3.sınıf fen bilimleri ipek yolu çalışma kitabı cevapları

3.sınıf fen bilimleri ipek yolu çalışma kitabı cevapları dosyası 17-03-2018 tarihinde İlköğretim-3 kategorisinin.
Açıklama 3.sınıf fen bilimleri ipek yolu çalışma kitabı cevapları
Kategori 3. Sınıf Fen ve Teknoloji
Gönderen Ayperisi88
Eklenme Tarihi 17-03-2018
Boyut 1.72 M
İndirme 5

Dosyayı İndir

Dosyaya puan ver
5 / 5 (toplam 1 oy)

A. Aşağıda verilen görseli inceleyiniz.

İpekyolu Yayınları 19. Sayfa Cevapları

B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanıyla tamamlayınız.

  1. Okuma sırasında göz ile kitap arasında 30-35 santimetre mesafe bırakmalıyız.
  2. Kulaklarımızı soğuktan korumalıyız.
  3. Burnumuzu su ile temizlemeliyiz.
  4. Dil sağlığımız için aşırı soğuk ve sıcak yiyecekler tüketmemeliyiz.
  5. Haftada iki kere banyo yaparak derimizi mikroplara karşı korumalıyız.

………………………………………………………………….

21. Sayfa Cevapları

 

A. Aşağıdaki soruları okuyarak doğru olan seçeneği işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi tat alma duyu organımızdır. 

 

CEVAP: C

2. Aşağıdakilerden hangisi burun duyu organının görevlerinden biri değildir?

A. Koku almak     B. Tat Almak        C. Nefes Almak

CEVAP: B

3. Aşağıdakilerden hangisi derimizi korumak için yapmamız gerekenlerdendir?

A.Vücudumuzu temiz tutmak

B.Derslerimize çalışmak

C.Akşamları erken yatmak

CEVAP: A

B. Aşağıdaki yay ayraçların içinde verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Yanlış ifadelerin doğrusunu altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

1. (D) Okuma ve yazma sırasında, göz sağlığımız için ışık soldan gelmelidir.

2. (Y) Çevremizdeki varlıkların tadını derimizle algılayabiliriz.

Çevremizdeki varlıkların tadını dilimizle algılayabiliriz.

3. (D) Beş duyu organımız vardır.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 34. Sayfa Cevapları

3.Sınıf Fen Bilimleri 37. Sayfa Cevapları

 

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 51-52-53. Sayfa Alıştırma Cevapları

 

A. Aşağıdaki tabloda verilen maddeleri özelliklerine göre örnekteki gibi “X” olarak işaretleyiniz. (Bir madde için birden fazla özellik işaretleyebilirsiniz.)

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 51. Sayfa Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 51. Sayfa Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 52. Sayfa Cevapları-1

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 52. Sayfa Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 52. Sayfa Cevapları-2

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 52. Sayfa Cevapları

B. Tablodaki maddelerin özelliklerini hangi duyunuzla ayırt ettiğinizi ilgili görsel numaralarının karşısına yazınız (Birden fazla duyu organı yazabilirsiniz.)

1. Burun,

5. Deri,

9. Deri,

2. Deri, Göz

6. Deri,

10. Deri,

3. Deri,

7. Deri,

11. Deri,

4. Deri,

8. Deri,

12. Deri, Göz,

Cevaplara farklı duyu organları ekleyebilirsiniz. Verilenler örnek amaçlıdır.

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanıyla tamamlayınız.

madde, duyu organları, tatma/koklama/dokunma, pürüzlü,

güvenlik tedbirleri, renk, esnek, kokulu, tatma/bakma/dokunma

  1. Boşlukta yer kaplayan her varlığa madde
  2. Balon esnek bir maddedir.
  3. Maddelerin özelliklerini duyu organları yardımıyla algılarız.
  4. İçeriğini bilmediğimiz maddeleri tatma, koklama ve dokunma
  5. Ağaç kabuğu pürüzlü bir maddedir.
  6. Kolonya kokulu bir maddedir.
  7. Tehlikeli maddelerle çalışırken zarar görmemek için güvenlik tedbirleri almalıyız.
  8. Altını gümüşten rengine bakarak ayırt edebiliriz.

