizmet etti. Yurdumuzu çağdaş uluslar düzeyine ulaştırdı.

   Atatürk 10 Kasım 1938’de Dolma bahçe Sarayı’nda hayata gözlerini kapadı. Ankara’da Anıtkabir’de yatıyor.

   Türk çocukları, ulu önder Atatürk’ü saygıyla anar,  her zaman izinden yürürler.

     * Ülke ve işgal kelimelerin anlamını öğrenip tümce içerisinde kullanalım.

 

                                             ÜMİT’İN GÜLÜ

   Ümit gül bahçesinde gülleri derer, günlük ücret alırdı. Ümit güllerin içinde birini çok beğenirdi. Gül de Ümit’i çok severdi.

    Ümit’in birde horozu vardı. Horoz her gün sabah kalktığında ü ürü ü ü diye öterek Ümit’i uyandırırdı. Ümit gülünü de, ü ü rü  ü diye öten horozunu da çok severdi.

      Ümit’in horozu nasıl ötermiş?

 

   HOROZ

Horoz kardeş horoz kardeş    BİLMECE

Sabah oldu sabah oldu.    Kırışık mırışık    

Hadi ötsene ötsene     Bu giysiyi giyemem.

Ü ü rü ü, ü ü rü ü…     Kim düzeltir bilirim.

Diye ötsene          Adını söyleyemem(ÜTÜ)

                  

Üşüdüm, üşüdüm.   Ablam pilav pişirmiş.  O yükünü götürür,

Daldan elma düşürdüm.  İçine fare düşürmüş.  Yükü onu götürür.

Elmamı yediler,   Bu fareyi ne yapmalı? Kendi küçüktür ama

Bana cüce dediler.   Minareden atmalı…  Mutlaka iş bitirir.

Cücelikten çıktım, Ablama gittim

 

                             HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

ÜÇ ÜT ÜN ÜS ÜR ÜL ÜM ÜY ÜD ÜB

ÇÜ TÜ NÜ SÜ RÜ LÜ MÜ YÜ DÜ BÜ

TÜM TÜL TÜR TÜT SÜT SÜR SÜS YÜN YÜK DÜN

DÜK BÜK ÜTÜ ÜST BÜL SÜM ÖNÜ ÜNÜ ÜÇÜ KÜS

 

 

 

TÜRLÜ TÜKEN SÜRÜ  SÜRE  DÜNÜ  DÜNE 

SÜTLÜ ÜNLÜ  ÜMMÜ YÜRÜ  ÖRDÜ  SÜRDÜ 

DÜDÜK ÖTTÜ  SÜTÜ  TÜTTÜ KÖTÜ  BÜYÜ

KÖYÜ  YÜKÜ  KÜLLÜK ÜSTÜ  BÜYÜK ÜMİT

SÜSLÜ RÜYA  KÜLTÜR TÜRK  ÖYKÜ  TÜRKÜ

DÜRÜM BÜTÜN KÜMES DÜRİYE KÜTÜK ATATÜRK

KÖMÜR BETÜL TÜTSÜ SÜMBÜL MÜDÜR TÜLBENT

BÜLBÜL MÜSLÜM OTOBÜS KÜSKÜN ÖBÜR  ÖMÜR

BÖLÜK TÜMAY ÖDÜL  TÜYLÜ DÜDÜK KULÜBE

ÖMÜR KÜRK  ÜRÜN  ÜLKE  YÜKSEK TÜRKİYE

ÜNLEM YÜNLÜ ÖRTÜ  SÜRE  YÜRÜR SÜREKLİ

 

                                             METİN CALIŞMALARI

En büyük Türk,  Atatürk( )  Ümit sütlü yedi( )  Ürkek küçük bülbül öttü( )

Ne mutlu Türk’üm diyene( )  Mine tülü ütüledi( )  Kara kedi sütü döktü( )

Ülkü, ülküm yükselmek,dedi( ) Üstüne yük yükledi( )  Sarı kanarya öttü mü( )

Annem süslü bebek aldı( )  Düldül düdük öttürdü( ) Ümit, bak , bu düdük( )

Ninem tülbent örttü mü( )  Büyü bebek büyü( )  Düldül( )ün tüyleri döküldü

Bebek mama yedi( ) yürüdü( ) Sönük soba tüttü( )  Ünal, büyük soba tüttü mü(

 

Kümesteki yumurtaları babam aldı( )  Bebek süt dolu biberonu alamadı( )

Bayramda okul salonunu süsledik( )   Bütün bitkiler büyüdü( )

Balinanın üstüne oturulur mu( )   Bülent sürekli bilye oynuyor( )

Okulu Türk bayraklarıyla süsledik( )   Ümit dün ütü yaptı( )

 

 SÜT        Ben Türk’üm             

Anne süt al.          Annem Türk  . 

Üstün al, bu süt.      Babam Türk

Banu sen de süt tat.      En büyük Türk

Üstelik süt yararlı.      Atatürk

 

                TÜRKİYEM    KEDİM

Türkiyem     Kedimin tüyleri karadır.

Ülkem, memleketim    Kendisi de maskaradır.

Rüyalarımda     Mırıl mırıl eder durur.

Kalbimdesin     Tüylerini yalar durur.

