3.sınıf duygusal ve abartılı ifadeler konu etkinliği

3.sınıf duygusal ve abartılı ifadeler konu etkinliği dosyası 15-01-2018 tarihinde İlköğretim-3 kategorisinin.
Açıklama 3.sınıf duygusal ve abartılı ifadeler konu etkinliği
Kategori 3. Sınıf Türkçe
Gönderen deliosmanli
Eklenme Tarihi 15-01-2018
Boyut 302.21 K
İndirme 0
Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)


TÜRKÇE(DESTEKLEYİCİ VE AÇIKLAYICI İFADELER-ÖNEM BELİRTEN İFADELER-DUYGUSAL VE ABARTILI İFADELER )

ADI-SOYADI:…………………………… TARİH:……./……/2011

1)Aşağıdaki cümleleri, yanlarında verilen resimlerden yararlanarak tamamlayınız.

Bazı hayvanlar karada, bazıları     suda, bazıları ise hem karada hem de suda yaşar. Örneğin------------

-------------------------------------- Yolculuk yapmayı çok    severim. Özellikle----------------------------------------------------------

 

Kış aylarında hasta olmamak için C vitamini içeren meyveler yani------------------------------------------------------

 

Eskiden haberleşmek için hayvanlardan da yararlanılıyordu. Başka bir deyişle---------------

-------------------------

 

Bazı hayvanların etinden, bazılarının yumurtasından yararlanırız. -----------------------------gibi-------------------------------

 

Bazı çiçekler çok güzel kokar. Açıkçası ben-------------------------------

--------------------------------------------------- Bazı sporları yapmak   için özel bir alan gerekir. Örnek olarak------------

---------------------------------------------------  

2)Aşağıdaki cümlelerde noktalı yere gelmesi gereken önem belirten ifadeleri çiçeklerin içinden

  bulup cümleleri tamamlayınız.

 

 v Hafta sonları-------------pazar günleri evde oturmayı sevmem.

v  Ormanda ateş yakmaktan----------------bu ateşi iyice söndürmeden ormandan ayrılmaktır.

v  Yaşamımızı değiştiren--------------------buluş elektriktir.

v  Selda da----------------benim kadar güzel hikâyeler yazıyor.

v  Yaptığı resimlerin----------------------panoya da asılan doğa resmiydi.

v  Ablam------------------İngilizce konuşabilmek için yurt dışına gidecek.

 

3)Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Spor yapmanın başlıca yararları--------------

-------------------------------------------------

Bugüne kadar yaptığım resimlerin en iyisi-----

-------------------------------------------------

Oyun oynamak için uygun alanları seçmeliyiz, özellikle----------------------------------------

-------------------------------------------------

Çocuklar günde en az-------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

4)Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinde geçen duygusal ve abartılı ifadelerin altını çiziniz. İKİ RESİM             Günseli, bir sebep ol-

madan sinirlenen bir kızdı.Ca- nı sıkılırsa bir tarafa çekilir,  saatlerce somurturdu. 

           Günseli’nin büyük ağabeyi ressamdı.             Bir gün elinde iki kâğıtla odaya girdi.

 

Kardeşine dedi ki:

-          Günseli, iki resim yaptım. Sana göstereyim mi?

Küçük kız sevinerek koştu. 

Birinci kâğıtta somurtkan bir kız resmi vardı:

Çatılmış kaşlar, kâğıt gibi buruşmuş bir alın, yere kadar uzamış dudaklar, yere dikilmiş gözler. Günseli bu resmin kendi resmi olduğunu anlayarak kızdı. Ağabeyine arkasını döndü. Ağabeyi: - Günseli, bir de ikinci resme bak, belki bunu ötekinden çok beğenirsin, dedi.

             Küçük kız önce:

-          İstemem, senin resimlerini ne yapayım, dedi. 

Sonra da dayanamadı, başını çevirdi.

           İkincisi gene Günseli’nin resmiydi. Yalnız bu resim çok güzeldi. Çünkü tatlı tatlı gülümsüyor, gözlerinden sevinç akıyordu. Hele gülümserken yanakları öyle çukurlaşıyordu ki bakmaya doyulmazdı. Günseli birdenbire sevindi:

-          Bu resim de benim resmim, ağabey. Bu çok 

güzel, dedi. 

 Ressam ağabeyi ona  cevap verdi:

-          Evet, ikisi de senin. Bi-

rini sen gülerken, ötekini so- murturken yaptım. Ne olur her gün güler yüzlü olsan! En çirkin yüz, gülümserse güzelleşir. Gene en güzel yüz, somurtursa sevimsiz ve çirkin olur.  

Mehmet Ali MİRYALI

Kompozisyon Bilgileri

5)Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Duygusal öge olanlarının önüne D, abartılı öge olanlarının önüne A yazınız.

Onur’un ağabeyinin boyu o kadar uzundu ki bulutlara dokunabiliyordu.

 

Annesini yanında göremeyince gözleri doldu.

 

O kadar çok yedim ki neredeyse patlayacağım.

 

Bin kere söyledim yanımdan ayrılma diye! 

Postacı mektubu getirince havalara zıpladı.

Uzun uzun konuşup hasret giderdiler.

 

Rüyasında ağaçtan karpuz büyüklüğünde cevizler düştüğünü gördü.

 

Kapıdan çıkarken annesine sarılıp “Seni çok seviyorum.”dedi. 

 

Çocuk arkadaşları çağırınca jet gibi yerinden fırladı.

Öğretmen neden ödevini yapamadığını sorunca çok utandı.

Kardeşimin yüzü pancar gibi kızarmıştı.

 

Camın önünden geçen kuşlara bakıp hayaller kurdu.

6)Aşağıdaki metinde önem belirten ifadelerin altını çiziniz.

Kanguruların kuyrukları uzun ve kuvvetli yapıdadır. Hareket etmelerine yardımcı olan kuyruk, ayrıca

sıçrarken dengede kalmalarını da

 

sağlar. Kangurular rakipleriyle bo-

ğuşurken zıplar, sonra çok sıkı tekmeler atar. Kanguruların kuyruklarının en önemli özelliği hem hareket etmelerini hem de kendilerini savunmalarını sağlamalarıdır.