 

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 60.-61. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

A. Aşağıda verilen maddeleri, hallerine göre değerlendirip ilgili alana yazınız.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 2. Kitap 60. Sayfa Cevapları

B. Aşağıda, maddenin halleri ile ilgili tanımlar verilmiştir. Bu tanımların, maddenin hangi haline ait olduğunu cümlelerin başındaki noktalı yerlere yazınız. Tanımların sağındaki bölüme ise maddelerin halleriyle ilgili birer resim çiziniz.

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 2. Kitap 61. Sayfa-B Cevapları

Aşağıdaki soruları evinizin mutfağını düşünerek cevaplayınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 2. Kitap 61. Sayfa-Değerlendirelim Cevapları

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 62.-63. Sayfa Üniteyi Değerlendirelim Cevapları

A. Aşağıdaki yay ayraçların içine, verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Yanlış ifadelerin doğrusunu altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 2. Kitap 62. Sayfa-A Cevapları

B. Aşağıdaki soruları okuyarak doğru olan seçeneği işaretleyiniz.

Bu bölümün cevapları 3. Sınıf Fen Bilimleri 2. Kitap sayfa 94’te yer almaktadır.

C. Aşağıdaki soruyu cevaplayınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Yayınları 2. Kitap 63. Sayfa-C Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 68. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

lıştırma Yapalım (68. Sayfa Cevapları)

“Mustafa, iki karton kutunun üzerine birer delik açar. Birinci kutuya sadece bir kalem, ikinci kutuya ise yanan bir el feneri ve el fenerinin önüne gelecek şekilde bir kalem yerleştirir. Kutuların ağzını kapatır. Karanlık bir ortamda açtığı deliklerden kutuların içini gözlemler.”

3. Sınıf Fen Bilimleri 68. Sayfa Cevapları

Değerlendirelim

Aşağıdaki soruyu cevaplayınız.

Gün ışığının olmadığı yerlerde, etrafı görebilmek için neye ihtiyaç duyulduğunu kısaca açıklayınız.

El feneri, lamba gibi ışık saçan araçlara ihtiyaç duyulur.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 71.-72.-73.-74. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

A. Aşağıdaki görselleri dikkate alarak soruları cevaplayınız.

 

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 71. Sayfa Cevapları

  1. Yukarıdakilerden hangileri doğal ışık kaynağıdır? Numaralarını yazınız.

2, 4, 7

  1. Yukarıdakilerden hangileri yapay ışık kaynağıdır? Numaralarını yazınız.

1, 3, 5, 6, 8

 

B. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kavramları bulmacada bularak boyayınız. Geriye kalan harfleri, soldan sağa doğru okuyarak şifreyi bulup sayfanın altında verilen alana yazınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 72. Sayfa Cevapları

C. Aşağıda verilen ışık kaynaklarından doğal olanları sarıya, yapay olanları maviye boyayınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 73. Sayfa Cevapları

Ç. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanıyla tamamlayınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 74. Sayfa Alıştırma Cevapları

Değerlendirelim

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

  1. Çevrenizdeki doğal ışık kaynakları nelerdir? Yazınız.

Güneş, ateş böceği, yıldızlar gibi…

  1. Çevrenizdeki yapay ışık kaynakları nelerdir? Yazınız.

Sokak lambaları, araba farları, evdeki ampul gibi…

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 79.-82.-83. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

Not: Bu soruda verilen varlıkların sesleri aşağıya eklenmiştir. Sesleri dinleyerek İşittiğim sesler bölümünü öğrencilerin kendilerinin doldurmasını daha sağlıklı buluyorum. “Ses şiddeti” bölümünün cevapları ise aşağıya ilgili yerlere eklenmiştir.

Okul zili sesi

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti fazla

Telefon sesi

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti fazla

Matkap sesi

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti fazla

Davul sesi

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti fazla

Sinek sesi

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti az

Buzdolabı sesi (yüklenmesi uzun sürebilir)

Ses oynatıcı

00:00

00:00

Yukarı/aşağı tuşları ile sesi artırın ya da azaltın.

