5. Sınıf Matematik Yıllık Plan Pasifik 2014-2015

5. Sınıf Matematik Yıllık Plan Pasifik 2014-2015 dosyası 15-04-2019 tarihinde İlköğretim-5 kategorisinin.
Açıklama 5. Sınıf Matematik Yıllık Plan Pasifik 2014-2015
Kategori 5. Sınıf Sanat
Gönderen abdullahdemir57
Eklenme Tarihi 15-04-2019
Boyut 23.4 K
İndirme 0

Ön izleme

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SUVARLI HÜRRİYET ORTAOKULU

MATEMATİK DERSİ 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANDIR  (PASİFİK YAYINLARI)
 

AY

ÜNİTE

TARİH

HAFTA

SAAT

ÖĞRENME

ALANI

ALT ÖĞRENME

ALANI

KAZANIMLAR

AÇIKLAMALAR

EYLÜL

1.ÜNİTE

15-19

1.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.1.Doğal sayılar (5)

5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.

5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.

 

22-26

2.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.1.Doğal sayılar (4)

 

5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir.

5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur.

 

5.1.2.1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar.

 

 5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (1)

EKİM

29-03

3.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (5)

5.1.2.1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar.

5.1.2.2. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır.

 

4 - 7

---------------------------------------------------------------------KURBAN BAYRAMI-------------------------------------------------------------------

08-10

4.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (5)

5.1.2.3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder.

5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar.

 

13-17

5.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (5)

5.1.2.5. En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler.

5.1.2.6. Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder.

 

20-24

6.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (5)

 

5.12.7. Doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır.

5.1.2.8. Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar.2

 

27-31

7.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (4)

1.Dönem 1.Yazılı Sınav (1)

5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen öğeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur.

5.1.2.10. Dört işlem içeren problemleri çözer.

 

KASIM

1.ÜNİTE

03-07

8.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler (5)

5.1.2.11. Bir doğal sayının karesi ve küpünü üslü olarak gösterir; değerini bulur.

5.1.2.12. En çok iki işlem içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur.

 

 

10-14

9.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.3. Uzunluk ve Zaman Ölçme (3)

5.2.3.3. Zaman ölçü birimlerini tanır, birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer.

 

 

5.3.1.1. Veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturur.

 

 

2.ÜNİTE

5.3. Veri İşleme

5.3.1. Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme (2)

17-21

10.Hafta

5

5.3. Veri İşleme

5.3.1. Araştırma Soruları Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme (4)

5.3.1.2. Araştırma sorularına ilişkin verileri toplar veya ilgili verileri seçer; veriyi uygunluğuna göre sıklık tablosu ve sütun grafiğiyle gösterir.

5.3.1.3. Ağaç şeması yaparak verileri düzenler.

 

5.3.2.1. Sıklık tablosu, sütun grafiği veya ağaç şeması ile gösterilmiş veriyi özetler ve yorumlar.

 

5.3.2. Veri Analizi ve Yorumlama (1)

24-28

11.Hafta

5

5.3. Veri İşleme

5.3.2. Veri Analizi ve Yorumlama (4)

1.Dönem 2.Yazılı Sınav (1)

 

5.3.2.1. Sıklık tablosu, sütun grafiği veya ağaç şeması ile gösterilmiş veriyi özetler ve yorumlar.

 

ARALIK

01-05

12.Hafta

5

5.3. Veri İşleme

5.3.2. Veri Analizi ve Yorumlama (4)

5.3.2.1. Sıklık tablosu, sütun grafiği veya ağaç şeması ile gösterilmiş veriyi özetler ve yorumlar.

 

5.2.1.1. Doğru, doğru parçası ve ışını açıklar ve sembolle gösterir.

 

 

3.ÜNİTE

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.1. Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler (1)

08-12

13.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.1. Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler (5)

5.2.1.1. Doğru, doğru parçası ve ışını açıklar ve sembolle gösterir.

5.2.1.2. Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder.

 

 

15-19

14.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

Geometrik Kavramlar ve Çizimler (5)

5.2.1.3. Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir doğru parçasına eşit uzunlukta doğru parçaları çizer.

5.2.1.4. Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder; çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar.

 

22-26

15.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

Geometrik Kavramlar ve Çizimler (5)

5.2.1.4. Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde bir doğru parçasına paralel doğru parçaları inşa eder; çizilmiş doğru parçalarının paralel olup olmadığını yorumlar.

5.2.1.5. Kareli veya noktalı kâğıt üzerinde 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da geniş açılı olduğunu belirler.

 

OCAK

29-02

16.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler (5)

5.2.2.1. Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarından kenar, iç açı, köşe ve köşegeni tanır.

 

05-09

17.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler (2)

1.Dönem 3.Yazılı Sınav (1)

5.2.2.2. Kareli, noktalı ya da izometrik kâğıtlardan uygun olanlarını kullanarak açılarına göre ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur; oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır.

 

5.1.3.1. Birim kesirleri sıralar.

 

 

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.3. Kesirler (2)

 

12-16

18.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.3. Kesirler (5)

5.1.3.2. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir.