İlerlemelisin.       Dik dik durur kulakları

Yükseltmeliyim seni yarınlarda   Sesi doldurur odayı 

En büyük umutlarla korumalıyım.   Samur tüylerini sürer.

Mukaddes emanetini atalarımın.   Oyun oynayarak yürür.

 

      SÜSLÜ DÜLDÜL    ÜLKÜ

Ümit ile Bora kurdele aldılar.   -Ülkü kanarya öttü mü?

Düldül’ü süslediler.    - Öttü anne öttü.

Üstüne süslü örtü örttüler.   -Ninen atkı ördü mü?

Düldül kendini büyüdü sandı.   -Ördü anne ördü.

Burnunu onlara sürdü.    -Dayın tarlayı sürdü mü?

Düldül mutlu oldu.    -Sürdü anne sürdü.

Aaa iii      -Ablan tülü ütüledi mi?

Aaa iii dedi.     -Ütüledi anne, ütüledi.

      -İyi. Al sana sütlü, sütlüyü ye.

                                 Ş SESİ VERİLİRKEN

*  “Şaşkın Taşkın” ve “Ala karga ile kuşlar” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “ş” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “ş” sesi olan öğrenciler belirlenir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ş” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ş ş” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

 

                                    ALA KARGA İLE KUŞLAR

  Ormanlar kralı aslan, kuşların da bir kralı olsun istemiş. Kuşların hepsini yanına çağırmış:

 Aranızda karar verip en güzel kuşu seçin, kralınız olsun demiş.

 Kuşlar bir çeşme başına gitmişler. Yıkanmışlar, taranmışlar.

 Ala karga ne kadar yıkanıp taransa da güzelleşemeyeceğini düşünüyormuş. Aklına bir kurnazlık gelmiş. Öteki kuşlardan düşen tüyleri toplamış. Hepsini birer birer takmış.

 Seçim günü bütün kuşlar aslanın karşısına çıkmış. Ala karga durur mu? Artık güzelleştik ya… O da gelmiş. Aslan bakmış, bakmış…

 

         Yakar ama yaş değil,   Şu köşe yaz köşesi,

 Kırmızıdır aş değil,   Şu köşe kış köşesi,

 Onsuz bir şey yapılmaz   Ortada su şişesi.

 Dumanlıdır kuş değil.

ŞAŞKIN TAŞKIN

 Çarşının birinde kuş satan Taşkın adında biri varmış, Taşkın her gördüğüne şaşkın şaşkın baktığı için adını Şaşkın Taşkın beş liraya beş tane kuş satarmış. Arkadaşları da buna şaşırırmış. Şaşkın taşkın, iş isteyenlerden kuş beslemelerini istermiş. Kuşları taşla oynamayı, taşların şakırtılarını çok severmiş. Kuşlarını beslemek isteyenlerden her akşam taşları şakırdatarak kuşları uyutmalarını istermiş. Kuşların uyumaları büyümelerini sağlarmış. Şaşkın Taşkın da mutlu olurmuş.

 

Tekerleme     Bilmece

Şu köşe yaz köşesi,    Dalda durur,

Bu köşe kış köşesi,   Elde durmaz

Ortada su şişesi    ( Kuş )

                     HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EŞ AŞ İŞ OŞ UŞ IŞ ÖŞ ÜŞ

ŞE ŞA Şİ ŞO ŞU ŞI ŞÖ ŞÜ

 

ŞER  ŞAN  ŞAL  ŞUT  ŞOK  İŞİ  

EŞE  EŞİ  AŞI  AŞA  ÜŞÜ  TAŞ 

İŞE  BAŞ  KAŞ  YAŞ  DÜŞ  KIŞ

DUŞ  KOŞ  BOŞ  COŞ  ŞOM  BEŞ

EŞLİ  EŞME  EŞSE  EŞMİŞ  AŞMA  AŞSA

ŞENAY  ŞEBEK  ŞEKER  KAŞI  YAŞI  ŞAŞI 

TAŞI  BAŞI  ŞİŞE  DİŞİ  ŞUNU  ŞUNA

KUŞU  BOŞU  DÜŞÜ  ŞÖLEN  İŞTE  ŞÖMİNE

MAŞA  ŞİŞE  ŞİMŞEK ŞEMSİ  ŞORT  ARKADAŞ 

YAŞIT  BÜŞRA  ŞÜKRAN TAŞKIN HAŞHAŞ YAŞLI 

EŞEK  ŞAKŞAK EŞYA  İŞLEK  İŞTE  BAŞARI

KÖŞE  KAŞIK  KARDEŞ BARIŞ  BEŞİK  TEŞEKKÜR

ALKIŞ  ATEŞ  AKŞAM TAŞKIN TURŞU  İŞARET

MARŞ  ŞENLİK KOŞU  AYŞE  ŞİMDİ  ŞEMSİYE

YEŞİL  ŞAŞKIN DÖŞEK    NEŞE  MEŞİN  ŞUBAT

EŞİK  İŞLE  ŞARKI TAŞIT  BAŞAK ŞIMARIK  

                                           METİN ÇALIŞMALARI

İşte şanlı Atatürk.  Neşe şekerli süt tattı.  Işık beş kaşık bamya yedi.