Ses şiddeti: Şiddeti az

B. a) Aşağıdaki öyküyü okuyunuz.

b) Aşağıdaki soruları öyküye göre cevaplayınız. (82. Sayfa)

1. Öyküdeki çocuk hangi sesleri duymuştur?

kuş sesleri, bahçedeki çocukların ve arabaların çıkardığı sesler, korna sesi gibi..

2. Öyküdeki çocuk annesine ilk seslendiğinde annesi çocuğun sesini duymamıştır. Ancak çocuk ikinci defa seslendiğinde annesi sesini duymuştur. Bu durumun nedeni nedir?

İlk seslendiğinde sesinin şiddeti az olduğu için annesi duymamıştır. İkinci seslendiğinde sesinin şiddeti arttığı için annesi sesini duymuştur.

  1. “Derken sütçünün kornasına benzeyen bir ses duydum. Ses uzaktan geldiği için çok emin olamadım. Ses yaklaştıkça sütçünün geldiğini anladım.”

 

ukarıdaki cümlelere göre çocuğun yaşadığı durumun nedenini, ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi düşünerek kısaca yazınız.

Uzaklık arttıkça ses şiddeti azalır. Uzaklık azaldıkça ses şiddeti artar. Ses şiddeti artarsa işitme daha kolay gerçekleşir.

C. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bunlardan hangileri işitme kaybına yol açabilecek şiddette ses çıkarır? Görsellerin altında yer alan kutucuklara işaretleyiniz. (83. Sayfa)

 

3. Sınıf Fen Bilimleri 83. Sayfa Cevapları1

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 84. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Değerlendirelim (84. Sayfa) Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

 

1. Sesin duyulabilmesini sağlayan özellik nedir? Yazınız.

Ses şiddeti (sesin şiddetinin kuvvetli ya da zayıf olması) sesin duyulabilmesini sağlar.

2. İnsanlar her sesi işitebilir mi? Neden? Yazınız.

Hayır. Çünkü insanların işitemediği, çok kuvvetli veya çok zayıf sesler vardı

3. Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiye örnekler veriniz.

Yaklaşmakta olan trenin/arabanın sesinin şiddeti bize yaklaştıkça artar. Bizden uzaklaştıkça azalır.

4. Sürekli yüksek sesle müzik dinleyen biri, ne tür olumsuzluklar yaşar? Yazınız.

Yüksek ses kulak sağlığına zarar verir. Yüksek sesli ortamlarda uzun süre kalmak işitme kaybına(sağırlığa) neden olur.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 89.-90. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

Alıştırma Yapalım (89-90. Sayfa)

A. Aşağıdaki görsellerde verilen ses kaynaklarını doğal ve yapay olması yönüyle değerlendiriniz. Cevaplarınızı görsellerin altında verilen noktalı yerlere yazınız.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 89. Sayfa Cevapları

B. Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Verilen soruları görsele göre cevaplayınız.

1. Görseldeki ses kaynakları nelerdir? Yazınız.

Ambulans, itfaiye, çocuk, hayvanlar (kuş, köpek gibi.), gitar gibi.

2. Görseldeki ses kaynaklarını yapay ve doğal olarak sınıflandırınız.

Yapay ses kaynakları: Ambulans, itfaiye, gitar

Doğal ses kaynakları: Hayvanlar (kuş, köpek gibi.), insanlar

3. Kendinizi görseldeki çocuğun yerine koyunuz. Buna göre hangi ses kaynağının size yaklaştığını, hangi ses kaynağının sizden uzaklaştığını yazınız.

Ambulans yaklaşmakta, itfaiye uzaklaşmakta

Kediler yaklaşmakta, köpekler uzaklaşmakta

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 91. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Değerlendirelim (91. Sayfa)

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Okulunuzda duyduğunuz seslere örnek veriniz. Bu seslerin kaynaklarını yazınız.

