6. Sınıf ŞÖK Toplantı Tutanağı Örneği 2017 2018 (2. Dönem)

6. Sınıf ŞÖK Toplantı Tutanağı Örneği 2017 2018 (2. Dönem) dosyası 30-04-2018 tarihinde İlköğretim-6 kategorisinin.
Açıklama 6. Sınıf ŞÖK Toplantı Tutanağı Örneği 2017 2018 (2. Dönem)
Kategori 6. Sınıf Sanat
Gönderen haycom
Eklenme Tarihi 30-04-2018
Boyut 22.71 K
İndirme 1
Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)


 

2017-2018 ÖĞRETİM YILI PİRİ REİS ORTAOKULU

6-F SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi   : 19/02/2018

Toplantı Yeri                        : Çok Amaçlı Salon

Toplantı Nu:  : 2

 Sınıfı ve Şubesi   : 6-F

Sınıf Rehber Öğretmeni      : KAZIM AKTAŞ

 

GÜNDEM MADDELERİ:

1. Açılış ve yoklama,

2. İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 36. maddesinin okunup incelenmesi

3. Problemli öğrencilerin tespiti ve alınacak tedbirler,

4. Olumlu davranışları ve başarısıyla dikkat çeken öğrenciler,

5. Sınıfın genel durumu hakkında ders öğretmenlerinin görüşü

6. Öğrencilerin başarı durumları,

7. Öğrencilerin devam-devamsızlık durumları,

8. Öğrencilerin kişilik, beslenme, sağlık durumlar ve sosyal İlişkileri,

9. Dilek ve temenniler

1. Açılış ve Yoklama : Toplantı okul müdür yardımcısı  başkanlığında saat 13.00’te çok amaçlı salonda başladı. Toplantıda bütün öğretmenlerin hazır olduğu tespit edildi.

2. İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 36. maddesi okunarak toplantının bu esaslar dikkate alınarak yürütülmesi gerektiği ifade edildi.

    3. 6-F sınıfının derslerine giren branş öğretmenleri sınıfın uyum sorununu aştığını ve birbirlerine alıştıklarını dile getirdiler.

DERS ÇALIŞMAYANLAR:Ömer Faruk Kılınç-Muhammet Can Toprakçı-Rıdvan Devrim-Alperen Aloğlu-Aziz Mert İncel-Ramazan Yılmaz

DERS ÇALIŞANLAR:Ömer Haksal-Simge Kuru-Büşra Gürdoğa-Nefise Gündoğmuş-Canan Özcan-Berfin Genç-Hakan Hançer-

KAYNAŞTIRMALI:Buse Demir-Aleyna Ersin

DEVAMSIZ:Zeynep RABİA Sönmez

     4. 1. Dönem sınıfta takdir alan 1, teşekkür alan 4 öğrenci olduğu belirtildi. Takdir ve onur belgesi alan öğrencinin ise Sevim Simge Kuru olduğu ifade edildi.

         5.  Matematik öğretmeni - Sayısal işlemlerde öğrencilerin eksik olduğunu söyledi. Öğrencilerin bol alıştırma yaptırılması gerekir dedi.

Türkçe öğretmeni - Sınıfta öğrencilerin okuma alışkanlıkları olmadığını öğrencilere kitap okumayı sevdirmek için gayret göstereceğini ve bununla ilgili çalışmalar yapacağını söyledi.

Şube Rehber Öğretmeni - Öğrencilerin spor, sosyal ve kültürel faaliyetlere yönlendirilmesi gerektiğini belirtti.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni - Öğrencilerin başarılarını artırmak ve test çözme kabiliyetlerini geliştirmek için konu sonlarında test uygulaması yapılması gerektiğini belirtti.

 

 

Şube Rehber Öğretmeni - Performans Görevi ve Proje ödevlerinin yapılmasında öğrencilerin isteksiz, ya da internetten olduğu gibi bulup getirdiklerini dile getirerek, bu konuda tüm branş öğretmenleri olarak gerekli önlemleri almamız gerektiğini belirtti.

            6. Öğrencilerin başarı durumları:

Matemetikten ……13…,Fen ve Teknoloji dersinden …8…..,Türkçe dersinden ……3….,SosyaL Bilgiler dersinden …2…..,İngilizce dersinden …3……. ,Bilişim  tekn…6…,Din kült…3…,Görsel sanatlar…8…,Müzik…3...öğrencinin karnesine zayıf düştüğünü bildirdi.