Şenay yeri eşmemiş.  Şule, beş şişe süt al.  Akşam dayım şarkı söyledi.

Minik bebek üşüdü.  Şule turşu yedi mi?  Ablam mendile oya işledi.

Büşra taşıtları şaşırdı?  Barış şimdi okula koşar. Dede bana beş şeker al.

Koşma Şule koşma.  Taşkın arabayı taşlama.  Ninem sarı şal örmüş.

Şermin düşünde düştü.  Kardeşim beş yaşında.  Şükran teşekkür etmişti. 

Şakir şaşı bebek alma.  Başak ile Şermin yaşıt.  Şenay boşu boşuna konuş

 

           ELMALI ŞEKER    İşte şanlı Atatürk,

Babam iki tane elmalı şeker aldı.   İşte şanlı bayrak.   

Bir tanesi bana, bir tanesi kardeşime.  Yaşa büyük Atatürk.

Elmalı şekerleri aldık, yedik.    Yaşa şanlı al bayrak.

Babama teşekkür ettik.

 

 

    Uygun noktalama işaretleri koyalım.

• Üşüdüm, üşüdüm( )
• A benim canım üşüdüm( )
• Kürkünü giy( ) kürkünü giy( )
• A benim canım kürkünü giy( )
• Kürküm yok kürküm yok( )
• A benim canım kürküm yok( )
• Alsana( ) alsana( )A benim canım alsana( )
• Nereden( ) nereden( ) A benim canım nereden( )

 

 

 

     “ş” ekleyelim, okuyalım.

• ta…  tu…  …en  ka…  dö…  di…
• kı…  ya…  …ut  ko…  bo…  ba…
• be…  e…  …al  …ey  …ak  …aşkın

 

                                                         AŞURE

 Ayşe abla, aşure pişirdi. Aşure tatlı oldu. Şenay bol bol aşure yedi.Ayşe ablaya teşekkür etti.

 Şule de aşure yemek istedi. Ayşe abla ona da bir kase aşure ikram etti. Şule aşureyi yedi, bitirdi. Ayşe ablaya teşekkür etti.

 Barış şarkı söyledi. Şenay şıkır şıkır oynadı. Arkadaşları onu alkışladılar.

 

                                             NE OLDU?

 Şaşkın ördek suya düştü. Şımarık kedi eşikten onlara baktı.

 Neşe ninesine şekerli süt ikram etti. Annesi Neşe’nin başını okşadı. Ablası bulaşıkları yıkadı. Annesi ona teşekkür etti. Bebek de yeşil beşikte uyudu.

 

                                              BEŞ TAŞ OYUNU

 Bak Şenay bak. Bu Şule. Şule’yi eş al, eş tut. İyi eş tut. Beş taş oynayın. Şarkı söyleyin. Şiir okuyun.

 Şimdi sen oyna. Sonra Şule oynasın. Sıra ile oynayın. İyi iyi oynayın.

 Şenay oyun oynadı. Şule oyun oynadı. Yaşa Şule yaşa! Yaşa Şenay yaşa.

 

 Şule yolda bir kuş bulmuş. Kuşu eline almış. Kardeşine koşmuş. Kardeşi kuşa bakmış. Bu kuş yaralı demiş. Yarasını sarmış.

 Kuşun önüne su ile yem koymuş.

 Kuş yemi yemiş, iyi olmuş.

Z SESİ VERİLİRKEN

 

*  “Azizi ile İzzet” ve “Az Gittik Uz Gittik” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “z” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “z” sesi olan öğrenciler belirlenir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “z” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Z z ” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

 

 ARI         BİLMECE   

Yaz geldi, çiçekler açtı.    Suyu tuzlu içilmez,

Arılar hep çalıştı.    Vapursuz hiç geçilmez,

Arı vız vız vız,     Rüzgarları çok eserse,

Arı vız vız vız diye çalışır.   Dalgaları eksilmez(DENİZ)

 

                                            AZ GİTTİK UZ GİTTİK

 Az az iken, yaz yaz iken, biz iki kardeştik. Bir oğlan bir kız idik. Öyle haylaz, öyle yaramazdık ki, yerimizde duramazdık. Birimiz yapar, diğerimiz yıkıp bozardık.

 Güz mevsiminde bir pazar günü, ceviz ağacının altında oyun oynuyorduk. Bir vızıltı duyduk. Arının biri vız vız vızıladı. Çayır çimen yazıladı. Biz de düştük vızvızın peşine. Az gittik uz gittik, dere tepe düz gittik. Gide gide “Kazlar Ülkesi” diye bir yer vardık. Kazlar ülkesinden bir kaz istedik. Bize beyaz bir kaz verdiler. Aldık kazı düştük yola.

 Derken bir rüzgar esti, ayaz çıktı. Elimiz ayağımız buz kesti. Rüzgar, ayaz canımızdan bezdirdi. Ezdirdi, büzdürdü, bu yalanı düzdürdü.             

 

AZİZ İLE İZZET

 Aziz ile İzzet adında ikiz kardeşler varmış. İkizler sekiz yaşındaymış. Birbirlerine çok benzerlermiş. Çünkü tek yumurta ikizleriymişler. Çok iyi anlaşmalarına rağmen zaman zaman tartıştıkları da olurmuş. Ancak sözleri birbirlerini üzmezmiş. Birinin sözüne diğeri üzüldüğü zaman hemen diğeri özür dilermiş.

