5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.dönem 2.sınav soruları

5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.dönem 2.sınav soruları dosyası 15-06-2019 tarihinde İlköğretim-5 kategorisinin.
Açıklama 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.dönem 2.sınav soruları
Kategori 5. Sınıf Fen ve Teknoloji
Gönderen senpazar15
Eklenme Tarihi 15-06-2019
Boyut 13.09 K
İndirme 0
Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)


Ön izleme

 

2005-2006 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU

5-B SINIFI FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1.DÖNEM II. YAZILI SORULARI

 

  1. Boş bırakılan yerleri aşağıdaki kelimeleri kullanarak uygun bir biçimde doldurunuz.

 

Suyun küçük damlacıklar halinde havaya karışmasına………………denir. Su buharının su damlacıkları haline gelmesine de …………………denir. Havadaki su damlacıkları birleşerek …………..oluşturur. Su damlacıkları yeterince büyüyüp ağırlaştığı zaman……………olarak yeryüzüne düşer.

 

YAĞMUR   BUHARLAŞMA    BULUT         YOĞUNLAŞMA  

 

 

  1. ***Güneş enerjisiyle ilgili olarak aşağıda seçeneklerden yanlış olanını işaretleyiniz.
    1. Güneş, dünyamızdaki yaşamın devamlılığını sağlar.
    2. Güneş ışığı, bitkilerin besin ve oksijen oluşturmasını sağlar.
    3. Güneş ısısı, atmosferi ısıtır, buharlaşma ve yoğunlaşmayı sağlar.

d.    Güneş enerjisinin temel kaynağı elektrik enerjisidir.

 

        ***Kömür, odun, petrol vs. ısı enerjisi kaynaklarındandır. Kullandığımız enerji kaynaklarının temel kaynağının güneş enerjisi olduğunu bildiğimize göre; Güneş ve kömür arasında nasıl bir ilişki bulunmaktadır? Açıklayınız.

 

 

 

 

 

  1. Günlük yaşamda ısı ve sıcaklık terimlerinin birbirinin yerine kullanıldığı görülmektedir. Oysa ısı ve sıcaklık birbirinden farklıdır ve birbirinin yerine kullanılamaz. Buna göre aşağıdaki kullanımların doğru mu yoksa yanlış mı olduklarını bulunuz, yanlışları düzeltiniz.

 

 (    ) Bugün Aydın’da hava sıcaklığı 21 C olacakmış.

 (    ) Havalar ısınmaya başladı.

 (    ) Yarın havanın ısısı 22 C’ a yükselecekmiş.

 (    ) Vücut ısımız 36,5 C’dir.

 (    ) Çayın suyunu ısıttın mı?

 

 

4.                                                                           * Eşit büyüklükte iki kutu bularak, kutulardan birine pencere açtık.

                                                                       * Kutuları beyaz kağıtla kapladık.

                I.Kutu                    II.Kutu                 * Her iki kutunun sıcaklığını ölçtüğümüzde birbirine eşit ve 15 C

                                                                          olduğunu gördük. 

* Kutuları güneş ışınlarını alabilecekleri bir yerde 10 dakika beklettik.

* Son sıcaklıklarını ölçtüğümüzde 1. kutunun 28 C,  II.kutunun 23 C olduğunu gördük.

 

Yaptığımız bu deneye göre;

  1. Kutulardaki termometrelerin gösterdiği sıcaklıkların farklı oluşunun nedeni nedir?

 

 

  1. Termometrelerin sıcaklığının yükselmesini ne sağladı?

 

 

  1. Bu durum neyi kanıtlar?

 

 

  1. Kutuları beyaz kâğıtla kaplamamızın nedeni nedir?

 

(Not: 1.kutuda Kalemle bir pencere açmanız gerekiyor. Wordda yapamadım bunu)

 

 

 

 

5.   Sıcaklıkları farklı maddeler birbirine dokundurulduğunda aralarında ısı alışverişi meydana gelir.

          Aşağıdaki araç-gereçleri kullanarak, bunu kanıtlayan bir deney tasarlayınız.

 

 Araç-gereçler

 Ütü, havlu, sıcak su, buz, metal kaşık, soğuk su, kendi vücudumuz 

 

           Yaptığınız deneyde izlediğiniz yolları yazınız Yaptığını deneyi resimleyiniz.

