3. Sınıf 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Beden Eğitimi Ve Oyun Yıllık Plan

3. Sınıf 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Beden Eğitimi Ve Oyun Yıllık Plan dosyası 17-07-2019 tarihinde İlköğretim-3 kategorisinin.
Açıklama 3. Sınıf 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Beden Eğitimi Ve Oyun Yıllık Plan
Kategori 3. Sınıf Sosyal Bilgiler
Gönderen zbydzsy
Eklenme Tarihi 17-07-2019
Boyut 17.14 K
İndirme 8
Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)


Arşivi

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KARAGUZ İLKOKULU 3.SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN DERSİ

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Öğrenme Alanı: 3.1. HAREKET YETKİNLİĞİ

Alt Öğrenme Alanı:3.1.1. Hareket Becerileri

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Eylül-Ekim

 

9-13

 Eylül

5

BO.3.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan çeviklikle yapar.

 

“Yer Değiştirme Hareketleri” FEK’lerindeki (sarı 3-8 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Uygulamada öncelik koşma (3. kart) ve atlama-sıçrama (4. kart) FEK’lerinde olmalı, daha sonra sıra olmadan diğer kartlardaki etkinlikler yeri geldiğinde kullanılmalıdır.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

16-20

 Eylül

5

23-27 Eylül

5

BO.3.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

 

“Yer Değiştirme Hareketleri” FEK’lerindeki (sarı 3-8 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Vücut farkındalığı atlama-sıçrama (4. kart) kartı; alan farkındalığı ve ilişkiler için adım al-sek (5. kart) kartı ile başlanmalıdır.

Sıra olmadan diğer FEK’lerdeki etkinlikler yeri geldiğinde kullanılmalıdır.

30 Eylül - 4 Ekim

5

BO.3.1.1.3. Çeşitli nesnelerin üzerinde dengeleme hareketlerini yapar.

 

“Dengeleme Hareketleri” FEK’lerindeki (sarı 13-16. kartlar) etkinlikler kullanılmalıdır.

7-11 Ekim

5

BO.3.1.1.4. Dengeleme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

 

“Dengeleme Hareketleri “ FEK’lerindeki (sarı 9-17 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Atlama-konma (13. kart), dönme-salınım (11. kart) FEK’lerine öncelik verilmelidir. Sıra olmadan diğer kartlardaki etkinlikler yeri geldiğinde kullanılabilir.

 

14-18 Ekim

5

 

 

 

Öğrenme Alanı: 3.1. HAREKET YETKİNLİĞİ  Alt Öğrenme Alanı: 3.1.1. Hareket Becerileri    3.1.2. Hareket Kavramları ve İlkeleri

                             3.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT Alt Öğrenme Alanı: 3.2.3. Kültürel Birikimlerimiz ve Değerlerimiz

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Ekim-Aralık

 

21-25

Ekim

5

BO.3.1.1.5. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri geliştirir.

 

“Nesne Kontrolü Gerektiren Hareketler” FEK’lerindeki (sarı 18-26 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılmalıdır.Ayakla vurma (21. kart), top sürme (24. kart), raketle vurma (25. kart) FEK’lerine öncelik verilmelidir.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

28 Ekim-

1 Kasım

5

BO.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.

“Kültürümü Tanıyorum” FEK’lerinden (mor) yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

4-8

Kasım

5

BO.3.1.1.6. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri alan, efor farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak artan bir doğrulukla yapar.

 

“Nesne Kontrolü Gerektiren Hareketler” FEK’lerindeki (sarı 18-26 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Top sürme (24. kart) ve raketle vurma (25. kart) FEK’lerine öncelik verilmelidir.

11-15 Kasım

5

BO.3.1.1.7. Seçtiği müziğe uygun koreografi oluşturur.

 

“Adımlar”, “Yer Değiştirmeler - Dönüşler” ve “Grup Dansları” FEK’lerindeki (mor 1-3 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Koreografi oluşturmada yönlendirici olan 3. karta öncelik verilmelidir.Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

25-29

Kasım

5

BO.3.1.1.8. Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukla oynar.

