| Açıklama | 2018-2019 1.sınıf sene başı (1.dönem) zümre toplantı tutanağı |
| Kategori | 1. Sınıf Matematik |
| Gönderen | Leylailemecnun |
| Eklenme Tarihi | 23-01-2018 |
| Boyut | 25.76 K |
| İndirme | 0 |
İlköğretim Okulu
2011 – 2012 Öğretim Yılı 1. Sınıf 1. Yarıyıl
‘Zümre Öğretmenler Kurulu” Toplantı Tutanağı
Sıra N o : 1
Tarih : 09 Eylül 2011 CUMA
Saat : 11.30
Toplantıya Katılanlar:
1/A Sınıf Öğretmeni=ö.Süleyman DİNÇGİL
Müdür yardımcısı =Vahdettin TEKELİ
Gündem
10.Öğrenci kılık ve kıyafetleri
11.Öğrenci grafiklerinin düzenlenmesi
12.Öğrencilerin ders araç ve gereçlerinin temin edilmesi ve kullanılması
13.Sınıf içi ders araç ve gereçleri
14.Öğrencilerin okula devamlarının sağlanması
15.Sınıf ve okul temizliği
16.Derslerde kullanılacak metot ve teknikler belirlenmesi
17.2011-2012 eğitim öğretim yılında öğrencilere verilecek olan performans ve proje ödevlerinin belirlenmesi.
18.Öğrencilerin sağlığı ve beslenmeleri
19.Okuldaki mevcut kaynaklardan yararlanma
20.Ölçme ve değerlendirme
21.Veli ve öğretmen işbirliği
22.Serbest etkinliklerin hazırlanması
23.Sağlık problemi olan öğrencilerin durumlarının görüşülmesi.
24.Yeni ders programı üzerine görüş ve öneriler.
23.Dilek ve temenniler, kapanış
1. SIDIKA İlköğretim Okulu 1 sınıf öğretmenleri ile Müdür yardımcısı Müdür Yardımcısı odasında toplandı. Müdür yard. Vahdettin TEKELİ yeni eğitim öğretim yılının hayırlı olması dileğinde bulunarak toplantıyı açtı.
2.Geçen öğretim yılında yapılan okulumuz birinci sınıflarına ait, zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanakları Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından okundu.
3.Türk Milli Eğitiminin genel amaçları öğretmen Vahdettin TEKELİ tarafından okundu.
4.Atatürkçülük konularının incelenerek yıllık planlara uygun olacak şekilde dağıtılarak yerleştirilmesinin önemli olduğunu müdür yard. Vahdettin TEKELİ tarafından söylendi.
5.Ünitelendirilmiş yıllık ve günlük planların sene başında programa uygun olacak şekilde yapılarak eğitim öğretime hazır olarak başlanılmasının önemli olduğu müdür yard Vahdettin TEKELİ tarafından söylendi.
6. İlköğretim okullarının birinci sınıflarında bulunması ve kullanılması yönetmelikle zorunlu hale getirilmiş olan “Mevsim Şeridi, Ünite Köşesi, Resim-Yazı Köşesi, Atatürk Köşesi, Grafikler, Koleksiyonlar vb. çalışmalar için gerekli panolardan eksik olan varsa, bir an önce tamamlanması gerektiği, müdür yard Vahdettin TEKELİ tarafından söylendi.
7.Zümre toplantılarının ve veli toplantı tarihlerinin aşağıdaki tarihlerde yapılmasını söyledi ve bu tarihler kabul edildi.
1.Zümre toplantısı : Eylül ayı içerisinde
2.Zümre toplantısı : İkinci dönem başında
1. veli toplantısı: Eylül ayı içerisinde
2. veli toplantısı: Aralık ayı içerisinde
8.2011- 2012 eğitim öğretim yılı çalışma takvimi incelendi. Buna göre
1.Dönem : 86 iş günü
2.Dönem : 87 iş günü
Toplam : 176 iş günü olduğu görüldü.
