2018-2019 8.sınıf sene sonu şube öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

2018-2019 8.sınıf sene sonu şube öğretmenler kurulu toplantı tutanağı dosyası 08-05-2018 tarihinde İlköğretim-8 kategorisinin.
Açıklama 2018-2019 8.sınıf sene sonu şube öğretmenler kurulu toplantı tutanağı
Kategori 8. Sınıf Türkçe
Gönderen Leylailemecnun
Eklenme Tarihi 08-05-2018
Boyut 36.08 K
İndirme 5
Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)


GÜVEÇLİ ORTAOKULU

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI

8-B SINIFI 2. DÖNEM YILSONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI

Toplantı Tarihi: 13 / 06 / 2016

Toplantı Saati: 12.00

Toplantı Yeri: Öğretmenler Odası

 

GÜNDEM MADDELERİ

  1. Açılış ve yoklama
  2. Öğretmen görüşleri
  3. Öğrencilerin ve sınıf durumunun genel değerlendirmesi
  4. TEOG sonuçlarına göre başarı düzeylerinin incelenmesi
  5. Öğrencilerin sağlık, beslenme, kişilik ve sosyal ilişkiler, öğrenci başarıları ile ailelerin ekonomik durumları
  6. Dilek ve temenniler

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

  1. AÇILIŞ ve YOKLAMA

 

Öğretmenler Kurulu 13.06.2016 tarihinde yukarıdaki gündem maddelerini görüşmek üzere Öğretmenler Odasında Bedriye ENTERİLİ başkanlığında toplandı. Saygı Duruşu yapıldı ve devamında İstiklal Marşı okundu.

 

Başkan Bedriye ENTERİLİ, toplantıya katılanlara teşekkür etti ve iyi dileklerle toplantıyı açtı. Yapılan yoklamada 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı Güveçli Ortaokulu 8/B Sınıfının derslerine giren öğretmenlerin hazır olduğu görüldü. Yazmanlığa oy birliği ile Ruşen CİMEN seçildi.

 

  1. ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

 

Sınıf Rehber Öğretmeni Yusuf TEMÜR, 8/B sınıfının dönem başındaki durumu ile dönem sonundaki başarı durumu ile ilgili bir değerlendirme yaptı. 1. Dönem sonunda sınıfta toplam 4 öğrencinin Teşekkür Belgesi, 5 öğrencinin ise Takdir Belgesi aldığını, 2. Dönem sonunda ise 6 öğrencinin Teşekkür, 3 öğrencinin de Takdir Belgesi aldığını belirtti. Sınıf rehber öğretmeni Yusuf TEMÜR ayrıca 8/B sınıfında zayıf sayısına göre öğrenci sayılarının karşılaştırmasını yaparak aşağıdaki tablonun oluşmasını sağladı:

 

  1. Dönem zayıf durumları
  1. Dönem zayıf durumları

1 zayıfı olan öğrenci sayısı

2 zayıfı olan öğrenci sayısı

3 zayıfı olan öğrenci sayısı

3’ten fazla zayıfı olan öğrenci sayısı

1 zayıfı olan öğrenci sayısı

2 zayıfı olan öğrenci sayısı

3 zayıfı olan öğrenci sayısı

3’ten fazla zayıfı olan öğrenci sayısı

1

0

2

11

1

1

2

7

 

 

İngilizce Öğretmeni Yusuf TEMÜR, 8/B sınıfının İngilizce dersindeki başarı durumunun değerlendirmesini yaptı. 2. Dönem sınıfta toplam mevcudun İngilizce dersindeki başarı yüzdesini %52,38, puan ortalamasını ise 50,92 / 100 olarak saptadığını vurguladı. İngilizce dersinden toplam 10 öğrencinin zayıfı olduğunu sözlerine ekledi. Okulumuzda İngilizce dersini alan toplam 99 öğrencinin İngilizce dersindeki başarı oranının %64,65, puan ortalamasının ise 57,21 / 100 olduğunu belirtti. Okul genelinde İngilizce dersi zayıf olan öğrenci oranının yaklaşık %36, sınıfta ise yaklaşık %47 olduğunu ifade etti.

Seçmeli İngilizce dersindeki başarı yüzdesini %65,00, puan ortalamasını ise 62,15 / 100 olarak saptadığını vurguladı. Seçmeli İngilizce dersinden toplam 7 öğrencinin zayıfı olduğunu ekledi. Okulumuzda Seçmeli İngilizce alan toplam 39 öğrencinin Seçmeli İngilizce dersindeki başarı oranının %58,97, puan ortalamasının ise 56,29 / 100 olduğunu belirtti. Okul genelinde Seçmeli İngilizce dersi zayıf olan öğrenci oranının yaklaşık %41, sınıfta ise yaklaşık %35 olduğunu ifade etti.

 

 

  1. ÖĞRENCİ BAŞARILARI

Öğrencilerden Okan BAYLAR, Rojda HULAKÜ, Harun BİBER, Dilan ÇALİ, Seher KORCAN, Gönül ÇAĞLI, Nubar BAPUN’un genel olarak bütün derslerde istekli ve gayretli oldukları görüldü. Aynı öğrencilerin ikinci dönemde, birinci döneme oranla daha başarılı oldukları görüldü. Erkan BAYLAR, H.İbrahim BELİN, Ertan KORCAN, Ömer ÇALİM, Recep AVAR, Selami ERDİNÇ, Yunus BELİ, Dilan KARTAL’ın başarılarında ise fazla bir değişiklik olmadığı görüldü.