 

 En çok sevdikleri oyun ise arı “vızz vızz” oyunu imiş. Ellerini üst üste koyar kaldırırken en kaldıran Arı “vızz vızz” diye ses çıkarırmış. Diğeri de ona katılırmış. Bazı bazı oynadıkları zaman üzüntülerini giderirlermiş.

 

 Soru: Aziz ile İzzet hangi oyunu oynuyorlarmış?

 Nasıl bir ses çıkarırlarmış?

 

Arı Rondu     Bilmece

Yaz geldi çiçekler açtı      Biz biz biz idik

Arılar hep çalıştı   Yüz bin tane kız idik

Arı vızz vızz vızz   Gece oldu dizildik

Arı vızz vızz vızz   Sabah oldu silindik

Diye çalışır.    ( Yıldız )

 

Önce menekşeyi koklar   

Sonra gülü severiz    Eli sırtında, ayağı karnında

Arı balını     İzi yıldız, gözleri yıldız

Arı balını     ( Salyangoz )

Çok severiz

             HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EZ AZ İZ OZ UZ IZ ÖZ ÜZ

ZE ZA Zİ ZO ZU ZI ZÖ ZÜ

 

ZAR  ZAM  ZİL  ZOR  YAZ  KAZ  

SAZ  SEZ  TEZ  BEZ  BİZ  SİZ

BUZ  TUZ  KIZ  SÖZ  KÖZ  BÜZ 

YÜZ  SÜZ  TOZ  MUZ  NAZ  ZAN

TAZE  TEYZE ZAMAN ZEKİ  ZİYA  ZİLİ

KUZU  TUZU  TOZU  TAZI  SAZI  ÖZLEM

DÜZÜ  SÖZÜ  UZUN  KIZAK ÖZEL  ZEKA

AZİZ  NAZLI ÖKÜZ  DOKUZ BUZLU ZIMBA

SEZER ÖZEL  ZAMK  YILDIZ ZURNA AZICIK

SAKIZ  ÇEREZ YAZI  SEKİZ  KUNDUZ KEZBAN

KIZLAR OZAN  İZİN  NAZAN TÜZÜN BEZELYE

ZAMBAK ÜZÜM  HOROZ ZEYTİN DENİZ KAZAK

ZARF  DOMUZ SEBZE ARZU  ZİNDE ZERRİN

ÇÖZÜM UZAN  ZEKİCE ZERDA BEZE  MAYDANOZ

 

 

                                           METİN ÇALIŞMALARI

 

 Şimdi oyunu izle   Zeki sebzeler yararlıdır.

Sonra oynarsın bizle.   Taze taze ye.

Tamam Kaya.    Yıka da ye.

Sonra oynarım sizle.   Azar azar ye.

 

 

Zeki yazı yazmış.  Zümrüt üzümü ezdi.  Kınalı kuzu tuz yalamış.

Şenay teyze bize bak.  Özlem mısır közledi.  Şaşıran kuşlara yem attım.

Özlem zili alsana.  Dede suya buz atma.  Zambakları otlardan ayıkladım.

Anne kiraz, zeytin alsana. Siz de yazı yazın.  On iki tane bir düzine eder.

Biz de yazı yazalım.  Tozlu zemini temizle.  Zekiye, yünleri taşırken yorulmuş.

Ziya kaleye gol attı.  Ziyaret saati 8’dir.  Zeki zeybek oynar.

Annem bize şort dikiyor. Ayşe, zeki bir kızdır.  Nazlı iki salkım üzüm yedi. 

Atatürk( ) ü iyi tanırız( ) Özer taze süt aldı mı( )  1-C şubesinde okuyorum( )

 

                                               BİLMECELER

Biz biz biz idik, Buzdan ayaz  Uzun uzun uzanır.  Dalda durur,

Otuz iki kız idik. Şekerden beyaz. Yılda bir kez bezenir.  Elde durmaz.

Ezildik, büzüldük,            (KAR)                  (KIŞ)   (KUŞ)

İki yana dizildik.   Kuyruğu uzun, beli kısa,

           (DİŞ)    Burnu uzun, beli kısa( FİL)

 

 

 

 

 

 

 

                                                     ALİ’NİNİ ODASI

 Odama yeni bir yatak alındı.  Odamın zemini kırmızı renkli oldu.Yatakta kırmızı örtü örtülü. Annem odama yeşil büyük bir koltuk koydu. Sarı lambamı yaktım. Odamda masal okudum.

 

                Soruları Yanıtlayalım

1. Ali’nin yatak örtüsü ne renklidir?
2. Annesi odasına nasıl bir koltuk koydu?
3. Ali odasında ne yaptı?
4. Sizin odanız olsaydı nasıl döşerdiniz?

 

 

                                                             KUZU

 Özlem’e dedesi bir kuzu almış. Özlem kuzuya zil takmış. Taze ot bulmuş. “Al ye.”demiş. Süt almış, sütü süzmüş.Süte biraz ekmek katmış. “Al sütlü ekmek ye.”demiş.