|
2011-2012 öğretim yılı başlangıcı |
19 Eylül 2011 Pazartesi |
|
Cumhuriyet Bayramı |
29 Ekim 2011 Cumartesi
|
|
Atatürk’ü anma günü |
10 Kasım 2011 Perşembe |
|
Atatürk Haftası |
10-16 Kasım 2011
|
|
Öğretmenler Günü |
24 Kasım 2011 Perşembe
|
|
Kurban Bayramı |
5-6-7-8-9 Kasım 2011 |
|
Yılbaşı |
01 Ocak 2012 Pazar
|
|
Birinci dönemin sona ermesi |
28 Ocak 2011 Cuma |
|
Yarıyıl Tatili |
21 Ocak 2012 - 05 Şubat 2012
|
|
İkinci yarıyıl başlangıcı
|
06 Şubat 2012 Pazartesi |
|
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
İlköğretim okullarında 23 Nisan 2012 |
|
19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı |
19 Mayıs 2012 |
|
Ders Yılının Sona ermesi |
08 Haziran 2012 Cuma |
2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı 1. Sınıflarda İşlenecek Tema İsmi, Süresi ve İş Günleri
|
1. Sınıf Tema ve Süreleri |
|||
|
|
Temalar |
Başlama- Bitiş |
Süre |
|
1. |
Okul Heyecanım |
19 Eylül 2011 6 Ocak 2012 |
76 |
|
2. |
Benim Eşsiz Yuvam |
09 Ocak 2012 20 Nisan 2012 |
65 |
|
3. |
Dün, Bugün, Yarın |
25 Nisan 2012 08 Haziran 2012 |
32 |
|
GRUP ADI: |
ÖĞRETİLECEK GRUP SESLER |
ÖĞRETİMİNE BAŞLAMA TARİHİ |
BİTİŞ TARİHİ |
||||
|
A |
e, l, a, t – E, L, A, T |
10 EKİM 2011 |
27 EKİM 2011 |
||||
|
B |
i, n, o, r, m – İ, N, O, R, M |
01 KASIM 2011 |
25 KASIM 2011 |
||||
|
C |
u, k, ı, y, s, d – U, K, I, Y, S, D |
28 KASIM 2011 |
16 ARALIK 2011 |
||||
|
D |
ö, b, ü, ş, z, ç – Ö, B, Ü, Ş, Z, Ç |
19 ARALIK 2011 |
30 ARALIK 2011 |
||||
|
E |
g, c, p, h - G, C, P, H |
30 ARALIK 2011 |
06 OCAK 2012 |
||||
|
F |
Ğ, v, f, j – Ğ, V, F, J |
09 OCAK 2012 |
20 O C A K 2012 |
||||
|
MATEMATİK DERSİ KONULARI |
|||||||
|
ÜNİTE
|
İÇERİK |
BAŞLANGIÇ TARİHİ
|
BİTİŞ TARİHİ |
||||
|
1.ÜNİTE |
|
26.9.2011 |
25.1.2011 |
||||
|
2.ÜNİTE |
|
28.12.2011 |
20.01.2012 |
||||
|
3.ÜNİTE |
|
06.02.2012 |
06.04.2012 |
||||
|
4.ÜNİTE |
|
09.04.2012 |
08.06.2012 |
||||
9.Serbest etkinlik dersinin öğrencilerin ilgi istek ve becerilerini geliştirecek şekilde işlenmesi gerektiği Sınıf Öğretmeni Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından söylendi
10.Kız ve erkek çocuklarının saçları temiz, taralı, çoraplarını giymiş,formalarının ve ayakkabılarının temiz olmalarının sağlanmasına çalışılacağına öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından söylendi
Okula tertipsiz ve düzensiz gelen öğrencilerin velilerinin okula çağrılmaları ile bu tip sorunların giderilebileceği ise müdür yard Vahdettin TEKELİ tarafından belirtildi.
11.Öğrencinin gelişimlerinin izlenmesine esas olmak üzere; öğrencilerin boy, ağırlık ölçülerinin ekim ayının son haftası içinde alınarak, her şeklin bir öğrenciyi gösterecek şekilde grafiklerin düzenlenmesine ve öğrencilerin bu grafikler içinde kendilerini gösterebilmelerinin sağlanması gerektiğini öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından söylendi
12.Her öğrencinin her ders için gerekli olan araç ve gereci almalarının sağlanması gerektiği belirtildi. Öğrencilerin ders araç ve gereçlerini düzenli kullanmaları için gerekli eğitim ve alışkanlığın verilmesine gayret gösterileceğini, öğrencilerin almak zorunda oldukları kırtasiye malzemelerinin velilere liste şeklinde verilerek aldırılacağı belirtildi..