  1. TEOG sonuçlarına göre başarı değerlendirmesi

Aşağıdaki tabloda 2. dönem TEOG sınavı sonuçlarımız verilmiştir:

Sonuçlara göre:

Türkçe sınavına katılan 19 öğrencinin net ortalaması 9,37 olup puan ortalaması 46,84 / 100’dür.

Matematik sınavına katılan 19 öğrencinin net ortalaması 7,37 olup puan ortalaması 36,84 / 100’dür.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sınavına katılan 20 öğrencinin net ortalaması 11,55 olup puan ortalaması 57,75 / 100’dür.

Fen Bilimleri sınavına katılan 19 öğrencinin net ortalaması 8,89 olup puan ortalaması 44,47 / 100’dür.

İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük sınavına katılan 20 öğrencinin net ortalaması 10,05 olup puan ortalaması 50,25 / 100’dür.

İngilizce sınavına katılan 19 öğrencinin net ortalamasını 8,21 olarak tespit ettiğini ifade eden sınıf rehber öğretmeni Yusuf TEMÜR, puan ortalamasının ise 41,05 / 100 olduğunu ifade etti.

 

  1. ÖĞRENCİLERİN SAĞLIK, BESLENME, KİŞİLİK VE SOSYAL İLİŞKİLER, ÖĞRENCİ BAŞARILARI İLE AİLELERİN EKONOMİK DURUMLARI

8/B sınıfı öğrencilerinin sağlık, beslenme, kişilik ve sosyal ilişkiler, başarı durumları ile ailelerin ekonomik durumları, takip eden sayfadaki tabloda ayrıntılı olarak incelenerek değerlendirilmiştir.

 

  1. DİLEK ve TEMENNİLER

Okul Müdür Yardımcımız BEDRİYE ENTERİLİ, 2015 – 2016 eğitim - öğretim yılında öğretmen ve öğrencilerimizin gösterdiği başarıdan dolayı teşekkür etti ve öğrencilerimizin yeni okullarında bizleri en iyi şekilde temsil edeceklerini dilediğini ifade etmesinin ardından toplantıya son verildi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GÜVEÇLİ ORTAOKULU 2015 - 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI

8/B SINIFI 2. DÖNEM YILSONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISINDA

ALINAN KARARLAR

  1. Kişilik sorunu olan öğrencilerle ilk etapta sınıf rehber öğretmeni birebir görüşmeler yapıldı. Bu öğrencilerin aileleri ile konuşuldu. Ailelerinin de bu durumdan haberdar olması sağlanmıştır.
  2. Sosyal ilişkileri iyi olmayan öğrencilerin öncelikle aktif öğrencilerle arkadaşlık etmeleri ve bu öğrencilere görevler verilerek başarıya ulaşmanın verdiği güven duygusunu yaşamaları sağlanmıştır.
  3. Ekonomik durumu iyi olmayan öğrencilerin tespiti durumunda okul idaresine ve okul aile birliğine haber verilmiş ve yapılan yardımlardan bu öğrencilerin faydalanmaları sağlanmıştır.
  4. Sınıf olarak başarı durumunun artırılabilmesi için ders çalışma yöntemleri hakkında öğrencilere tekrar bilgi verilmiş ve bu yöntemleri uygulamaları konusunda takip edilmiştir.
  5. Rehberlik servisi ile iletişime geçilerek sınıf içi öğrencilere ve sorunları olan ailelere rehberlik çalışması yapılmıştır.
  6. Başarılı öğrenciler çeşitli fırsatlarla ödüllendirildi, diğer öğrenciler de çalışmaya özendirilmiştir.
  7. Arka sıralarda oturan çocuklar her gün dönüşümlü olarak öne alındı. Sıra değişimlerinin gerekli her durumda ve her yazılı değerlendirme sonunda uygulandı.
  8. Kitap okuma alışkanlığı kazanmaları amacıyla sınıf kitaplığında bulunan kitapların okunması ve takibi yapıldı.
  9. Derslerde öğrencilerin daha aktif görev almaları sağlandı, dersler öğrenci merkezli olarak işlendi.
  10. Öğrencilerin BT Sınıfı ve laboratuvar gibi eğitim alanlarını daha fazla kullanmaları sağlandı.
  11. Ders araç ve gereçleri mümkün olduğu kadar çok kullanılmış ve böylece anlatılan bilgiler daha çok somutlaştırılmıştır.
  12. Derse giren şube öğretmenlerin sadece Ş.Ö.K. toplantılarında değil ihtiyaç duyulan her durumda sınıf öğretmeniyle bir araya geldiği, fikir alış verişinde bulunulduğu belirtilmiştir. 

 

 

TOPLANTIYA KATILAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI

BRANŞ

İMZA

1

Ruşen CİMEN

Türkçe Öğretmeni

 

2

Cevdet ÇAKAR

Matematik

 

3

Bircan YALÇIN ÇAYCI

Fen ve Teknoloji, Bilim Uygulamaları Öğretmeni

 

4

Önder YÜCESOY

Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük Öğretmeni

 

5

Safiye ÜSTÜN

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Görsel Sanatlar Öğretmeni

 

6

Yusuf TEMÜR

İngilizce, Seçmeli İngilizce Öğretmeni

 

  7

Eyüp Ozan ENTERİLİ

Beden Eğitimi, Müzik Öğretmeni

 

8

Gökhan ÖZTÜRK

Matematik Uygulamaları

 

9

İsmail Cem İFLAZOĞLU

Teknoloji Tasarımı

 

 

           13 / 06 / 2016

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Bedriye ENTERİLİ           Eyüp Ozan ENTERİLİ

        Müdür Yardımcısı                 Okul Müdürü