 

“Birleştirilmiş Hareketler” FEK’lerindeki (sarı 27-33 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Bayrak yarışı oyunları (28. kart), hedef oyunları (29. kart) ve yuvarlama tutma (31. kart) oyunlarına öncelik verilmelidir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

2-6

Aralık

5

BO.3.1.2.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Öğrenme Anahtarı” ve “Değerlendirme ve İyileştirme” bölümlerinden yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

 

Ara Tatil: 18-22 Kasım

 

Öğrenme Alanı: 3.1. HAREKET YETKİNLİĞİ Alt Öğrenme Alanı:  3.1.3. Hareket Stratejileri ve Taktikleri

Öğrenme Alanı: 3.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT  Alt Öğrenme Alanı:  3.2.1. Düzenli Fiziksel Etkinlik

3.2.2. Fiziksel Etkinlik Kavramları, İlkeleri ve İlgili Hayat Becerileri

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Aralık- Şubat

9-27

Aralık

15

BO.3.1.3.1. Oyun ve fiziki etkinliklerde kullanılabilecek basit stratejileri ve taktikleri açıklar.

 

“Birleştirilmiş Hareketler” FEK’lerindeki (sarı 27-33 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Bayrak yarışı (28. kart) ve atma-vurma (30. kart) oyunlarına öncelik verilmelidir.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

30 Aralık

3 Ocak

5

BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular.

 

“Birleştirilmiş Hareketler” FEK’lerindeki (sarı 27-33 arasındaki kartlar) etkinlikler kullanılabilir. Atma-vurma (30.kart) ve hareketli hedef vurma (33. kart) oyunlarına öncelik verilmelidir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

6-10 Ocak

5

BO.3.2.1.1. Seçtiği oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

 

Tüm FEK’lerden yararlanılmalıdır. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

13-17

Ocak

5

 

 

 

BO.3.2.1.2. Fiziksel uygunluğunu destekleyici oyun ve fiziki etkinliklere düzenli olarak katılır.

 

Tüm FEK’lerden yararlanılmalıdır. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

Yarıyıl Tatili: 18 Ocak- 2 Şubat 2020

3-7 Şubat

5

BO.3.2.2.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu geliştiren ilkeleri açıklar.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Sağlık Anlayışı” bölümlerinden ve “Fiziksel Etkinlik Piramidi” kartından yararlanılabilir.

 

 

 

 

 

 

Öğrenme Alanı: 3.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT 

Alt Öğrenme Alanı: 3.2.2. Fiziksel Etkinlik Kavramları, İlkeleri ve İlgili Hayat Becerileri

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Şubat-Mart

 

10-14

 Şubat

5

BO.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.

 

Sağlıklı beslenme ve obeziteye farkındalık oluşturmak için “Beslenme Piramidi” FEK’inden yararlanılabilir.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

17-21 Şubat

5

BO.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Sağlık Anlayışı” bölümlerinden yararlanılmalıdır.

24-28 Şubat

5

BO.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Sağlık Anlayışı” bölümlerinden yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

2-6

Mart

5

BO.3.2.2.5. Oyun ve fiziki etkinliklerde kendisi ve arkadaşları için güvenlik riski oluşturan unsurları nedenleriyle açıklar.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Güvenlik ve Ekipman” bölümlerinden yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

9-13

Mart

5

BO.3.2.2.6. Oyun ve fiziki etkinliklere katılımda sağlığını koruma davranışları sergiler.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Sağlık Anlayışı” bölümlerinden yararlanılabilir.

Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

16-20 Mart

5

BO.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır.

 

Tüm sarı FEK’lerin “Güvenlik ve Ekipman” bölümlerinden yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

 

 

Öğrenme Alanı: 3.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT

Alt Öğrenme Alanı: 3.2.2. Fiziksel Etkinlik Kavramları, İlkeleri ve İlgili Hayat Becerileri  3.2.3. Kültürel Birikimlerimiz ve Değerlerimiz

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Mart-Mayıs

 

23-27

 Mart

5

BO.3.2.2.8. Oyun ve fiziki etkinliklerde öz güvenle hareket eder.