Öğrencilere aldırılacak kırtasiye malzeme listesi;
-4 adet 40 yapraklı çizgili güzel yazı defteri
-60 yapraklı kareli defter
-Hazırlık çalışmaları için resim defteri
-Abaküs (sayı boncukları)
- Açmalı kurşun ve kırmızı kalemler ( Kalemler belli bir kalitede olmalıdır. İyi bir ürün (yazı) için iyi bir malzeme çok önemlidir. Basmalı 0.5, 0.7 gibi uçlu kurşun kalem kullanılmayacaktır. )
-Silgi,kalem açacağı
-12’lik kuru,pastel,sulu boya
-Ürün dosyası
-Suluk,beslenme çantası , beslenme örtüsü
-Kişisel temizlik için kağıt peçete,ıslak mendil,sıvı sabun
-Her renkten el işi kağıdı
-Makas,yapıştırıcı
-Ataç
13.ö.Süleyman DİNÇGİLı köşelerin amacına uygun işlenmesi gerektiğini söyledi. Sınıfın içindeki ders araç ve gereçlerinin eğitim-öğretim çalışmalarına yardımcı olacak şekilde düzenlenmesinin yapılacağını belirtti. Yapılan ders içi etkinliklerin sınıf panolarında sergileneceği, sınıf içi araç gereçlerinin dikkatli bir şekilde kullanılması için öğrencilerin bilinçlendirileceğini söyledi.
14. Öğrencilerin okula düzenli şekilde devamlarının sağlanmasına çalışılacağı ve okula devam etmeyen veya okulu aksatan öğrencilerin okul idaresi ve veli işbirliği ile bu tür sorunların giderileceğini Ö.Süleyman DİNÇGİL belirtti.
15. Müdr yard, Vahdettin TEKELİ sınıf içi nöbetçi öğrenci çizelgesi yapılarak öğrencilerin sınıf içindeki görevlerini aksatmadan düzenli bir şekilde yapmalarının sağlanacağını söyledi.
16.TÜRKÇE derslerinde okulun ilk günlerinde çizgi çalışmalarına yeteri kadar ağırlık verilerek öğrencilerin güzel ve okunaklı bir el yazısı yazmaları için gerekli olan el becerilerini geliştirmeye gayret edileceğini Ö.Süleyman DİNÇGİL belirtti.
TÜRKÇE dersi için:Anlatım-Tartışma-Gösterip yaptırma-Bireysel çalışma-Görsel okuma yöntemleri-Grupla öğretim tekniklerinin (gösteri,soru yanıt,eğitsel oyunlar,grup çalışması)
MATEMATİK derslerinde okulun ilk günlerinde rakamların öğretilmesi daha sonra ileri ve geri ritmik saymanın çok önemli olmasından dolayı ritmik sayma üzerinde durulacağı daha sonraki günlerde 4 işlem ile zihinden problem çözme, işlem yapma üzerinde durulmasının matematiğin temeli olduğu öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından söylendi
MATEMATİK dersi için :Anlatım-Tartışma-Gösterip yaptırma-Bireysel çalışma-Grupla öğretim teknikleri (gösteri,soru-yanıt, eğitsel oyunlar,grup çalışması)
HAYAT BİLGİSİ derslerinde kitaplardaki konuların ve etkinliklerinin aksatılmadan düzenli bir şekilde işlenileceği ve kontrollerinin yapılacağı öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL tarafından söylendi.
HAYAT BİLGİSİ dersi için:Anlatım,Tartışma,Bireysel çalışma,Grupla anlatım yöntemleri ( gösteri,soru-yanıt,eğitsel oyunlar,grup çalışması )
Yöntem,teknik ve metotlarının uygulanacağı söylendi.
17. 1 .SINIFLAR PERFORMANS GÖREVLERİ
|
|
PERFORMANS GÖREVİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ
1-Konu ile ilgili araç gereçlerin kuralına uygun kullanımı (10 puan)
2-Konu ile ilgili araştırma yapılması (10 puan)
3-Ödev konusu ile ilgili temel kavramları anlama ve anlatma (20 puan)
4-Çalışmayı kendi başına hazırlama(15 puan)
5-Çalışmanın düzeni,temizliği ve görünümü.(15 puan)
6-Yazı güzelliği (10 puan)
7-Çalışmanın konuyu yansıtması (10 puan)
8-Çalışmanın zamanında teslimi (10 puan)
PERFORMANS GÖREVLERİ
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN ADI |
|
Türkçe |
Şimdiye kadar öğrendiğiniz sesleri (büyük ve küçük) birer satır yazınız. |
|
Babanızın, annenizin, kardeşlerinizin isimlerini yazınız. |
|
|
Okulunuzun, okul müdürünün, sınıfınızın, öğretmeninizin adını yazınız. |
|
|
Atatürk’le ilgili sevdiğiniz bir şiir yazınız. |
|
|
Okuma Yazma Öğreniyorum kitabınızda hoşunuza giden bir sayfayı yazınız. |
|
|
Sınıfınızda yer alan araç gereçlerin isimlerini yazınız. |
|
|
Çantanızın içinde yer alan eşyaların isimlerini yazınız. |