5.1.3.3. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.

 

19-23

19.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.3. Kesirler (5)

5.1.3.3. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür.

5.1.3.4. Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır.

 

 

---------------------------------------------------------YARIYIL TATİLİ---------------------------------------------------------

ŞUBAT

4.ÜNİTE

09-13

20.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.3. Kesirler (5)

5.1.3.5. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur.

5.1.3.6. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirleri sıralar.

 

 

16-20

21.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.3. Kesirler (3)

5.1.3.7. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.

 

5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.

 

5.1.4. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma (2)

22-27

22.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.4. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma (5)

5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır.

5.1.4.2. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.

 

MART

02-06

23.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.4. Kesirlerle İşlemler: Toplama ve Çıkarma (2)

5.1.4.2. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer.

 

5.1.5.1. Ondalık gösterimlerin kesirlerin farklı bir ifadesi olduğunu fark eder ve paydası10, 100 ve  1000 olacak şekilde genişletilebilen veya sadeleştirilebilen kesirlerin ondalık gösterimini yazar ve okur.

 

5.1.5. Ondalık Gösterim (3)

09-13

24.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.5. Ondalık Gösterim (5)

5.1.5.2. Ondalık gösterimde virgülün işlevini, virgülden önceki ve sonraki rakamların konumlarının basamak değeriyle ilişkisini anlar; ondalık gösterimdeki basamak adlarını belirtir.

 

16-20

25.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.5. Ondalık Gösterim (5)

5.1.5.3. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sıralar.

5.1.5.4. Ondalık gösterimleri verilen sayıları sayı doğrusunda gösterir.

 

23-27

26.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.5. Ondalık Gösterim (3)

2.Dönem 1.Yazılı Sınav (1)

5.1.5.5. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yapar.

 

 

5.1.6.1. Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.

 

5.1.6. Yüzdeler (1)

NİSAN

5.ÜNİTE

30-03

27.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.6. Yüzdeler (5)

5.1.6.1. Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.

5.1.6.2. Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir; bu gösterimleri birbirine dönüştürür.

 

06-10

28.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.6. Yüzdeler (5)

5.1.6.2. Bir yüzdelik ifadeyi aynı büyüklüğü temsil eden kesir ve ondalık gösterimle ilişkilendirir; bu gösterimleri birbirine dönüştürür.

5.1.6.3. Kesir, ondalık ve yüzdelik gösterimle belirtilen çoklukları karşılaştırır.

5.1.6.4. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur.

 

13-17

29.Hafta

5

5.1. Sayılar ve İşlemler

5.1.6. Yüzdeler (1)

5.1.6.4. Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarı bulur.

 

5.2.3.1. Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer.

 

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.3. Uzunluk ve Zaman Ölçme (4)

20-24

30.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.3. Uzunluk ve Zaman Ölçme (4)

2.Dönem 2.Yazılı Sınav (1)

5.2.3.1. Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer.

 

27-01

31.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.3. Uzunluk ve Zaman Ölçme (4)

5.2.3.2. Çokgenlerin çevre uzunluklarını hesaplar; verilen bir çevre uzunluğuna sahip farklı şekiller oluşturur.

 

5.2.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel özelliklerini anlar.

 

5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler (1)

MAYIS

5.ÜNİTE

04-08

32.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler (5)

5.2.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel özelliklerini anlar.

5.2.2.4. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğu kareli veya noktalı kâğıt üzerinde çizer; oluşturulanların hangi şekil olduğunu belirler.

 

11-15

33.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler (3)

5.2.2.5. Üçgen ve dörtgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamını belirler ve verilmeyen açıyı bulur.

 

5.2.4.1. Dikdörtgenin alanını hesaplar; santimetrekare ve metrekareyi kullanır.

 

5.2.4. Alan Ölçme (2)

18-22

34.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.4. Alan Ölçme (5)

5.2.4.1. Dikdörtgenin alanını hesaplar; santimetrekare ve metrekareyi kullanır.

5.2.4.2. Belirlenen bir alanı santimetrekare ve metrekare birimleriyle tahmin eder.

 

25-29

35.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.4. Alan Ölçme (5)

5.2.4.3. Verilen bir alana sahip farklı dikdörtgenler oluşturur.

5.2.4.4. Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer.

 

HAZİRAN

01-05

36.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.4. Alan Ölçme (1)

5.2.4.4. Dikdörtgenin alanını hesaplamayı gerektiren problemleri çözer.

 

5.2.5.1. Dikdörtgenler prizmasını tanır ve temel özelliklerini belirler.

5.2.5.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir.

2.Dönem 3.Yazılı Sınav

5.2.5. Geometrik Cisimler (4)

08-12

37.Hafta

5

5.2. Geometri ve Ölçme

5.2.5. Geometrik Cisimler (5)

5.2.5.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir.

5.2.5.3. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını hesaplar.

 





 

                 ADEMHAN TOPCU               VAKKAS SÖYLEMEZ
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ                                                 OKUL MÜDÜRÜ VEKİLİ