Zil sesi (ses kaynağı:hoparlör), arkadaşlarımızın ve öğretmenlerimizin sesleri (ses kaynakları: arkadaşlarımız ve öğretmenlerimiz)

2. Evinizde duyduğunuz seslerin hangileri doğal, hangileri yapaydır? Yazınız.

Makina (çamaşır makinası gibi.) sesleri, televizyonun sesi yapay sestir.

Anne, baba ve kardeşlerimizin sesleri doğal sestir.

3. Ses kaynaklarının yerini, hangi suyu organınızla veya organlarınızla tespit edebilirsiniz? Yazınız.

Kulak duyu organımızla sesin hangi yönden geldiğini algılarız. Göz duyu organımızla ses kaynağını ve yerini görürüz.

4. Sesin her yöne yayılması durumuna bir örnek vererek aşağıya yazınız.

Bir arkadaşımız bize sırtını dönerek konuştuğunda onu duyabiliriz. (ses her yönde yayılmasaydı arkadaşımızın sesini duyamazdık)

A. Aşağıdaki yay ayraçların içine, verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Yanlış ifadelerin doğrusunu altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

. ( Y ) Işık kaynaklarının hepsi doğaldır.

Işık kaynaklarının hepsi doğal değildir. Yapay ışık kaynakları da vardır.

2. ( D ) Ay, bir ışık kaynağı değildir.

3. ( Y ) Görmek için ışık gerekli değildir.

Görmek için ışık gereklidir.

4. ( Y ) Yapay ışık kaynakları doğada kendiliğinden bulunur.

Yapay ışık kaynakları doğada kendiliğinden bulunmaz. İnsanlar tarafından üretilir.

5. ( D ) Güneş, doğal bir ışık kaynağıdır.

6. ( D ) Sesin uzaktan veya yakından duyulabilme özelliğine ses şiddeti denir.

7. ( Y ) İnsanlar bütün sesleri işitebilir.

İnsanlar bütün sesleri işitemez.

8. ( D )Yakınımızdaki bir kaynaktan çıkan sesi daha iyi işitebiliriz.

9. ( D ) Şiddetli sesler işitme kaybına yol açabilir.

10. ( Y ) Ses bir kaynaktan çıktıktan sonra tek bir yöne yayılır.

Ses bir kaynaktan çıktıktan sonra her yönde yayılır.

11. ( Y ) Otomobil sesi doğal bir ses kaynağıdır.

Otomobil sesi yapay bir ses kaynağıdır.

B. Aşağıdaki soruları okuyarak doğru olan seçeneği işaretleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 92.-93. Sayfa Üniteyi Değerlendirelim Cevapları

A. Aşağıdaki yay ayraçların içine, verilen ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız. Yanlış ifadelerin doğrusunu altlarındaki noktalı yerlere yazınız.

1. ( Y ) Işık kaynaklarının hepsi doğaldır.

Işık kaynaklarının hepsi doğal değildir. Yapay ışık kaynakları da vardır.

2. ( D ) Ay, bir ışık kaynağı değildir.

3. ( Y ) Görmek için ışık gerekli değildir.

Görmek için ışık gereklidir.

4. ( Y ) Yapay ışık kaynakları doğada kendiliğinden bulunur.

Yapay ışık kaynakları doğada kendiliğinden bulunmaz. İnsanlar tarafından üretilir.

5. ( D ) Güneş, doğal bir ışık kaynağıdır.

6. ( D ) Sesin uzaktan veya yakından duyulabilme özelliğine ses şiddeti denir.

7. ( Y ) İnsanlar bütün sesleri işitebilir.

İnsanlar bütün sesleri işitemez.

8. ( D )Yakınımızdaki bir kaynaktan çıkan sesi daha iyi işitebiliriz.

9. ( D ) Şiddetli sesler işitme kaybına yol açabilir.

10. ( Y ) Ses bir kaynaktan çıktıktan sonra tek bir yöne yayılır.

Ses bir kaynaktan çıktıktan sonra her yönde yayılır.

11. ( Y ) Otomobil sesi doğal bir ses kaynağıdır.

Otomobil sesi yapay bir ses kaynağıdır.