  Minik kuzu ot yemiş. Sütlü ekmek yemiş. Özlem ile oynamış. Mutlu olmuş.

 

                                                           MARKET

 Zerda marketten zeytin, muz, kibrit, leblebi, şeker aldı. Sonra kasaya ödeme yaptı .Zerda markette Şermin teyze ile karşılaştı.

 Şermin teyze, kabak, domates, biber, maydanoz aldı. Zerda ile Şermin teyze eve döndüler.

 

                      Sorular

1. Zerda marketten neler aldı?
2. Zerda markette kiminle karşılaştı?

 

 

                                                  EZEL’İN ÖYKÜSÜ

 Ezel güzel öyküler yazardı. Son öyküsünü bize okutmamıştı. Merak ettim.Öyküyü Ezel’den izinsiz aldım, okudum. Öyküsü yine güzel olmuştu. Etkilendim, aynı zamanda utandım. Öykü’yü Ezel’den izinsiz okumuştum. Bunu Ezel’e mutlaka söylemeliydim. Olanları anlattım. Ezel bana biraz kırıldı. Ondan özür diledim. Güzel öyküsünden dolayı Ezel’i kutladım. Ezel buna mutlu oldu. Bana teşekkür etti. Barıştık, birlikte oynadık.              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      Ç SESİ VERİLİRKEN

*  “Üç Çekirge” ve “Çiftçi ile Oğulları” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “ç” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “ç” sesi olan öğrenciler belirlenir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ç” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ç ç” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

                                              TEKERLEME

Çatalca’da topal çoban   Cik cik hanım çayırda

Çatal yapar, çatal satar.   Yem veriyor ördeğe

Bilmem neden topal çoban   Ördek yemini yemeden

Çatal yapar, çatal satar?   Ciyak miyak demeden

      Al çık, bal çık.

       Seni seçtim, sen çık.

                                             BİLMECELER

Üstü çayır,biçilir. Kat kat açılır.  Küçücük fıçıcık,  Çat orda, çat burada

Altı çeşme içilir. Kokusundan kaçılır. İçi dolu turşucuk. Çat kapı arkasında.

      (KOYUN)   (SOĞAN)  (LİMON)      (SÜPÜRGE)

 

                                      ÇİFTÇİ İLE OĞULLARI

 Bir çiftçinin üç oğlu varmış. Çiftçi çok iyi biriymiş. Fakat çocukları huysuz ve inatçıymış. Birbirleriyle iyi geçinemez, sürekli çekişirlermiş.

 Çiftçi ne dediyse fayda etmemiş. Çocuklar huylarını değiştirmemişler. Adamcağız sözle başa çıkamayacağını anlamış. “Bari şu çocuklara bir örnek göstereyim” demiş.Çocukları çağırıp bir yığın çubuk getirmelerini istemiş. Çubuklar gelince hepsini bir araya getirip bağlamış. Oğullarına uzatıp:

 -Kırın bakayım şu çubukları, demiş. 

 Çocuklar teker teker uğraşmışlar. Ne kadar uğraştılarsa da çubukları kıramamışlar.

 

ÜÇ ÇEKİRGE

 Çarşamba günleri çiçekli bahçede üç çekirge gezermiş. Çekirgeler bahçede çiçeklerin taç yapraklarına çıkar, sıçrar inermiş. Bahçenin sahibi Çetin çorbasını içerken çekirgelerin sıçramalarını izlermiş. Çekirgeler daha çok küçük çamın yanındaki çiçeklere sıçrar sıçrar inermiş.

 Çetin uçurtma uçurtmayı çok severmiş. Uçurtmasını uçurduktan sonra bahçeye bırakırmış. Hem de küçük çamın yanına. Bir gün suyunu içtikten sonra bahçeye çıktığında ne görsün. Üç çekirge de uçurtmanın üzerinde çıt çıt sesi çıkararak yaralar açmaya başlamışlar. Hemen uçurtmasını yakalamış, üç çekirgeyi kaçırmış,

Soru : Çekirgeler uçurmanın üzerinde hangi sesi çıkarıyorlarmış?

Saymaca    Bilmece

Elmalar yedi buçukm              Bastım doldu

Yasinler çoluk çocuk   Çektim soldu

Karpuz kestim kan çıktı,  ( Çorap )

Meriç oyundan çıktı  Çıtır Çıtır yenilir,

Adına eğlence denir.( Çekirdek )

        HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

 

EÇ AÇ İÇ OÇ UÇ IÇ ÖÇ ÜÇ

ÇE ÇA Çİ ÇO ÇU ÇI ÇÖ ÇÜ

 