7. Devam-Devamsızlık Durumları: Sınıf Rehber Öğretmeni , öğrencilerin devamsızlık konusunda hassas oldukların fakat 1495 numaralı RAMAZAN YILMAZ’ın sıklıkla devamsızlık yaptığı söyledi.

 

8.  Öğretmen-öğrenci ilişkilerinin genel olarak karşılıklı sevgi ve saygı ekseninde şekillendiği, zaman zaman yaşanan sıkıntılara ve olumsuz bireysel öğrenci davranışlarına rağmen  bu hususta kronik bir problem olmadığı kanaati üzerinde uzlaşıldı.

Okul lavabolarında mutlaka temizlik maddelerinin bulunması ve kullandırmayı davranış haline getirilmesi gerektiği söylendi. Çocukların temizlik kontrolleri her hafta başı düzenli olarak yapılması gerektiğini belirtti.

Öğrenciler, dışarıda satılan sağlıksız yiyecek ve içeceklerden uzak tutulmalı, bu konuda gerekli uyarılar yapılmalıdır.

Ekonomik olarak öğrenciler arasında büyük uçurumların olmadığı ,velilerin ekonomik durumlarının orta halli olduğu söylendi

Öğrencilerimiz arasında kişilik problemi olan öğrencinin olmadığı ifade edildi. Ancak bazı öğrencilerin ergenlik dönemini yaşamasından dolayı küçük problemler yaşadığı söylendi.

            Öğrencilerimizin genel sağlık durumunun iyi olduğu ifade edildi. Hasta olan öğrencilerin velileriyle iletişime geçildiği söylendi.

 

             Problem çözümüyle ilgili önce sınıf öğretmeninin ilgilenmesi çözüme ulaşamazsa okul idaresinin konuyla ilgilenmesi gerektiği belirtildi.

 

9. Dilek ve Temenniler: Okul müdür yardımcısı, söz alan olmadığından toplantıya katılan tüm öğretmenlere teşekkür ederek iyi bir eğitim-öğretim dönemi geçirilmesi dilek ve temennisiyle toplantıya son verdi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALINAN KARARLAR

  1. Öğrenci merkezli eğitim sistemi örnek alınarak öğrencilerin ders içi etkinliklerinin arttırılması sağlanacak.
  2. Türkçeyi en iyi şekilde kullanmaları için öğrencilere gerekli bilgi ve davranışlar kazandırılacak
  3. Veli toplantıları belli aralıklarla yapılacak. Maddi problemi, hastalık problemi olan öğrencilere gereken ilgi gösterilecek. Velilerin toplantıya katılmaları için gerekli aktivasyon sağlanacak
  4. Derse geçmeden dikkatlerin toplanması ve motivasyonun sağlanması için ön konuşma yapılacak.
  5. Öğrencilerin test tekniğini geliştirmeleri, zamanı iyi kullanmaları ve yapamadıkları soruları atmaktansa boş bırakmaları gerektiğini kavratmak için deneme sınavları yapılmasına,
  6.  Durumu zayıf olan öğrencilerin incitilmeden, uygun yöntem ve tekniklerle ve öğrenci merkezli bir eğitimle başarılı hale getirilmeye çalışılmasına
  7. Sınıfların düzeni ve temizliği konusunda öğrencilere bilgi verilmesi, düzen ve temizliğin öneminin anlatılması, sınıf nöbetçisinin ve sınıf başkanının görevlerinin hatırlatılması ve öğrencilerin sınıf düzenli tutma konusunda uyarılmasına karar verildi.

 

 

TOPLANTIYA KATILANLAR

 

………………………………………………… ( Türkçe öğ.)

……………………. ………………………….(Matematik Öğretmeni  )

……………………. ………………………..(Fen Ve Teknoloji Öğretmeni )

……………………. …………………………(Sosyal Bilgiler Öğretmeni  )

……………………. ………………………..(İngilizce Öğretmeni )

……………………. ………………………. (Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni )

……………………………………………….(Bilgisayar Öğretmeni   )

……………………. ………………………..(Beden Eğitimi Öğretmeni  )

………………………………………………. (Görsel Sanatlar  Öğretmeni)

 …………………………..…..………………(Teknoloji Tasarımı Öğretmeni)

                    

                                                                   

                                                                  MÜDÜR YARD.

OKUL MÜDR.

DURSUN YELEKÇİ