         *

         *

         *

         *

         *

         *

         *

 

 

       Deneyin sonucu :

 

 

 

 

  1.                                                                                                                                    Yandaki düzenekte;

                                                                              *  Her iki beherglastaki suların miktarları eşit ve 100 ml’dir.

                                                                              *  Her iki beherglastaki suların ilk sıcaklıkları birbirine eşit ve 18   C’dir.

                                                                                     *  I. Beherglastaki su 5 dakika ısıtılıyor ve suyun son sıcaklığının

                                                                                          40 C olduğu gözleniyor.

                                                                                     *  II. Beherglastaki su 10 dakika ısıtılıyor ve suyun son sıcaklığı 70 C oluyor.

 

              Bu deneyin sonucu olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. Bir maddeye aynı miktarda ve eşit sürede ısı verildiğinde, madde miktarı az olan çok; çok olan az ısınır.
  2. Aynı oranda, aynı özellikteki maddeye az ısı verildiğinde az; çok ısı verildiğinde çok ısınır.
  3. Aynı oranda, aynı özellikteki maddeye az ısı verildiğinde çok; çok ısı verildiğinde çok ısınır.
  4. Bir maddeye aynı miktarda ve eşit sürede ısı verildiğinde, madde miktarı az olan az; çok olan çok ısınır.

  (Not : Deneyin resmini boş kutuya çizmeniz gerekiyor.Bunu da wordda yapamadım)

 

  1.     Aynı miktarda, aynı miktarda ısı verilen maddeden, madde miktarı az olan çok,; çok olan az ısınır.

 Bunu kanıtlayan bir deney tasarlayıp , resimle gösteriniz. Yaptığınız deneyi açıklayınız.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.     a) Yakıt nedir? Tanımlayınız.

 

 b) Aşağıda verilen kelimeler yardımıyla tabloyu doldurunuz.

* SIVI  YAKITLAR  * DOĞALGAZ   *MAZOT   *YAKITLAR    * KÖMÜR    * KATI YAKITLAR

* ODUN    * BENZİN   * LPG   * GAZ YAKITLAR    * GAZ YAĞI    * FUEL-OİL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.    Isı bir enerjidir. Uluslararası birim sisteminde ısı birimi  Joule ( Jul) olup kısaca ( J ) ile gösterilir. Günlük hayatta ısı enerjisi birimi olarak kalori de kullanılmaktadır. Kalori kısaca ( cal ) ile gösterilmektedir. 

 

       a) 1 kcal = 4 kj olduğuna göre aşağıdaki çevirmeleri yapınız.

 

Yakıtlar

( 1 g )

kcal

kj

Benzin

 

44

Fuel-Oil

 

40

Tüpgaz

 

50

Odun

 

18

Kömür

 

30,8

100 g besin

kcal

kj

Mercimek

106

 

Kayısı

48

 

Muz

100

 

Bal

315

 

Zeytin

110

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b) Yukarıdaki tabloda verilen yakıtları, ısı değerleri bakından küçükten büyüğe sıralayınız.

 

 

 

 

  1. ****Karışık olarak verilmiş kelimelerden, anlamlı cümleler oluşturup, altlarına yazınız.

 

  1. “ ısı—hacimlerinin—denir---genleşme—maddelerin—büyümesine—almasıyla”

 

 

  1. “ kaybetmesiyle—hacimlerinin—ısı—maddelerin—küçülmesine---büzülme—denir”

 

 

 

****Katı sıvı ve gaz maddelerin genleşme ve büzülme miktarları farklı farklıdır. Buna göre aşağıdaki boşlukları doldurunuz.

  1. Katılar ısıtıldıklarında …….genleşir ; soğutulduklarında ……..büzülür.
  2. Sıvılar ısıtıldıklarında katılardan………genleşir ; soğutulduklarında katılardan……büzülür.
  3. Gazlar ısıtıldıklarında katılardan ve sıvılardan……..……genleşir ; soğutulduklarında ise katılardan ve sıvılardan ……………..büzülür.

 

 

****Genleşmenin ve büzülmenin günlük yaşantımızdaki olumlu ve olumsuz etkileri nelerdir? Maddeler halinde yazınız.

 

Olumlu Etkileri

Olumsuz Etkileri

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAŞARILAR

 

Not : Her soru 10 puandır.         Sınıf Öğretmeni