MAÇ  TAÇ  KAÇ  SAÇ  SUÇ  SEÇ

ÇİL  ÇÖL  ÇAL  ÇİM  ÇİT  ÇAY

ÇOK  ÇAK  ÇUL  GÜÇ  AÇI  BİÇ

ÇEK  ÇİY  İÇİ  ÇÖK  ÇÖZ  ÇÖM

AÇIK  ÇELİK  İÇLİ  ÇITA  UÇAK  BIÇAK

ÇABA ÇIRA  KEÇİ  ÇOCUK ÇALI  ÇADIR

ÇİMEN ÇAMUR ÇANTA ÇİLEK  ÇİÇEK ÇORBA 

ÇANAK AYÇA  ÇİZME ÇARŞI  KAÇAK ÇÖREK

ÇETİN BORÇ  BURÇ  ÇATI  ÇARK  ÇALIŞKAN

ÇAKAL ÇÜRÜK ÇOMAR ÇÖMLEK ÇEŞME ÇITA

ÇİRKİN ÇABUK ÇUKUR REÇEL ÇAKMAK ÇANKIRI

SARNIÇ ÇOMAK ÇAKIR ARAÇ  ÇORUM ÇAMAŞIR

ÇETELE ÇİNKO ÇEKİÇ ÇORBA ELÇİ  UÇURTMA

ÇÜNKÜ ÇÖZÜM ÜÇÜZ  ÇÖKMÜŞ ÇEREZ ÇANAKKALE

 

Seçil uçurtma uçurdu. Açık çilek çürük çıktı.   Çömlekçi salça açtı.

Çizmemi kim çizdi?  Araba çukura uçtu.   Çetin suçu üstlendi.

Elçin, çorbanı çabuk iç. Çanaktan çökelek çıkardı.  Koçla keçi çitten kaçtı.

Annem evden geç çıktı. Teyzem çamaşır ………..  Dayım ….  İzliyor.

Ninemle dedem çay içiyor. Biz süt içmeliyiz.   Çetin, Ayça’ya çanta al.

Annem çilek reçeli yaptı. Sen çamurda oynama.             Çürük elma seçme.

 

• Noktalama işaretlerini yerli yerinde kullanalım.

 

Küçük çocuk mu uyudu( )   Çarşıdan kaç kilo üzüm aldın( )

Çetin( ) in suçu yok( )    Ayça çanta( ) çizme( ) çörek aldı( )

Küçük kız çorbasını içti mi( ) Okullu olmak çok iyi( )

Biz çalışkan çocuklarız( )  Yaşasın( ) Okul açıldı ( )

Konuklara çorba( ) çay ( ) çerez ikram ettik( )

 

                                  OKUYALIM- YAZALIM    

Çanak tabak mı demektir?                          SU

Salça domatesten olur.   Su çok yararlıdır.

Neden dişlerim çürüyor?   Kirli su zararlıdır.

            * * *      Su temiz berrak

Çetin çay içelim.    Kokusuz olmalıdır.

Saçıma toka aldım.    Temiz su içelim.

Açelya çiçek dikelim.                                            * * *  

Melda çiller sana yakışıyor.                  AYTAÇ

Çekirdek aldım yedim.   Aytaç bir şişe alalım.

Şule çanta mı aldın?    İçine su koyalım.

Alçı ile kalıp çıkardım.   Dışarıya çıkalım.

Kolonya şişesi açık kalmış.   Çamur oynayalım.

Çoban kuzulara keçilere bakar.  Şekiller çıkaralım.

 * * *                                     * * *  

 

 

Sıçan ile kene aynı mıdır?   Çirkin yazı yazmamalıyız.

Bu tarlada çimen yok.   Ben sana çok kızdım.

Baba çerez al.     Bu at niye su içmiyor?

Dedeme çakmak aldım.   Çamurdan kule yaptım.

Çırak olarak çalışıyorum.   Dikkat! Çukur açılmış.

Kuş uçamıyor, kanadı kırık.   Çimenlerde oyun oynadık.

Bu sitenin bekçisi yok.               * * *

Çene yüzün neresinde olur?       

Meral çörek alalım.

* * *

Bu köyde içme suyu yok.   Annem zeytin çizdi.

Kuzular çayırda otluyor.   Çıra odunda olur.

Çiçeksiz yer iyi olmaz.   Yola çakıl dökmüşler.

Ölçü kabı aldım.    Anne çay içelim.

Kaç kişi oynayalım?   Çabuk oynayalım, zil çalıyor.

Şu kutuyu açamadım.   Kaz tıs tıs sesi çıkarır.

 

                          ÇALIŞMA SAYFASI

• “Çoban ile Çomar” yazısını okuyun, bitişik eğik el yazı ile yazın.

 

• “Çilekli Dondurma” yazısını okuyun, bakmadan defterinize yazın.

 

                                          ÇOBAN İLE ÇOMAR

Çoban çadırdan çıktı. Çomar çalılıkta uyuyordu. Çoban Çomar’a seslendi. Çomar, tembel tembel yerinden kalktı. Çobanın yanına koştu. Başını çobana yasladı. Çoban, Çomar’ın başını okşadı. Çomar mutlu mutlu yalandı.

 

 

                                           ÇİLEKLİ DONDURMA

     Annesi Çetin’e çilekli dondurma aldı. Çetin çilekli dondurmayı çabukça yedi. Annesi ona “Dondurmayı çabuk yememelisin.” dedi. Çetin annesinin sözünü dinledi.

 Annesi çantasından temiz bir mendil çıkardı. Çetin elini, yüzünü mendille temizledi. Bir bardak da su içti. Annesine teşekkür etti. Annesi Çetin’in başını okşadı.

