2.sınıf eylül-ekim ayı serbest etkinlikler planı 2018-2019

2.sınıf eylül-ekim ayı serbest etkinlikler planı 2018-2019 dosyası 30-01-2018 tarihinde İlköğretim-2 kategorisinin.
Açıklama 2.sınıf eylül-ekim ayı serbest etkinlikler planı 2018-2019
Kategori 2. Sınıf TEOG
Gönderen FATİME22
Eklenme Tarihi 30-01-2018
Boyut 23.12 K
İndirme 4

Dosyayı İndir

Dosyaya puan ver
0 / 5 (toplam 0 oy)

SÜRE

SERBEST ETKİNLİKLER

AY

HAFTA

DERS SAATİ

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLER

AÇIKLAMALAR

DEĞERLENDİRME

EYLÜL

3.

2

1. Bir masal ya da hikâyeyi okumaya istekli olur.

  Masal Okuma

  • Öğrencilere, masal veya hikaye dinlemek isteyip istemedikleri sorulur.
  • Verilen cevaplara göre hareket edilir.
  • Dinlemek istedikleri bir masal veya hikayenin olup olmadığı sorulur.
  • Öğrencilerin isteklerine göre masal okunmaya başlanır.
  • Masal okurken öğrencilerin ilgisini çekebilmek amacıyla, masalın veya hikayenin konusuna göre jest ve mimikler kullanılır.
  • Ve bu arada öğrencilerin tepkileri izlenir.
  • Ve sonunda bir öğrenciye masal ve hikaye kitabı verilir.
  • Öğrenciden hikayeyi öğretmenin okuduğu okumaları istenir.

 

 

 

 

Yazı defteri, kalem,

yazı tablosu

 

 

Sınıf kitaplığındaki öykü ve masal kitapları

 

Çeşitli bilmeceler

 

Çocuk şarkıları kasetleri, cd’leri

 

 

 

 

Bulmaca kağıtları

 

 

 

 

 

1.Şarkı söyleme kurallarına dikkat ediyor mu?

 

2.Sayışma söylenirken arkadaşını dinliyor mu?

 

3.En güzel sayışmaca söyleyen grup seçilir, alkışlanır.

 

1.  Öğrendiği  müzikleri birlikte seslendirir.

Şarkı söyleme

YAŞASIN OKULUMUZ

Daha dün annemizin

Kollarında yaşarken

Çiçekli bahçemizin

Yollarında koşarken

 

Şimdi okullu olduk

Sınıfları doldurduk

Sevinçliyiz hepimiz

Yaşasın okulumuz

 

4.

2

1.Güzel yazı yazmaya istekli olabilme

Yazı yazma

İlköğretim Haftası (Şiir)

1. Bulmaca çözmekten zevk alabilme

2.Harf bul­ma­ca­la­­nı çö­ze­rek söz­cük da­ğar­­ğı­ ge­liş­ti­re­bil­me

Bulmaca Çözme

Bu derste bulmaca çözeceğimiz  söylenir. Bunu  nasıl yapacakları anlatılır. Bulmacalar dağıtılır. Anlayamayanlara yardım edilir.

EKİM

1.

2

1.Soru sorarken veya yanıt verirken uyulması gereken kuralları söyleyebilme, uygulayabilme

Soru Sorma, Yanıt Verme

Hayat Bilgisi dersi ile ilgili sorular hazırlayıp arkadaşlarımıza soralım

 

 

1. Birlikte sosyal beceriler kazanabilme,

2.Sayışma söylemekten zevk alabilme.

 

Sayışmalar

Oooo!..
İğne miğne ucu düğme
Filfilince kuşdilince
Horoz öttü, tavuk tepti
Bülbül kızı selam etti
Selamına dua etti
Al çık, bal çık
Sana dedim, sen çık...

2.