|
|
En sevdiğiniz hayvanların isimlerini yazınız. |
|
|
Haftanın günlerini yazınız. |
|
|
Mevsimleri yazarak içinde bulunduğunuz mevsimin aylarını yazınız. |
|
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN KONUSU |
|
Hayat Bilgisi
Hayat Bilgisi |
Okulunuzun bölümlerinin adlarını yazınız.(Örnek:Öğretmenler Odası) |
|
Kişisel bakımımız için yapmamız gerekli eşyaların resimlerini bir kağıda çizerek altına isimlerini yazınız. |
|
|
Dengeli ve düzenli beslenmeyen insanlar nasıl olur resmini çiziniz. |
|
|
Köyümüzde gördüğünüz araçların resimlerini çizerek altına isimlerini yazınız. |
|
|
Sınıfta bulunduğumuz sırada deprem olduğunda ne yapmalıyız bunu resimlerle anlatınız. |
|
|
Yangınla ilgili bir resim yapınız. |
|
|
En sevdiğiniz meslekle ilgili resimler bularak bu resimleri bir kartona yapıştırınız. |
|
|
Atatürk resimlerinden oluşan bir albüm oluşturunuz. |
|
|
Sınıfınızın resmini çiziniz. |
|
|
Evinizin resmini çizerek adresini ve telefon numarasını yazınız. |
|
|
Televizyonda izlediğiniz sel ile ilgili bir haberi resimlerle anlatınız. |
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN KONUSU |
|
Matematik |
Okulumuzun 1. katından 2. katına çıkarken kullandığınız merdiven basamakların resimlerini çizerek basamak sayısını yazınız. |
|
Sınıfımızdaki sıra sayısını resim çizerek gösteriniz. |
|
|
Okulumuzun resmini çizerek bahçe tarafındaki pencere sayısını yazınız. |
|
|
1’den 100’e kadar yazınız. |
|
|
1’den 10’a kadar olan sayıları resimlerle gösteriniz. |
|
|
30’dan geriye doğru birer birer yazınız. |
|
|
Birkaç tane koyun resmi çiziniz ve kaç tane koyununuz varsa sayarak resmin altına yazınız. |
|
|
Okul bahçesinde bulunan iki kale direğinin arasının kaç adım olduğunu sayarak yazınız. |
|
|
Evinizdeki oda sayısını çizerek gösteriniz. |
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN KONUSU |
PERFORMANS GÖREVİNİ ALANLAR |
|
Görsel Sanatlar |
Okulunuzun resmini çiziniz. |
|
|
Pastel boya kullanarak kış mevsimini anlatan bir resim yapınız. |
|
|
|
Evinizin resmini çiziniz. |
|
|
|
Atatürk’ü anlatan bir resim yapınız. |
|
|
|
En sevdiğin arkadaşını resimle anlat. |
|
|
|
Okulunuzun bahçesini anlatan bir resim yapınız. |
|
|
|
İzlediğiniz çizgi filmlerden en sevdiğiniz filmin kahramanın resmini çiziniz. |
|
|
|
En sevdiğiniz hayvanın resmini çiziniz. |
|
|
|
Okulunuzu en hoşunuza giden yerinin resmini çiziniz. |
|
|
|
Okuduğunuz hikaye kitabında bulunan resimlerden bir tanesini çiziniz. |
|
|
|
Okulunuzda bulunan yangın söndürme araç-gereçlerinin resimlerini çiziniz.
|
|
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN KONUSU |
PERFORMANS GÖREVİNİ ALANLAR |
|
Müzik |
En sevdiğiniz şarkının sözlerini yazınız. |
|
|
Sevdiğiniz bir şarkıcının özelliklerini yazınız. |
|
|
|
Köyümüzdeki/köylerdeki düğünlerde çalınan müzik aletlerinin isimlerini yazınız. |
|
|
|
Bir çalgı çalmak isterseniz hangisini çalardınız resmini yaparak anlatınız. |
|
|
|
İstiklal Marşı’nın ilk iki kıtasını yazınız. |
|
|
|
En sevdiğiniz müzik aletinin resmini çiziniz. |
|
|
|
Sevdiğiniz şarkıları yazınız. |
|
|
|
Okulla ilgili şarkıların isimlerini yazınız. |
|
|
DERSİN ADI: |
PERFORMANS GÖREVİNİN KONUSU |
PERFORMANS GÖREVİNİ ALANLAR |
|
Beden Eğitimi |
Oynamayı en çok sevdiğiniz oyunu resimle anlatınız ve altına oyunun ismini yazınız. |
|
|
Okulumuzda yer alan spor araç gereçlerinin resimlerini çizerek altına isimlerini yazınız. |
|
|
|
En sevdiğiniz sporculardan 5 tanesinin ismini yazarak hangi spor dalıyla uğraştığını yazınız. |
|
|
|
Beden Eğitimi dersi hangi kıyafetlerle yapılır yazınız. |
|
|
|
Bildiğiniz spor dallarını yazınız.(basketbol, futbol vb.) |
|
|
|
Futbol oynadığınız aracın resmini çizerek ismini altına yazınız. |
|
Yıl içinde en az bir dersten bir proje verilmesine ,örneklerin aşağıdaki gibi belirlenmesine karar verildi.