 

                                      Soruları Yanıtlayalım

1. Annesi Çetin’e ne aldı?
2. Siz neli dondurma seversiniz?
3. Çetin’in ne yapmaması gerekiyor?

 

                            KORKULUK İLE KUZUCUK

Korkuluk çok yalnızdı. Yanına bir kuzucuk yaklaştı. Birlikte oyun oynadılar.

 

Korkuluk çok mutlu oldu. Kuzuya teşekkür etti.Sonra kuzucuk annesinin yanına koştu.

 

NOT: 11-12-13-14-15 rakamlarının yazımı öğretilecek.

 

 

 

                G SESİ VERİLİRKEN

 

*  “Müge’nin Gözleri” ve “Göksu Gezisi” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “g” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “g” sesi olan öğrenciler belirlenir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “g” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “G g” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

 

                                    GÖKSU GEZİSİ

 Gülgüngile gelin geldi. Adı Güllü gelin. Hoş geldin Güllü gelin!

 Güllü gelin çok güzel. Saçları örgülü. Bilgili, görgülü. Gülünce yüzünde güller açıyor.

Güllü gelinin küçük kardeşi Gizem gezmeyi çok sever. Geçen gün “Göksu’ya gezmeye gidelim” dedi. Güllü gelin, Gizem, Ogün ve Gülgün geceden hazırlandılar.

 Güneş doğdu, gündüz oldu. Ogün gazete,dergi aldı. Gezi araç gereçlerini bagaja koydular. Arabayla gezi yerine geldiler.

 

MÜGE’NİN GÖZLERİ

 

Müge’nin çok güzel gözleri varmış. Gözlükle gezmeye de bayılırmış. Hele güneşte hiç gözlüksüz gezmezmiş. Yengesi Müge’nin gözlerini sevdiği için göz göze gelmeyi ço k istermiş. Ancak günler geçmesine rağmen Müge’nin gözlerini görememiş. Bir gün Müge, Güngör ve Ege ile oynarken gözlüklerini gazete yapraklarının arasına gizlemiş. Yengesi bu durumu görür görmez gelmiş. Ege ile Güngör şaşırmış. Yengesi Müge ile göz göze geldiği için mutlu olmuş. Çocuklara hoşça kalın demiş. Ege Güngör ve Müge güle güle diyerek oyunlarına devam etmişler.

 

Karga     Bilmece

Karga karga gak dedi    Dumanı tüter, isterse gider

Çık şu dala bak dedi,   Balık değildir, denizde yüzer

Çıktım baktım o dala    ( Gemi )

Bu karda ne budala    Benim iki pencerem var

Bu karga kimin kargası   Gündüz açar gece kaparım.

Hacı beyin kargası     ( Gözler )

 

                  HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EG AG İG OG UG IG ÖG ÜG

GE GA Gİ GO GU GI GÖ GÜ

 

GEL  GİT  GÖZ  GÖL  GÜL  GOL

EGE  GİR  GÖR  GİY  GÖM  GÜÇ 

GÖÇ  GÜN  GÜM  GÖK  GİZ  GEZ

GAZ  GÜZ  GEN  GEÇ  GÖN  GIY

GÜNLÜK GÖZLÜK GÜLTEN KAYGI  KARGA GAYE

GEMİ  GÖRGÜ GAZETE GÖMLEK GİTAR  GELİNLİK

YARGI  GEZİ  ÖZGE  SEVGİ  ÖZGÜR  GÜNDÜZ

GÜNEŞ  DERGİ  GÜLAY  SERGİ  GÜLSEN BULGUR

ÇİZGİ  BİLGİN  DÜZGÜN GAZİ  YENGE  GÜRÜLTÜ

YORGAN GECE  BUGÜN YORGUN GURK  KABURGA

ŞENGÜL YENGEÇ SARGI  GURBET YAYGIN GÖRKEM

BAYGIN GIRGIR  GİBİ  GAGA  GÖÇÜŞ  GARGARA

GİYSİ  GÖRÜŞ  GEYİK  GIDIK  GÜRLÜK GÖKYÜZÜ

                     METİN ÇALIŞMALARI

Güler gülleri budadı.  Güzel gelin gelinlik giydi.  Ege, kuşun gagasını okşadı.

Çorba çok güzel oldu.  Özlem, Özge’ye gözlük aldı.  Gülten bize konuk oldu.

Gazeteye göz gezdirdi.  Gizem yorgan getirdi.   Gülsüm bugün geç geldi.

Tolga ders çalıştı.  Gülay, köprüden geçemedi.  Şengül güçlükle geçti.

Gökdelene çıktın mı?  Çömelerek çiçek topladık.  Göçmen kuşlar gidiyor.

 

Gizem ile gezi yerine geldik.  Çarşamba günü teyzem geliyormuş.

Geç saatlerde gürültü etmeyiz.  Çimenlerin içinde güller açmış.

Göçmen kuşlar ülkemizden geçti. Yürürken alt geçidi kullanalım.

 

1.   Uygun noktalama işaretlerini koyalım.

• Gemiciler( ) Kara göründü( ) dediler( ) Gece gündüz okuyalım( )
• Ege( ) Gülay( ) a gömlek aldı.   Gülşen okula gidiyor mu( )
• Dün size kim geldi( )    Yaşasın güzel okulum( )
• Yanıma gözlük( ) gazete( ) gömlek aldım.
• Babam ( ) Yazın çok güzel olmuş( ) dedi.