B. Aşağıdaki soruları okuyarak doğru olan seçeneği işaretleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 98.-99. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

Okuduğunuz fıkradan hareketle canlı ve cansız varlıkların özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz? Düşüncelerinizi aşağıdaki bölüme yazınız.

CEVAP: Canlı varlıklar; doğar, büyür, beslenir, çoğalır, kendiliğinden hareket eder, solunum ve boşaltım yapar.

Cansız varlıklar; canlılara ait olan; büyüme, beslenme, çoğalma, kediliğinden hareket etme gibi özellikleri taşımayan varlıklardır. Yani cansız varlıklar doğmaz, büyümez, çoğalmaz, kendiliğinden hareket etmez.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 100. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

1. Çevrenizdeki canlı varlıklardan beş tanesini yazınız.

İnsan, ağaç, çiçek, kedi, kuş

2. Çevrenizdeki cansız varlıklardan beş tanesini yazınız.

Masa SIRA TAŞ CAM KALEMLİK TOPRAK

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 111. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

A. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanıyla tamamlayınız.

yapay çevre, doğal çevre, yapay, Pamukkale Travertenleri, Keban Barajı, arıtma, kirlilik

1. Kendiliğinden oluşan, insanlar tarafından yapılmamış olan çevreye doğal çevre denir.

2. Pamukkale Travertenleri doğal çevreye örnek olarak verilebilir.

3. Hayatı kolaylaştırmak ve güzelleştirmek için yapılan çevreye yapay çevre denir.

4. Keban Barajı yapay çevreye örnektir.

5. Çevreye atılan çöpler kirlilik sebebidir.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 111. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

şağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Yapay çevre ne demektir? Yazınız.

Doğada kendiliğinden var olmayan, insanlar tarafından oluşturulan çevreye ise yapay çevredenir.

2. Doğal çevre ne demektir? Yazınız.

Doğada kendiliğinden var olan, insanlar tarafından oluşturulmayan çevreye doğal çevre denir.

3. Doğal çevrenin korunması için ne tür tedbirler alınabilir? Yazınız.

Bu nedenle doğal çevrenin korunması yaşamın sürdürülebilmesi için gereklidir. Bunun için çevre kirliliği önlenmelidir. Fabrika bacalarına filtre takmak, ormanların tahrip olmasını engellemek, kirli atıklar için arıtma tesisleri kurmak, çevreye çöp atmamak doğal çevreyi korumamıza yardımcı olacaktır.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 115-116. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri Alıştırma Yapalım Cevapları-116

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 120. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 120-A

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 121. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Sağlıklı bir yaşam için nelere dikkat etmeliyiz. Yazınız.

Sağlıklı yaşamın temel şartlarından biri temizliğe dikkat etmektir.

Sağlıklı yaşam için temizlik kadar beslenme de önemlidir.

Sağlıklı yaşam için temizlik ve beslenmenin yanında spor yapmalı, vücudumuzu zinde tutmalıyız.

Sağlıklı yaşam için düzenli ve yeterli uyumalıyız.

2. Sağlıklı bir yaşam için yapılabileceklere günlük hayatınızdan iki örnek belirleyerek yazınız.

-Yaşadığımız ev, okul gibi yerlerin düzenine ve temizliğine dikkat etmeliyiz.

-Günde en az iki kere dişlerimizi fırçalamalı, gün boyunca ellerimizi sabunla sık sık yıkamalı, vücudumuzu temiz tutmak için banyo yapmalıyız.

3. Aşağıdaki alana sağlıklı beslenmeye örnek olacak bir menü hazırlayarak yazınız.

Sabah: süt, yumurta, peynir, ekmek, domates, salatalık

Öğle: etli sebze yemeği, pilav veya makarna, yoğurt, salata, ekmek, meyve

Akşam: et, balık, tavuk veya sebze yemeği, ayran, salata, ekmek

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 131. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Günlük hayatınızda kullandığınız elektrikli araçlar nelerdir?

Ampul, el feneri, floresan lamba, ütü, fırın, televizyon, buzdolabı, bulaşık makinası, telefon, elektrikli ısıtıcı, klima gibi.