TÜRKÇE PROJE GÖREVİ.
Ödev Konusu: Masal anlatma.
Ödev Konusu: Atatürk. Atatürk ile ilgili resimler toplayarak bir albüm yapmak.
MATEMATİK PROJE GÖREVİ: Geometrik şekillerden küpe,prizmaya,silindire,küreye benzeyen nesneleri tanıyabilmek.Geometrik cisimleri kullanarak farklı modeller oluşturmak. Artık malzemelerden geometrik şekilli olanları kullanarak bir oyuncak araba veya başka bir araç yapmak.
HAYAT BİLGİSİ PROJE GÖREVİ : Bayrak Yapıyorum
MÜZİK PROJE GÖREVİ:Basit bir müzik aleti yapalım.
Proje Değerlendirme Kriterlerine ilişkin aşağıdaki örneğin kullanılmasına,ancak bu kriterlerin tüm sınıf listesini içine alacak tek bir formda toplanmasına karar verildi.
Öğrencinin Adı SOYADI:………………………………..
DEĞERLENDİRME
|
PUANLAMA ANAHTARI |
|||
|
ÖLÇÜTLER |
PERFORMANS DÜZEYİ |
||
|
|
Çok iyi (3) |
Orta (2) |
Geliştirilmeli (1) |
|
Projenin bilgi düzeyi (İçerik) |
|
|
|
|
Duvar gazetesinin kompozisyonu (Göze hoş görünmesi) |
|
|
|
|
Yazım kurallarını uygulama |
|
|
|
|
Türkçeyi doğru ve anlaşılır bir biçimde kullanma. |
|
|
|
|
Kaynaklardan yararlanma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOPLAM :…………… |
|||
Her sınıfın haftalık ders programını hazırlayarak ek olarak koyulmasına karar verildi.
18.Öğrenci sağlığı ve beslenmeleri için her türlü çalışmanın yapılacağı, bilinçlendirileceği, dengeli beslenmenin öneminin anlatılacağı, ağız ve diş sağlığı konusuna önem gösterilmesinin önemi, yapılacak veli toplantılarında ailelere ve zaman zaman da öğrencilere anlatılacağını öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL söyledi.
Ayrıca öğrencilerin özellikle kahvaltının önemi üzerinde durulacağı, beslenme saatlerinde de çocukların beslenmelerinin olup olmadığının kontrol edileceği veli toplantısında da özellikle bu konu üzerinde durulacağı Müdür Yard. Vahdettin TEKELİ söyledi
19.Okulda bulunan mevcut araç ve gereçlerden ,kaynaklardan zamanı geldikçe kullanılabileceğini müdür yard Vahdettin TEKELİ söyledi
20.Öğrencilerin başarılarının ölçülmesinde sınıf içi gözlemlere, performans ve proje görevlerine ,sınıf içi etkinliklerde gösterdikleri başarılara göre yapılacağını öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL söyledi.
21.1.sınıfta veli-öğretmen işbirliğinin çok önemli olduğu ,belirlenen tarihlerde mutlaka veli toplantılarının yapılacağı,gerekirse telefonlarla da görüşülerek öğrenci ile ilgili bilgi alışverişinde bulunacağı,ayrıca haftada bir gün öğle arası isteyen velilerin gelerek öğrenci hakkında öğretmen ile görüşebileceklerini öğretmen Ö.Süleyman DİNÇGİL söyledi.
23Bu sene yapılan değişiklikler de göz önünde tutularak kılavuz kitaplarda bulunan kazanımların kazandırılmaya çalışılacağı, ders saati azalan ders kitapları ile ilgili konuların yetiştirilmeye çalışılacağı ama yetişmezse bu konu ile ilgili eğitim –öğretim yılı sonunda kapsamlı bir tutanak tutulacağı Vahdettin TEKELİ tarafından söylendi
Ö.Süleyman DİNÇGİL Vahdettin TEKELİ
1-A Sınıf Öğretmeni Müd. Yard.
OLUR
09.09.2011
Ali YÜKSEK
OKUL MÜDÜRÜ
1