 

2.    Okuyalım bakmadan defterimize yazalım.

          GAZETE

 Babam günlük gazeteleri aldı. Dedem gözlüklerini taktı. Ninemle dedem gazete okudular. Gülşen, dedemin terliklerini getirdi. Dedem Gülşen’e teşekkür etti. Sonra odasına gitti, uyudu. Gülşen dedemin üstüne yorgan örttü.

 

                                        SESLER

Karga gak gak dedi.  Yere baktım.

Dala baktım.   Dereler şırıl şırıl aktı.

Kedi ise mırıldandı.  Suya baktım.

Dama baktım.   İnsanlar anlattı.

İnekler mo mo dedi.  Onlara baktım

Ne dediklerini anladım.

 

                                        BİLMECELER

Gelişi aslan gibi  Şekere benzer,   Gökte gider, izi yok.

Duruşu sultan gibi,  Tadı yok.   Arkasında tozu yok.

Yayılır hasır gibi,  Gökte uçar,    (UÇAK)

Sürünür esir gibi.  Kanadı yok.

       (KEDİ)    (KAR)     

 

              

   TEKERLEME

Az gittik, uz gittik,

Dere tepe düz gittik.

Altı ay bir güz gittik.

Biz kitabı bitirdik.                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   C SESİ VERİRKEN

*  “Can ile Canan” ve “Cimri” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “c” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “c” sesi olan öğrenciler belirlenir.

*  Ses levhası asılır.

*  Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “c” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

*  Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “C c” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

*  Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

 

                                                   CİMRİ

 Nasrettin Hoca’nın cimri mi cimri bir komşusu varmış. Bu cimri adam nasıl olmuşsa olmuş, göle düşmüş.

 Komşular çevresine üşüşmüşler. Herkes heyecan ve panik içindeymiş. Cimri’yi kurtarmaya çalışıyorlarmış:

 -Aman komşu bayılacaksın. Ver elini de kurtaralım seni, diyorlarmış. Fakat cimri komşu bir türlü elini veremiyormuş. Neredeyse boğulacakmış.

 Tam o sırada Nasrettin Hoca çıkagelmiş:

 -Şöyle çekilin bakalım. Onu ancak ben kurtarabilirim, demiş.

 ………

CAN İLE CANAN

Can ile Canan aynı mahallede yaşayan iki çocukmuş. Can çok cana yakın bir çocukmuş. Canan isi cıvıl cıvıl sevimli bir kızmış. Can ile Canan cırcır böceklerinin nasıl ses çıkardığını çok merak ederlermiş. Bunu öğrenmeye karar vermişler. Caddenin başında camcının yanında oturan Cemil Amca’nın yanına gitmişler. “Cemil amca cırcır böcekleri neden böyle ses çıkarırlar?” diye sormuşlar. Cemil Amca Can ile Canan’a cırcır böceği ile karıncanın öyküsünü anlatmış.Can ile Canan dikkatle dinlemişler. Cemil Amca’ya teşekkür ederek oradan ayrılmışlar.Yolda giderken ikisi birlikte “cır cır cır cır” diyerek cırcır böceğinin sesini taklit etmişler.

Haydi şimdi hep birlikte cırcır böceğinin sesini taklit edelim mi?

 

Tekerleme    Bilmece

Ce ce mercan   Dal uçunda

Ne getirdi amcan?  Kilitli Sandık

Tatlı patlıcan   ( Ceviz )

Can, can, can

 

Ağzım minnacık  Alaca bulaca

Burnum hokkacık  Çıkar ağaca

Yanaklarım elmacık   ( Fasülye)

Benim adım çocuk

  Gülsen CÜCÜK

 

 

                           TEKERLEME

Yerde ne var?                         O o o o

Yer boncuk.     Portakalı soydum.

Gökte ne var?     Başucuma koydum.

Gök boncuk.     ………

Annenin adı ne?

Fatmacık.

Kaldır beni hoppacık…

 

                               HECE ÇALIŞMALARI

 

EC AC İC OC UC IC ÖC ÜC

CE CA Cİ CO CU CI CÖ CÜ

 

ECE  CAN  CİK  ACI  UCU  CAM

SAC  CAZ  CEM  CET  

CÜCÜK CÜRÜM CILIZ  CIRCIR  SUCUK  CURCUNA

SİCİM  CİMRİ  CİRİT  CİLT  CİDDİ  BACAK

BOCA  CEREN  GECE  OCAK  CACIK  TENCERE

CÜRET CAMCI  CEMAL  CÖMERT CEMİL  CEZERYE

CANER CESUR  CUMA  CÜZDAN CEZA  CESARET

ÜCRA  İCRA  ACAYİP CEVİZ  BACI  GECELİK

CABA  CEMİLE GOCUK YÜCE  CANAN BONCUK

CİLA  CEKET  CANSU  AMCA  CANLI  ACANAK

KOCA  CİKLET TÜMCE  KUCAK BÖCEK  ÖRÜMCEK

CÜCE  CEYLAN CÜMLE  COŞKU  BACA  YAKACAK

İMECE  CAMİ  CADDE  ACABA  CİVCİV  KARINCA