Tüm FEK’lerden yararlanılabilir.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

30 Mart

17 Nisan

10

BO.3.2.2.9. Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir.

Tüm sarı FEK’lerden yararlanılabilir. Hareketli hedef vurma oyunu (33. kart), atma-tutma (19. kart), yuvarlama (22. kart), raketle vurma (25. kart) ve dönme-salınım (11. kart) kartlarındaki etkinliklere öncelik verilmelidir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

20-24 Nisan

5

BO.3.2.3.1. Bayram, kutlama ve törenler için hazırlık yapar.

“Kültürümü Tanıyorum” FEK’lerinden (mor) yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

27 Nisan

1 Mayıs

5

BO.3.2.2.10. Oyun ve fiziki etkinliklerde iş birliği becerileri geliştirir.

“Etkin Katılım-Açık Alan Oyunları” FEK’lerinden (mor) yararlanılabilir. İş birliği yapalım (1. kart), problemi çözdüm (3. kart) kartlarına öncelik verilmelidir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

4-8

Mayıs

5

BO.3.2.2.11. Oyun ve fiziki etkinliklerde başarıyı tebrik eder.

Tüm FEK’lerdeki oyunlardan yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

11-22

Mayıs

10

BO.3.2.2.12. Oyunlarda karşılaştığı problemlere çözümler önerir.

“Etkin Katılım-Açık Alan Oyunları” FEK’lerinden (mor) yararlanılabilir. “Problemi Çözdüm” (3. kart) etkinliğine öncelik verilmelidir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

25-29

Mayıs

5

BO.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır.

Tüm FEK’lerden yararlanılabilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

Ara Tatil: 6-10 Nisan

 

 

Öğrenme Alanı: 3.2. AKTİF VE SAĞLIKLI HAYAT   Alt Öğrenme Alanı: 3.2.3. Kültürel Birikimlerimiz ve Değerlerimiz

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Haziran

 

1-5 Haziran

5

BO.3.2.3.2. Basit ritimli yöresel halk dansları yapar.

“Kültürümü Tanıyorum” FEK’lerinden (mor 1.2.3. kartlar) yararlanılabilir.

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

8-19

Haziran

10

BO.3.2.3.3. Seçtiği geleneksel çocuk oyunlarını arkadaşlarına oynatır.

 

“Etkin Katılım-Geleneksel Çocuk Oyunları” FEK’lerindeki (mor) etkinlikler kullanılabilir. “Yedi Kale (Kule)” (1. kart) ve “Ayakkabı Saklamak” (3. kart) etkinliklerine öncelik verilmelidir.

Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

 

 

 

 

                 Uygundur

 

   Muhammed CAN                                              09/09/2019                               

    Sınıf  Öğretmeni                                                                                                                                                                                   Okul Müdürü      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Öğrenme Alanı: 3.1. HAREKET YETKİNLİĞİ

Alt Öğrenme Alanı:3.1.1. Hareket Becerileri

Süre

Kazanımlar   Etkinlikler   Açıklamalar

Yöntem ve Teknikler

Araç ve Gereçler

Ölçme ve Değerlendirme

Ay

Hafta

Saat

Eylül-Ekim

 

9-13

 Eylül

 

 

5

 

1.Anlatım

2. Gösteri

3. Soru yanıt

4. Örnek olay

5. Grup çalışmaları

6. Oyunlar

7. Canlandırma .

 

Fiziksel Etkinlik Kartları

Oyun ve Fiziki Etkinlik

Değerlendirme Formu

Gözlem Formu

16-20

 Eylül

5

 

23-27 Eylül

5

 

30 Eylül - 4 Ekim

5

 

7-11 Ekim

5

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

Sınıf Öğretmeni                                        OLUR        

9/9/2019

          

    Okul Müdürü