2. Elektriğin günlük hayattaki önemi nedir? Kısaca açıklayınız.

Günlük yaşamımızın bir parçası olan elektrik bulunuşundan itibaren vazgeçilmez hale gelmiştir. Ev, iş yerleri, okul, hastane, fabrika gibi yerlerde kullandığımız birçok araç gereç elektrikle çalışmaktadır. Elektrik olmasaydı bu araç gereçleri kullanamayacaktık ve birçok işi yapmakta zorlanacaktık. Elektrikli araçlardan ısıtma, aydınlatma, temizlik, iletişim gibi işlerimizi yapmak için yararlanırız.

Elektrikli araç gereçler işlerimizi hem daha az çaba ile hem de daha hızlı yapabilmemizi sağla

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 138-139. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 138

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 139

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 144. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 144

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 145. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Elektrik çarpmalarına yol açabilecek durumlar nelerdir? Bu durumlara örnekler veriniz.

  • Kablosu kopmuş, yıpranmış elektrikli araç ve gereçleri kullanmak,
  • Prizlere herhangi bir cisim sokmak,
  • Elektrik direkleri yakınında oynamak,
  • Direklerden sarkan tellere dokunmak,
  • Yağmur yağdığında elektrik direkleri yakınında oluşan su birikintilerinde oynamak,
  • Islak zeminlerde elektrikli araç ve gereçleri kullanmak,
  • Elektrikli araçları çalışır durumdayken hareket ettirmek,
  • Bozuk priz ve elektrikli araç ve gereçleri kullanmak gibi durumlar elektrik çarpmalarına yol açabilir.

2. Elektrik çarpmalarından korunmak için neler yapılabileceğini yazınız.

Elektrik çarpmalarından korunmak için;

  • Kablosu kopmuş, yıpranmış elektrikli araç ve gereçleri kullanmamalıyız.
  • Prizlere herhangi bir cisim sokmamalıyız.
  • Elektrik direkleri yakınında oynamamalıyız. Direklerden sarkan tellere dokunmamalıyız. Yağmur yağdığında elektrik direkleri yakınında oluşan su birikintilerinden uzak durmalıyız.
  • Islak zeminlerde elektrikli araç ve gereçleri kullanmamalıyız.
  • Elektrikli araçları çalışır durumdayken hareket ettirmemeliyiz.
  • Elektrikli araçların kullanma kılavuzlarını dikkatle okumalı ve talimatlara uygun kullanmalıyız.
  • Elektrikli araç ve gereçleri kullandıktan sonra prizden çekmeliyiz.
  • Bozuk priz ve elektrikli araç ve gereçleri kullanmamalı, tamir ettirmeliyiz.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 152-153. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 152-A

 

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 153-B

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 153. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Dünya’nın şekline benzeyen cisimlere çevrenizden örnekler veriniz.

Dünya’nın şekli çevremizdeki;

  • Top (Futbol topu, basketbol topu, voleybol topu, tenis topu gibi.),
  • Meyveler (portakal, mandalina, elma, limon, karpuz, kavun gibi.),
  • Yumurta vb. cisimlere benzetilebilir.

Dünya’nın şekli, yukarıdakilerden farklı olarak çevremizdeki şekli küreye benzeyen birçok cisme benzetilebilir.

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 157-158. Sayfa Alıştırma Yapalım Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 157-A

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu Alıştırma Yapalım 158-B

3. Sınıf Fen Bilimleri İpekyolu 158. Sayfa Değerlendirelim Cevapları

Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Dünya’nın gözlemlenebilir tabakaları nelerdir? Yazınız.

Dünya’nın gözlenebilir tabakaları;

Kara tabakası

Su tabakası ve

Hava tabakası (Atmosfer)’dir.

2. Bir yerküre modeli yapan Nermin, mavi rengi daha fazla kullanmıştır. Bunun nedeni nedir? Yazınız.

Yerküre modelinde su tabakası mavi renk ile gösterilir. Dünya’nın dörtte üçü, yani büyük bir kısmı sudur. Bu nedenle mavi rengi daha fazla kullanmıştır.