2

1. Bulmaca çözmekten zevk alabilme

 

 

Bulmaca Çözme

Hayat bilgisi dersinde işlenen , ünitenin konuları ile ilgili olarak öğretmen tarafından hazırlanmış bulmaca fotokopilerinin sınıfa dağıtılması ,

Öğrencilerin arasında dolaşılarak gerektiğinde ip ucu verilmesi

Bulmacanın ,çözülmesi ,

1 Bilmece söyleyebilme

 

  Bilmece Söyleme

Bilmece  bilip bilmedikleri sorulacak. Bildikleri bilmeceleri arkadaşlarına sorup cevap isteyecekler. Öğretmenin sorduğu bilmeceleri cevaplandıracaklar.

1)Bir ağacı oymuşlar                                                  2)  El eker, dil biçer  ( yazı)

İçine dünyayı koymuşlar (Televizyon)                 

 

 

 

SÜRE

SERBEST ETKİNLİKLER

AY

HAFTA

DERS SAATİ

KAZANIMLAR

ETKİNLİKLER

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLER

AÇIKLAMALAR

DEĞERLENDİRME

EKİM

 

3.

 

2

1.Soru sorarken veya yanıt verirken uyulması gereken kuralları söyleyebilme, uygulayabilme

Soru Sorma, Yanıt Verme

Hayat Bilgisi dersi ile ilgili sorular hazırlayıp arkadaşlarımıza soralım

 

 

 

 

Yazı defteri, kalem,

yazı tablosu

 

 

Sınıf kitaplığındaki öykü ve masal kitapları

 

Çeşitli bilmeceler

 

Çocuk şarkıları kasetleri, cd’leri

 

 

 

 

Bulmaca kağıtları

 

 

 

 

 

 

 

 

 “Kurtuluş Savaşı , Cumhuriyet ve Atatürk” ile ilgili film

 

 

 

 

 

 

1.Metnin anlatılması

2.Olay ,yer ,zaman ve kişiler ile ilgili soru-cevap çalışmaları

3.Dinleme – izlemeye ilişkin davranışların değerlendirilmesi

 

 

1. Kitap okuma alışkanlığı kazanabilme

 

Kitap Okuma

  • Serbest Okuma

 

4.

 

2

1.Oynanılan sayışma ve tekerlemeleri özelliklerine uygun söylemeye .

 

Tekerlemeler

NEREDEN GELİRSİN?
Nerden gelirsin?
Zikzak kalesinden.
Ne gezersin?
Açlık belasından.
Nerde yattın?
Beyin konağında.
Altına ne serdiler?
Perde

 Desene kupkuru yerde.
Bıyıkların neden yağ oldu?

Bıldırcın eti yedim.

Bıldırcın yağlı mıydı?

Gökte uçarken gördüm.
Saçların neden ağardı?
Değirmenden geldim.
Değirmen dönüyor mu?
Zımbırtısını duydum.
Ayakların neden ıslandı?
Çaydan geçtim.
Çay derin miydi?
Köprüyü dolaştım,
İşte geldim sana ulaştım.

1. Bulmaca çözmekten zevk alabilme

2.Harf bul­ma­ca­la­­nı çö­ze­rek söz­cük da­ğar­­ğı­ ge­liş­ti­re­bil­me

Bulmaca Çözme

Bu derste bulmaca çözeceğimiz  söylenir. Bunu  nasıl yapacakları anlatılır. Bulmacalar dağıtılır. Anlayamayanlara yardım edilir.

 

5.

 

2

1.Düzeylerine uygun konuşmaları dinleme, olay, film vb. izleyebilme 

 

Film izleme

“Kurtuluş Savaşı , Cumhuriyet ve Atatürk” ile ilgili film izlenmesi

1.Birlikte şarkı söyleyebilme, şarkı söylemeye istekli olabilme

Şarkı söyleme

Cumhuriyet   ile ilgili şarkı söylenmesi

 

 

 

Kenan KARAHASAN          Mustafa KURTÇU                 Nalân AY                     Sedef HALAT                    Dilek YEŞİL                 Aytül KAÇTAN

   2/A Sınıf Öğretmeni       2/B Sınıf Öğretmeni      2/C Sınıf Öğretmeni      2/D Sınıf Öğretmeni         2/E Sınıf Öğretmeni      2/F Sınıf Öğretmeni

                                                                                                                                                                                                                                                   Taylan ARIBAŞ

                                                                                                                                                                                                                 Okul Müdürü